РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИИ РАБОТУ ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТ-МАГИСТРАНТ II

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИИ РАБОТУ ВЫПОЛНИЛА: СТУДЕНТ-МАГИСТРАНТ II КУРСА, ФАКУЛЬТЕТА СИЯЛ, НАПРАВЛЕНИЯ «ФИЛОЛОГИЯ И КОММУНИКАЦИЯ» ЛОСКУТОВА ЮЛИЯ ПГНИУ 2017

Ø Презентация (от лат. praesentatio – представление) – официальное представление, открытие чего-либо созданного, организованного Ø Презентация (при процедуре защиты магистерской диссертации) дополнение – это доклада, наглядное представление, посвященного основным положениям проведенного исследования Ø Презентация не заменяет, а дополняет речь! Ø Цель презентации- представление материала, который нельзя рассказать, – рисунков, диаграмм, таблиц и т. п.

РАБОТА НАД ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ (POWERPOINT) Накопление и отбор материала Систематизация материала Подготовка тезисов Выработка структуры презентации

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ v 1 слайд - не более двух-трех минут v 7– 12 слайдов v не более 35– 40% текста v использование максимального пространства экрана (слайда) v дизайн - простой и лаконичный v оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части v презентация не должна быть скучной, монотонной, громоздкой

СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ Титульный лист: сведения о теме магистерской диссертации; об авторе презентации; о научном руководителе работы Описание проблемы, цель, задачи исследования в виде кратких тезисов Информация о методах проводимого исследования, актуальность выбранной темы, ее практическая значимость Основные этапы выполнения работы в виде нескольких небольших предложений Результаты, которые были получены в ходе исследования, проблемы, которые при этом возникли, описание способов их решения

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАГОЛОВКОВ ü Заголовок на каждом слайде (!) ü В заголовке – основная мысль слайда ü Все заголовки в едином стиле (цвет, шрифт, размер, начертание) ü Размер текста - 24 – 36 пунктов ü Точку в конце заголовков не ставить. А между предложениями ставить ü Слайды не могу иметь одинаковые заголовки

Рассмотрение метафорической природы терминообразовательного процесса, основным содержанием которого является порождение новых терминологических единиц. • ТМ - метафорический процесс, имеющий место в сфере терминопорождения и связанный с вербализацией научного знания в виде его концептуализации, неоднозначный и противоречивый в своей основе, содержащий одновременно сравнение и противопоставление

ОСНОВАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ МЕТАФОРИЗАЦИИ • ТМ - метафорический процесс, имеющий место в сфере терминопорождения вербализацией научного и знания связанный в виде с его концептуализации, неоднозначный и противоречивый в своей основе, содержащий сравнение и противопоставление одновременно

СОДЕРЖАНИЕ И РАСПОЛОЖЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ БЛОКОВ НА СЛАЙДЕ 3 -6 блоков размер одного информационного блока — не более 1/2 размера слайда присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друга Выделение ключевых слов Информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки — слева направо Наиболее важная информация- в центре слайда Соответствие логики предъявления информации на слайдах логике ее изложения

ТЕРМИНОПОРОЖДЕНИЕ КАК МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС • Предмет исследования- метафорическое терминопорождение • рассматривается в двух аспектах: концептуальный и функциональный Функциональный аспектдинамический, многослойный, противоречивый процесс, характеризующийся нечеткостью границ и незавершенностью, использующий в качестве своей основы уже однажды созданные языковые единицы Концептуальный аспект- Предмет рассматривается как средство терминологизации. Она не носит механический или отражательный характер: в ходе данного процесса слово естественного языка проходит глубинную стадию концептуальной обработки

ТЕРМИНОПОРОЖДЕНИЕ КАК МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Предмет исследования- метафорическое терминопорождение рассматривается в двух аспектах: концептуальный Динамический, многослойный, противоречивый процесс, характеризующийся нечеткостью границ и незавершенностью, использующий в качестве своей основы уже однажды созданные языковые единицы и функциональный Предмет рассматривается как средство терминологизации. Она не носит механический или отражательный характер: в ходе данного процесса слово естественного языка проходит глубинную стадию концептуальной обработки

ВЫБОР ШРИФТОВ • Использование стандартных, широко распространенных шрифтов, таких как Arial, Tahoma, Verdana, Times New Roman, Calibri и др. • Размер шрифта: заголовок – 26 -36 подзаголовок – 24 -28 текст, подписи, информация в таблицах – 18 - 24 шрифт легенды – 16 - 20 • Использование не более 2 -3 различных шрифтов, в большинстве случаев достаточно и одного • Не стоит увлекаться Word Art • Следует помнить о том, что резкость изображения на большом экране обычно ниже, чем на мониторе • Прописные буквы воспринимаются тяжелее, чем строчные • Жирный шрифт, курсив и прописные буквы - только для выделения • Подчеркивание НЕ используется, т. к. оно в документе указывает на гиперссылку

• Референтные отношения- отношения между актуализированным терминологическим наименованием и словом естественного языка, обозначающим соответствующий объект или явление действительности, выбранный в качестве средства познания • Референция – «это способ «зацепить» высказывание за мир» (Н. Д. Арутюнова)

РЕФЕРЕНТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ КАК ОСНОВА ТМ • Референтные отношения- актуализированным наименованием и отношения между терминологическим словом естественного языка, обозначающим соответствующий объект или явление действительности, выбранный в качестве средства познания • Референция – «это способ «зацепить» высказывание за мир» (Н. Д. Арутюнова)

ЦВЕТОВАЯ ГАММА И ФОН Ø Единый дизайн презентации (!) Ø Использование трёх цветов Ø Для фона - цвета пастельных тонов Ø Следует избегать ярких, кричащих оттенков Ø Темные буквы на светлом фоне или наоборот- самый оптимальный вариант Ø Следует избегать фонов, перегруженных графическими элементами. Картинки на заднем плане, полоски, клеточки- это лишняя нагрузка для глаза

СТЕПЕНЬ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТОВ 1. синий на белом 2. черный на желтом 3. зеленый на белом 4. черный на белом 5. зеленый на красном 6. красный на желтом 7. красный на белом 8. оранжевый на черном 9. черный на пурпурном 10. оранжевый на белом 11. красный на зеленом

Метафоризация как компонент научной коммуникации • Научная метафора обеспечивает языковую стратегию адресата за счет основного свойства метафоризированного термина – диалогичности, под которой понимается особенность семантической структуры термина-метафоры, заключающаяся в заданности его семантических границ

МЕТАФОРИЗАЦИЯ КАК КОМПОНЕНТ НАУЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ Научная метафора обеспечивает языковую стратегию свойства адресата за счет метафоризированного диалогичности, особенность под основного термина – которой понимается семантической структуры термина-метафоры, заключающаяся заданности его семантических границ в

СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ Минимум текста На слайде только один тезис (факт, мысль, утверждение) Текст доклада ≠ текст на слайдах Сокращение предложений Форматирование текста на слайдах по ширине

СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ • Использование текстовых структурных слайдов вместо

АНИМАЦИЯ Использование самых простых эффектов анимации текста и графики (например, медленного исчезновения или возникновения полосами) Анимация в меру (!) Выведение информации на слайд постепенно Появление слов и картинок параллельно «озвучке»

ДЖ. А. МИЛЛЕР Референт- концепт, о котором нечто сообщается (текущая информация) новая информация Релят- концепт, с которым соотносится референт (новая информация)

ОФОРМЛЕНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ Ø Обязательное использование рисунков, фотографий, схем, графиков и диаграмм Ø Изображению придавать как можно больший размер Ø Иллюстрации стоит распределить по нескольким слайдам, нежели размещать их на одном, но в уменьшительном виде Ø Изображение занимает не более 60% размера слайда Ø Иллюстрации должны быть подписаны Ø Желательно нагрузки избегать рисунков без смысловой

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКОГО ТЕРМИНА В НАУЧНОМ ТЕКСТЕ Общие функции МТ • инструментальная • систематизирующая • суперноминативная Специфические функции МТ • изобразительная • моделирующая • гипотетическая)

ОФОРМЛЕНИЕ ДИАГРАММ И ТАБЛИЦ • Обязательное наличие названия • Должны занимать все место на слайде • Линии и подписи должны быть хорошо видны • Цельность восприятия • Иллюстрации, таблицы, формулы, позаимствованные из работ, не принадлежащих автору, должны иметь ссылки

МЕХАНИЗМ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ Слова естественного языка • Черника: -мотивирующий признакчерный цвет • Подножный корм: -мотивирующий признак – место • Предки: - мотивирующий признаквремя Термины • Цветной кварк= «кварк, обладающий цветом» • Дырка= «отсутствие материи в общем массиве» Ассоциации на уровне установления отношений подобия Ассоциации на уровне сем

После создания и оформления презентации- репетиция показа и своего выступления!

БИБЛИОГРАФИЯ 1. Методические рекомендации по подготовке и защите магистерской диссертации / сост. Т. А. Андронова и др. ; отв. ред. А. И. Чучаев. — М. : Издательский центр Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — С. 14 -15 2. Рекомендации по оформлению электронной презентации в СПб. ГУ ИТМО, СПб. : 2009. - 18 с. 3. http: //earth. spbu. ru/netcat_files/userfiles/education/oilgaz /Rekomendatsii_po_oformleniyu_prezentatsiy_NGD. pdf 4. http: //it-uroki. ru/uroki/kak-pravilno-oformitprezentaciyu. html