Регламент • Участники: учащихся 9 -11 классов образовательных учреждений Кировского района г. Перми • Состав команды: 4 человека из одного учреждения • Дата: 9 марта 2016 • Время : 14 -00 • Место: МАОУ «СОШ № 1» • Формат турнира: игры на выбывание • Правила: оксфордские дебаты
Примерные темы • Кандидат в депутаты должен прожить на территории своего избирательного округа не менее одного года. • Прозрачная урна для голосования нарушает принцип тайны волеизъявления. • Пассивное избирательное право должно быть доступно с 16 лет. • Необходимо ввести строку «Против всех» на всех выборах. • Голосование на выборах должно стать обязанностью граждан. • Кандидаты, которые снимают свои кандидатуры с выборов, должны быть подвергнуты штрафу. • Всеобщее избирательное право должно быть упразднено из-за своей неэффективности. • Политические технологии лишают человека возможности выбора и делают демократию всего лишь лозунгом.
Схема проведения турнира 1/4 1/2 ФИНАЛЫ 1/2 1/4 Игра 6 Игра 2 Игра 9 Победитель И 5 VS Победитель И 6 Игра 4 Игра 10 Игра 7 Игра 1 Игра 5 Игра 11 Победитель И 1 VS Победитель И 4 Проигравший И 1 VS Проигравший И 4 Проигравший И 5 VS Проигравший И 6 Победитель И 7 VS Победитель И 8 Игра 12 Проигравший И 7 VS Проигравший И 8 Победитель И 2 VS Победитель И 3 Игра 8 Проигравший И 2 VS Проигравший И 3 Игра 3
Регламент (Оксфордские дебаты)
Регламент (Оксфордские дебаты) Утверждение тезиса Отрицание тезиса 1 (2 мин) 2 (2 мин) 3 (2 мин) 4 (1, 5 мин) • После выступления каждого спикера (кроме 4), с его разрешения, можно задать по любому количеству вопросов в течение 2 мин. На вопрос дается 20 сек. Ответ составляет не более 30 сек. • После выступлений вторых спикеров командам предоставляется 2 минуты, для обсуждения дополнительных аргументов и дальнейшей тактики выступлений.
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 1 2 3 4 5 1 спикер 2 минуты тезиса • предъявляет тезис отрицания • обосновывает актуальность темы • дает определение терминам и понятиям входящим в тему Отрицание Представляет команду • принимает или не принимает предложенные командой утверждения определения и аспекты проблемы. • представляет точку зрения команды • Представляет независимый объективный анализ ситуации. • предъявляет 3 -4 аргумента, которые будет доказывать команда в течение игры • Представляет контраргументы и свои аргументы по отрицанию тезиса • заканчивает формулированием четкой общей линией команды утверждения • Заканчивает четкой формулировкой общей линии отрицающей команды 1 2 3 4 5
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 2 спикер 2 минуты Отрицание тезиса Представляет дополнительные доказательства к аргументам первого оратора восстанавливает точку зрения утверждающей стороны Предъявляет 2 -3 новых аргумента связанные с предыдущими представляет контраргументы против тезиса утверждения, развивает отрицающую позицию
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 3 спикер 2 минуты Отрицание НОВЫХ АРГУМЕНТОВ НЕ ПРИВОДИТ Обращает внимание на все аргументы оппозиции и опровергает, указывая на их недостатки, отсутствие связи с темой дебатов укрепляет точку зрения команды, доказывая заявленные первыми двумя докладчиками аргументы тезиса
Функционал каждой роли Утверждение тезиса 4 спикер 1, 5 минуты Отрицание Делает выводы из обсуждения проблемы с точки зрения тезиса Окончательно аргументирует позицию защиты, выявляет точки соприкосновения с противоположным взглядом. Вопросы 4 спикеру не задаются тезиса
Критерии оценки Убедительность аргументации Организация аргументации Опровержение Стиль и риторика Вопросы Командная работа Этика Юмор
Протокол для судей
Заявка • Для участия в дебатах общеобразовательное учреждение направляет заявку по адресу vf. perm@gmail. com не позднее 2359 26 февраля 2016 года. • У команд, чьи заявки отправлены позже установленного срока, вычитаются 3 балла в каждой игре (кроме финалов).
Скачать презентацию Регламент Участники учащихся 9 -11 классов образовательных
Регламент Дебаты 90216.pptx