РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПОЛНИЛИ СТУДЕНТЫ ГРУППЫ ЭФ-403 ШУТКИНА АНАСТАСИЯ ХУЛУКШИНОВ ДЕНИС
Рейтинг стран мира по уровню образования
Государственные расходы на образование (в % к ВВП) Куба 13, 3% Лесото 12, 4% Дания 7, 9% Швеция 7, 02% Норвегия 6, 59% Финляндия 6, 1% США 5, 69% Австралия 5, 16% Канада 4, 93% Россия 4, 1% (2007 г. ), 1% (2013 г. )
Система образовательных учреждений
Число образовательных учреждений всех форм собственности Число обучающихся (млн чел. ) Число работающих (тыс. чел. ) Дошкольное образование 77917 5, 3 2600, 9 Общее среднее образование 89899 22, 8 3897, 2 Дополнительное образование детей 10699 9, 6 401, 4 Начальное профессиональное образование 7893 2, 7 342, 7 Среднее профессиональное образование 5713 3, 7 170, 3 Высшее профессиональное образование 5018 7, 5 800, 0 Дополнительное профессиональное образование 1350 1, 2 75, 0 Всего 136579 33, 8 5985, 5 Уровень образования
Причины реформ Низкая динамика кадрового обновления в системе образования Неоднородный охват граждан дошкольным, дополнительным и непрерывным образованием в различных субъектах РФ Отсутствие действенных механизмов продвижения отечественного образования за рубежом Отсутствие конкурентных механизмов и обратной связи между производителями и потребителями образовательных услуг, обеспечивающих эффективное функционирование системы оценки качества образования Недостаточное использование современных образовательных технологий И др.
Расходы консолидированного бюджета РФ и бюджета ГВБФ РФ на образование 2, 651. 1 3, 000 2, 281. 9 Млрд. руб. 2, 500 2, 000 1, 500 1, 000 801. 8 1, 036. 4 1, 343. 0 1, 664. 2 1, 783. 5 1, 893. 9 199. 9 500 0 2005 2006 2007 2008 2009 Годы 2010 2011 2012 2013 Распределение расходов на образование по уровням бюджетной системы, % от консолидированного бюджета РФ и бюджета ГВБФ РФ 100% 1. 37% 1. 34% 1. 18% 1. 02% 1. 10% 0. 01% 0. 00% 90% 80% 70% 60% 78. 41% 78. 17% 76. 88% 77. 65% 75. 46% 76. 61% 75. 74% 77. 22% 60. 04% 50% 40% 39. 96% 20% 10% 20. 22% 20. 49% 21. 94% 21. 33% 23. 44% 23. 38% 24. 25% 22. 78% 2005 2006 2007 2008 2009 Годы 2010 2011 2012 0% Федеральный бюджет Конс. бюджеты субъектов РФ Бюджеты ГВБФ Бюджеты терр. ГВБФ 2013
Расходы федерального бюджета и консолидированных бюджетов субъектов РФ (2010 г. ) 823. 3 900 800 700 Млрд. руб. 600 500 400 360. 2 316. 9 300 200 63. 5 100 0 дошкольное образование общее образование начальное профессиональное образование высшее и послевузовское образование
Динамика расходов федерального бюджета за период 2005 -2012 гг. и прогнозный на 2013 -2015 гг. 5000 4500 4000 Млрд. руб 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Годы 2011 2012 2013 2014 2015 общегосударственные вопросы национальная оборона национальная безопасность и правоохранительная деятельность национальная экономика ЖКХ охрана окружеющей среды образование культура, кинематография, СМИ здравоохранение, фузкультура, спорт социальная политика межбюджетные трансферты обслуживание государственного и муниципального долга
Структура расходов на образование (федеральный бюджет) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 82. 30% 72. 71% 73. 17% 6. 36% 78. 88% 80. 09% 0. 91% 79. 25% 88. 99% 89. 66% 40% 30% 20% 10% 9. 57% 9. 00% 0% 1. 18% 1. 22% 1. 31% 2008 2009 2010 7. 25% 14. 87% 10. 13% 2011 2012 Годы дошкольное образование общее образование начальное профессиональное образование среднее профессиональное образование профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации высшее и послевузовское профессиональное образование молодежная политика и оздоровление детей прикладные научные исследования в области образования другое 10. 84% 2013 3. 56% 3. 35% 2014 2015
Доля расходов на образование и на национальную оборону вместе с расходами на правоохранительную деятельность и национальную безопасность в общих расходах федерального бюджета, % 40% 33. 11% % от общих расходов фед. Бюджета 35% 29. 98% 30% 34. 90% 30. 98% 28. 96% 28. 31% 25. 38% 25. 04% 23. 35% 25% 17. 83% 20% 14. 97% 15% 10% 5% 4. 74% 4. 72% 4. 92% 5. 31% 2005 2006 2007 2008 4. 38% 2009 2010 Годы 5. 06% 4. 82% 4. 66% 4. 09% 3. 97% 2011 2012 2013 2014 2015 0% образование национальная оборона + национальная безапосность, правоохранительная деятельность Вывод: Федеральный бюджет РФ «военный» .
Безграмотность в России В России неграмотными остаются более 2 000 подростков. 20 лет назад в СССР было тяжело найти неграмотного человека, т. к. всю ответственность за образование населения брало на себя государство. Даже в самых глухих деревнях были начальные школы, в дальнейшем работала система интернатов, ПТУ и рабфаков. Стремление получить высшее образование только поощрялось. В нынешней России дела обстоят не лучшим образом. Государство практически сняло с себя обязанности по обучению населения. Свидетельство тому – крайне низкие зарплаты преподавателей, отсутствие финансирования учебных заведений, и, уже начиная с детских садов, отсутствие мест для обучающихся.
Конституция РФ Статья 43. Каждый имеет право на образование. 1. Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. 4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. 5. РФ устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Решения проблемы
Федеральная целевая программа развития образования на 2011 -2015 гг. Цель: обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития РФ Задачи: Модернизация общего и дошкольного образования Приведение содержания и структуры проф. образования в соотв. с потребностями рынка Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг Этапы: 1) 2011 -13 гг. стратегические проекты развития образования 2) 2014 -15 гг. последовательные изменения в сфере образования, новые модели управления образованием с использованием технологий Ожидаемые результаты: § Рост доли в ВВП не менее чем на 7% § Снижение на 16% безработицы среди людей с образованием § Новые информационные сервисы, технологии § ГЧП (эффективное финансирование системы образования) § и др. Объем финансирования: 140 778, 3 млн. руб. средства федерального бюджета 12. 01% 40. 35% 47. 64% средства бюджетов субъектов РФ внебюджетные источники
Реформа дошкольного образования Количество мест дошкольных учреждений на 1000 детей Нехватка мест!
Реформа средней школы Весной 2010 г. Госдума одобрила в третьем чтении закон, реформирующий бюджетные учреждения, в том числе — образовательные. Некоторые государственные школы получат право совершенно законно проводить платные уроки! СМИ: «Единственное, что ребенок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов: русский язык (2 часа в неделю), английский язык (2), математика (2), физкультура (2) и история (1). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. Первые три класса – бесплатно. »
ЕГЭ: «за» и «против» • • • ЕГЭ показывает уровень знаний выпускников всех школ и соответствие этого уровня определенному единому стандарту Можно будет сравнить подготовку по разным предметам в разных регионах Дает возможность выпускнику школы с полученными результатами ЕГЭ поступить в любое высшее учебное заведение Убирает приемные комиссии вузов как коррумпированное звено Убирает репетиторовпреподавателей вузов как лишнее звено • • Контрольно-измерительные материалы непривычны для российской системы образования Выбор одного варианта из нескольких не всегда показывает реальных знаний учащегося, т. к. часть ответов может быть выбрана случайно ЕГЭ не помогает полностью избежать коррупции ЕГЭ приводит к новому виду репетиторства, связанного с повышением уровня знаний в спецификациях ЕГЭ При компьютеризированной проверке частей А и В возможны ошибки распознавания ответов ученика, которые засчитываются как неправильные
Реформа высшего образования 1200 1000 Шт. 800 Динамика изменения количества ВУЗов 1071 965 1108 626 600 400 200 0 1993 -94 2000 -01 Годы 2004 -05 2007 -08 Количество ВУЗов выросло почти в 2 раза количество студентов выросло почти в 12 раз (от 626 тыс. до 7 461 тыс. ) При этом численность профессорскопреподавательского персонала почти не изменилась (от 240 тыс. до 340 тыс. ). Вывод: в стране должно остаться не более 50 университетов и 150— 200 институтов. Решения: ü ликвидация большинства ВУЗов, которые не соответствуют требованиям ü система оценки деятельности ВУЗов ü создание системы высшей школы, ориентируясь на Запад
Текущие итоги реформы 100% Негосударственные ВУЗы 90% 80% 37% 39% 43% 44% 70% 50% 49% 50% прочая 60% муниципальная собственность 50% 40% 30% 56% 55% 20% 50% 45% 45% федеральная собственность 10% 0% 2000 -01 2005 -06 2006 -07 2007 -08 2008 -09 2009 -10 2010 -11 Динамика изменения количества всех ВУЗов в РФ, шт. 1134 1150 1114 1115 2009 -10 2010 -11 1068 1100 1050 1000 собственность субъектов РФ 1000 1019 965 950 900 850 2000 -01 2005 -06 2006 -07 2007 -08 2008 -09 Государственные ВУЗы
Сравнение высшего учебного образования РУДН (РФ) Кембридж (Великобритания) Пекинский университет, Китай Стоимость обучения, руб. В зависимости от факультета и специальности: Экономический, финансы и кредит 280 тыс. ИМЭБ, мировая экономика 250 тыс. Медицинский, фармация 99 тыс. и др. 457 705 (теор. база), 599 567 (лаб. база), 1 109679 (клинич. база) + фин. поддержка 187 834 -234793 в год 122 400 гуманитарное направление, 144 000 техническое, магистратура и докторантура на 30 000 -60 000 дороже Расходы на проживание, руб. Общежитие 800 - 72 000 и 6 600 + питание 72 000 в год + страховка 8 000 281 752 - 352 190 в год Проживание 54 000 + питание 85 000 в год + страховка 2 800 Факультеты Аграрный, инженерный, экономический, медицинский, юридический, филологический, факультет гуманитарных и социальных наук, экологический, ИМЭБ и др. Научные (химическая инженерия, компьютерных работ, медицины, математики и др. ) Гуманитарные (англо-саксонской, скандинавской и кельтской культуры; археологии и антропологии, экономики и др. ) 30 колледжей и 12 факультетов, основной упор идет на фундаментальные науки и развитие прикладных наук Количество студентов, чел. 25 009 18 133 30 000 Иностранцы 18, 9% 17% 8, 3% Минимальные требования для поступления Проходной балл по ЕГЭ (зависит от специальности) Уровень знания английского не ниже GCSE - C; IELTS – 7; TOEFL 600/250; собеседование - Рейтинг QS 2012 (500) нет (МГИМО 367, Бауманка 357, Новосибирский 371) 2 место 44 место
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПОЛНИЛИ СТУДЕНТЫ ГРУППЫ ЭФ-403 ШУТКИНА АНАСТАСИЯ
Реформа образования (окончательный вариант).pptx