Рекомендации при подготовке к ТЮФ Команда Регион 42

Рекомендации при подготовке к ТЮФ Команда «Регион 42» Спикер: Оноприенко Галина (Участник команды в 2015 году Тренер команды на Сиб. ТЮФе 2016)

Турнир Юных Физиков командное состязание школьников старших классов в умении решать сложные научные проблемы, убедительно представлять свои решения, отстаивать их в научных дискуссиях. 2

Содержание: • Регламент боя • Доклад • Оппонирование • Рецензия • Командная работа и стратегия 3

РЕГЛАМЕНТ БОЯ 4

Бой: Команда 1 Команда 2 Команда 3 Д О Р Р Д О О Р Д 5

Раунд (возможны изменения): Оппонент вызывает докладчика на задачу – 1 мин Докладчик принимает/отклоняет вызов – 1 мин Повторные вызовы (при необходимости) – 1 мин Подготовка к докладу – 5 мин Доклад не более 12 мин Вопросы оппонента к докладчику и ответы докладчика – 2 мин Подготовка к оппонированию – 3 мин Оппонирование – 5 мин Полемика докладчик-оппонент – 5 мин Вопросы рецензента к докладчику и оппоненту и их ответы – 2 мин Подготовка к рецензированию – 2 мин Рецензирование – 3 мин Общая дискуссия команд до 5 мин Заключительное слово докладчика – 2 мин Уточняющие вопросы жюри до 5 мин Выставление оценок – 2 мин 6

ДОКЛАД 7

Докладчик • Излагает суть решения задачи • Внимание на основные физические идеи и выводы • Используется заранее приготовленная презентация ВАЖНО: • Качественное объяснение!!! • Нумерация слайдов • Заключительное слово • Единообразие докладов всей команды 8

План доклада: • Титульный слайд • Условие задачи • Этапы работы • Исследование • Выводы • Заключительное слово 9

Титульный слайд 1. Название задачи 3. Докладчик 2. Команда 4. Тренер(а) 10

Титульный слайд Здравствуйте, меня зовут Галина Оноприенко, и я являюсь докладчиком по задаче «Два воздушных шарика» от команды «Регион 42» . Перейдем к условию задачи. 11

Условие задачи 1. Заголовок 3. Нумерация слайда 2. Условие задачи 12

Условие задачи а) Чтение условия задачи (только если оно небольшое). б) Пересказ. Акцент на важные детали условия. 13

Этапы работы 1. Заголовок 2. Нумерация слайда 14

Этапы работы 1. Либо инфинитив, либо существительные. 2. Демонстрация явления, основные моменты в докладе, итоги работы – обязательно! 15

Исследование 1. Этап работы 2. Нумерация слайда 3. Видео ролик

Исследование 2. Нумерация слайдов 1. Качественное объяснение 3. Чертеж и подписи 5. Литературный источник 4. Краткий комментарий 17

Исследование 2. Нумерация слайдов 1. Эксперимент/опыт 3. Фотография установки 4. Описание 18

Исследование 1. Название графика 3. График 2. Нумерация слайдов 4. Пояснение 19

Исследование 1. Название формулы 2. Нумерация слайдов 3. Пояснение 5. Литературный источник 4. Краткий комментарий 20

Исследование • Этап = начало нового раздела • Демонстрация явление= видео + устное пояснение • Качественное объяснение теоретическая модель • Четкие чертежи + описание деталей • Новая установка – новая четкая ее фотография + описание деталей • Измерение = график + краткие комментарии (на слайдах и устно) • Анализ полученных результатов • Формула – «королева слайда» . Обязательны пояснения. • Суждения на основе литературного источника? – даешь ее название. • Меньше пиши – больше говори! 21

Выводы 1. Название слайда 2. Нумерация слайдов 22

Выводы • Четкость и лаконичность • Акцент на выполненные этапы работы • Основные результаты • Ответ на вопрос задачи 23

Заключительное слово • В конце раунда • Строение: о физике дела (в каких вопросах продвинулся/не продвинулся), благодарности • Никакого обзора работы оппонента и рецензента • «Мне стало понятно» – «что понятно? » • «Я продвинулся» – «в чем? » • «Это хорошо/плохо» – «что именно и почему? » 24

Общие замечания • Меньше пиши – больше говори! • Будь бодрым, говори громко и четко. • Читаешь со слайда = не знаешь решения. • Репетируй доклад до выступления. • Пиши и говори только то, в чем уверен. 25

ОППОНИРОВАНИЕ 26

Оппонент • Выявление неточности и ошибки в понимании проблемы и ее решении докладчиком • Анализ достоинств и недостатков решения и выступления докладчика ВАЖНО: • Не рассказывать свое решение задачи • Конструктивная критика и процесс понимания решения проблемы 27

План оппонирования: • Титульный слайд • Условие задачи • Обзор доклада • Вопросы на дискуссию 28

Титульный слайд 1. Название задачи 3. Команда 2. Оппонент 29

Титульный слайд Здравствуйте, меня зовут Барсуков Сергей, и я являюсь оппонентом по задаче «Магнитный маятник» от команды «Регион 42» . Напомним условие задачи. 30

Условие задачи • Желательно не перечитывать текст • Отметить, что требовалось сделать 31

Обзор доклада 32

Обзор доклада • Анализ проделанной докладчиком работы • Важные моменты: наличие демонстрации, теоретической модели, установок и экспериментов с ними, выводы. • Важные гипотезы и отношения к ним (+/-) • Интересные места в решении проблемы • Указать на существенные «пробелы» в решении • Задача решена или совсем не решена • Внимание на размерности и прочие грубые ошибки* 33

Вопросы на дискуссию • По физике проблемы • Устранить «пробелы» в решении • Продвинуться в понимании задачи 34

Общие замечания • Анализ опирается конкретно на решение докладчиком задачи • «Это хорошо» , «это плохо» требуют «потому что» всегда! • Командная работа • Говорить четко, конкретно и громко 35

РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ 36

Рецензент • Оценка выступлений докладчика и оппонента. • См. «ОППОНЕНТ» 37

План рецензирования: • Титульный слайд • Условие задачи • Обзор доклада • Обзор оппонирования • Обзор дискуссии • Вопросы на общую дискуссию 38

Титульный слайд Здравствуйте, меня зову ФИ, и я являюсь рецензентом по задаче «…» от команды «Регион 42» . Напомним условие задачи. 39

Условие задачи См. «Условие задачи» в разделе «ОППОНИРОВАНИЕ» 40

Обзор доклада См. «Обзор доклада» в разделе «ОППОНИРОВАНИЕ» 41

Обзор оппонирования • Наличие соответствий в обзорах между оппонентом и нашей командой • Выделение пробелов и «плюсов» • Выделение достоинств и недостатков в работе оппонента 42

Обзор дискуссии • Форма: что спросил оппонент-что ответил докладчик-наш ответ(наше мнение) • Вывод по дискуссии 43

Общие замечания • Говори четко, лаконично и громко! • Говори по физике • «Это хорошо» , «это плохо» требуют «потому что» всегда! • Командная работа 44

КОМАНДНАЯ РАБОТА И СТРАТЕГИЯ 45

Стратегия подготовки к ТЮФ • Распределение задач (1 основной докладчик, 1 -2 страховка) • Использование Dropbox (или похожих вещей) • Наполнение презентации в течение работы • Регулярная тренировка доклада • Написание отчетов о проделанной работе • Консультация с командой • Ведение таблицы работы: • Ответственные за задачи • Статус подготовки задач • Планируемые отказы 46

Стратегия участия в ТЮФ • Регулярная тренировка докладов • Слаженность действий в команде во время боя • Рефлексия • Составление тактики на последующие бои • Анализ ситуаций у других команд по задачам • Выявление задач, которые потенциально могут быть сыграны на бою • Планирование вызовов • Небольшой отдых после боев и во время подготовки 47

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ