9bd58e1783538f15f8eea3ba463f74ab.ppt
- Количество слайдов: 21
Результаты 2012 Эффективный и дешевый курс — на чем можно экономить? Павел Безяев 1
Результаты 2012 Что хочет бизнес от e-learning? 2
Результаты 2012 В чем разница между курсами? Понятно, что электронным курсом называют совершенно разные продукты: • Переформатированная книга, презентация в Power. Point + тест. • Переформатированная книга + картинки + гиперссылки. • Слайдовый курс с типовыми интерактивными элементами. • «Продвинутый» слайдовый курс: аудио, видео, flash… • Слайдовый курс с вовлекающим сценарием. • «Геймифициорованный мультимедийно насыщенный» курс. • Серьёзные многопользовательские игры. Чтобы не запутаться, мы свои курсы называем «интерактивными» . 3
Результаты 2012 Хороним слайдовые курсы? Слайдовые курсы • «Слайдовые курсы – вчерашний век» ? • Серьёзные многопользовательские игры Нас спасут только дорогие игрушки? 4
Результаты 2012 Слайдовые курсы – 10% эффективности? 5
Результаты 2012 Слайдовые курсы – 10% мотивации? Куда деваться бизнесу? Платить огромные деньги за серьёзные игры или перебиваться слайдовыми курсами, понимая, что их эффективность всего 10%? 6
Результаты 2012 Геймификация это дорого? Пути оптимизации затрат. • Оптимизация бизнес-процесса: ресурсы, роли, инструменты, технологии • Поиск эффективных методик 7
Результаты 2012 Могут ли не специалисты делать эффективные курсы? Путь Юлмарт. Наши тупики и находки. • «Универсалы» • «Эксперты» • «Конвейер» 8
Результаты 2012 Можно ли найти типовые методики? 2 1 Идея флагманских курсов… 9
Результаты 2012 Можно ли найти типовые методики? 2 И что тут типового? 10
Результаты 2012 Как не специалисты делали курсы… 2 Один раз это получилось… Было «весело» ! Повезло! Нашли методику для курсов при замене программного обеспечения! А что делать с другими курсами? 11
Результаты 2012 Внутренние разработчики Мотивированная команда! Это работает, но… • «Универсалы» - утопично… • Мы не готовы отдать им методики и дизайн, потому что именно на этом экономить нельзя! Фабрика контента 12
Результаты 2012 Сценарий Технологии Так можно ли делать простые с технической точки зрения курсы и при этом добиваться результата сравнимого с многопользовательскими играми? Моё мнение, что это возможно и мы это делали. И вот в чём секрет: • Методический проработанный сценарий • Дизайн • Выстроенный процесс обучения 13
Результаты 2012 Сценарий Технологии Сценарий: • Через вызов и соревновательных дух (как в курсе «Кибер. Скорость» и «Услуги и сервисы» ) • Использование простого и открытого языка – говорим на одном языке с нашими обучающимися. • Обучение через действие – мы не даём теорию, а предлагаем обучающемуся, решать поставленные задачи. • Карта курса. • «Правило капрала» - расскажи, о чём хочешь сказать, скажи, повтори, о чём сказал. 14
Результаты 2012 Сценарий Технологии 15
Результаты 2012 Сценарий Технологии 16
Результаты 2012 Сценарий Технологии 17
Результаты 2012 Сценарий Технологии Дизайн: • Любительский подход может загубить всю методическую работу! • Но не надо ударяться в крайность – 100 рисованных персонажей и сцен не сильно увеличат эффективность курса, но увеличат его стоимость раз в 20! • Можно просто сделать качественный шаблон и пару персонажей, а всё остальное уже дать через простые схемы и образы. 18
Результаты 2012 Сценарий Технологии Выстраивание процесса обучения. Конкурс + курсы + отчет из LMS + Корпоративный портал = Это работает! 19
Результаты 2012 Итоги • Дело не в инструментах, а в методиках! • Правильно выстроенные бизнес процесс разработки по конвейерному типу позволяет делить работу по степени квалификации и оптимизировать затраты. • В больших компания есть огромный ресурс в виде людей, которым интересно развиваться в новом направлении и многие видят в e-learning свой шанс! • На дизайне надо экономить правильно! Можно обойтись без дорогостоящих детальных иллюстраций и анимации, но дизайн курса должен быть вкусным и профессиональным! • Обучение это не только курс, а правильно выстроенная система! 20
Результаты 2012 Спасибо за внимание! Хороших курсов! Павел Безяев bezyaev. p. p@ulmart. ru 21


