Рекомендательная библиография для детей и юношества Дипломная работа

Рекомендательная библиография для детей и юношества Дипломная работа Исполнитель: Вшивкова Антонина Игоревна студентка 5 курса группы БМ-52 Научный руководитель: Чуприн Константин Петрович канд. пед. наук, доцент Пермь, 2011

Примеры рекомендательнобиблиографических пособий РГДБ «В стране интересных уроков» ; «Сколько профессий – столько дорог» ; «Будущему историку-архивисту» ; «Любителям отечественной истории» ; «Русские цари: династия Романовых» ;

Организационная структура рекомендательной библиографии для детей в РФ Федеральный уровень РГДБ РГЮБ Региональный уровень ЛОДБ Ярославская ОДБ Краснодарская ЦГДБ ПКДБ им. Л. И. Кузьмина Муниципальный уровень Детские филиалы Детские отделы Сельские библиотеки

Примеры рекомендательнобиблиографических пособий ПКДБ им. Л. И. Кузьмина Серия «Чтение для сердца и разума» ; Серия «Через книги к звездам» ; «Павел Бажов. Чудеса бажовских сказок» ; «Загадочный Гоголь. К 200 летию» ; «Горячая десятка читаемых книг Л.

Примеры виртуальной рекомендательной библиографии с web-сайта ПКДБ им. Л. И. Кузьмина Рубрика «Чердак» Старые грампластинки Незаслуженно забытые книги

Форма выпущенных РБП ПКДБ им Л. И. Кузьмина 4% 12% 50% закладки брошюры сборник

Тематика изданных пособий ПКДБ им Л. И. Кузьмина 4% 15% 73% отдельному автору конкретному событию краеведение

Оформление РБП ПКДБ им Л. И. Кузьмина 35% 65% иллюстрированные неиллюстрированные

Примеры рекомендательнобиблиографических пособий библиотек Пермского края для юных читателей «Взрослые и дети: шаг навстречу» ; «Интересно о неизвестном» ; «Учителя! Вы – крылья детства: образ учителя в художественной литературе» ; «Правила дорожного движения изучай с рождения» ; и др.

Лидеры в издании РБП в 2010 г. 1. 2. 3. 4. Соликамский район 10 пособий; ЦБС г. Соликамска 6 пособий. Чайковский и Карагайский районы 8 пособий; Александровский район 7 пособий;

Библиотеки, г. Лысьва, районов – Больше. Cосновского, Кишертского, Куединского, Ординского, Оханского, Суксунского, Гайнского, Юрлинского и Юсьвинского, Усольского в минувшем году совсем не занимались выпуском РБП для детей

Анкетные данные Возраст респондентов сотрудники библиотек 8% 42% от 30 до 40 лет 50%от 40 до 50 лет свыше 50 лет читатели библиотек 12% 2% 24% 22% 16% 25% 9 лет 10 лет 11 лет 12 лет 13 лет 14 лет

Читательские предпочтения 24% 90% 80% 70% 60% 50% 92% 40% 30% 58% 50% 25% 25% 10% 17% 0% художественная литература журналы и газеты справочники 14% электронные книги учебная литература 45% не читаю совсем 10% ху до ж ес 12% т на вен на уч но я л но -п и -п оп тер оз ул а на яр тур ва на а уч сп тел я еб ра ьн на во ая я ч ли ни те ки ра ж ур до тур на су а лы го и вая га зе ты 6% Литература, рекомендуемая детям 100%

Цель посещения библиотеки Тематика РБП 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% досуг 4% 2% подготовка к урокам посмотреть журналы 16% посетить библиотечные мероприятия 25% другое 30% ни й 20% кр ае ве дч ес ко й со ны е ен ящ св по ки ти те ма ки ис сп е ны ю пр ? " та чи по пе рс он ал ь то "Ч и ть я ле н уп ст по е се ри вы из но ои зв 0% бы ти 43% ед е 10%

Способы информирования Читатели Библиотекари 100% 80% 60% ио ац ка рт от рм фо ин нн ук ие че ск аф и гр аз ат ек ел ы а е и но ли вы ст х ов по ки ст уп ле ни й ки вы ст ав ам а кл ио 4% 0% ре 14% 20% бл 12% 40% би 12% 2% выставки реклама 14% библиографические указатели беседа с библиотекарем обзоры новинок 43% сайты библиотек другое

Выводы о проделанной работе: У библиотекарей имеется стимул создавать качественную рекомендательнобиблиографическую продукцию для детей; 2. Существует ряд проблем, связанных с изданием РБП, привлечением специалистов-консультантов психологов и педагогов, самостоятельным определением тиражей выпускаемой библиографической продукции; 1.

3. Имеющиеся трудности с кадровым составом библиотек негативно влияют на качество создаваемых РБП. Чувствуется нехватка творческих, инициативных молодых специалистов с высшим образованием; 4. Среди читателей-детей – наиболее популярными видами изданий являются журналы и литература учебного характера; 5. По мнению юных пользователей, реклама – основной источник информации о новых поступлениях.

Спасибо за внимание