Реферат ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЕТЕЙ 7 -9 ЛЕТ НА

Реферат ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЕТЕЙ 7 -9 ЛЕТ НА ЗАНЯТИЯХ АКРОБАТИКОЙ Выполнила студентка 6 курса ЗФО факультета физическая культура Минькова Алёна Александровна

ГИПОТЕЗА q Физическую подготовленность детей 7 -9 лет, занимающихся акробатикой, можно существенно улучшить в результате непрерывных педагогических воздействий средствами специально подобранных подвижных игр.

ОБЪЕКТ q Учебно-тренировочный процесс в занятиях акробатикой детей 7 -9 лет. ПРЕДМЕТ q Подвижные игры в занятиях акробатикой.

ЦЕЛЬ q Повышение уровня физической подготовленности детей 7 -9 лет, занимающихся акробатикой средствами специальных подвижных игр.

ЗАДАЧИ Проанализировать литературные источники, выявить особенности физической подготовленности детей 7 -9 лет, занимающихся акробатикой. q Подобрать игры, способствующие повышению необходимых физических качеств детей 7 -9 лет, занимающихся акробатикой. q Проверить эффективность подобранных игр в занятиях акробатикой. q

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. теоретический анализ и обобщение литературы 2. контрольные испытания (тесты); 3. педагогический эксперимент; 4. метод математической статистики (tкритерий Стьюдента).

ТАБЛИЦА № 1 Тесты Сравнение показателей физической подготовленности детей 7 -9 лет, в контрольной и экспериментальной группах в начале эксперимента. Экспериментальная Контрольная группа M 1+m 1 группа M 2+m 2 t P 1. Подтягивание на 2, 9± 0, 43 перекладине (кол-во раз. ) 2, 2± 0, 43 0, 89 >0, 05 2. Бег. (сек. ) 7, 15± 0, 24 7, 36± 0, 18 0, 7 >0, 05 3. Бег. (сек). 416± 8, 1 418± 9, 7 0, 15 >0, 05 3, 7± 0, 21 3, 4± 0, 32 0, 78 >0, 05 8, 7± 0, 97 10, 4± 0, 86 1, 31 >0, 05 4. Наклон вперёд из положения "сед ноги врозь". (см. ) 5. Тест С. А. Дигле определение ловкости. (см. )

ТАБЛИЦА № 2 Изменение показателей физической подготовленности детей 7 -9 лет контрольной группы в течение педагогического эксперимента. Конец эксперимента M 2+m 2 t p 1. Подтягивание на 2, 2± 0, 43 перекладине (кол-во раз. ) 4, 1± 0, 32 2, 5 <0, 05 2. Бег. (сек. ) 7, 36± 0, 18 6, 68± 0, 17 2, 8 <0, 05 3. Бег. (сек). 418± 9, 7 378, 5± 3, 7 3, 8 <0, 05 3, 4± 0, 32 4, 7± 0, 10 3, 9 <0, 05 10, 4± 0, 86 6, 8± 0, 64 3, 3 <0, 05 Тесты 4. Наклон вперёд из положения "сед ноги врозь". (см. ) 5. Тест С. А. Дигле определение ловкости. (см. ) Начало эксперимента M 1+m 1

ТАБЛИЦА № 3 Изменение показателей физической подготовленности детей 7 -9 лет экспериментальной группы в течение педагогического эксперимента. Конец эксперимента M 2+m 2 t p 1. Подтягивание на 2, 9± 0, 32 перекладине (кол-во раз. ) 5, 8± 0, 20 9, 6 <0, 05 2. Бег. (сек. ) 7, 15± 0, 24 53± 0, 04 9, 2 <0, 05 3. Бег. (сек). 416± 8, 1 306± 1, 6 13, 4 <0, 05 3, 7± 0, 21 5, 0± 0, 21 2, 6 <0, 05 8, 7± 0, 97 3, 1± 0, 54 5, 04 <0, 05 Тесты 4. Наклон вперёд из положения "сед ноги врозь". (см. ) 5. Тест С. А. Дигле определение ловкости. (см. ) Начало эксперимента M 1+m 1

ТАБЛИЦА № 4 Тесты Сравнение показателей физической подготовленности детей 7 -9 лет, в экспериментальной и контрольной группах в конце эксперимента. Экспериментальная Контрольная группа t p M 1+m 1 M 2+m 2 1. Подтягивание на 5, 8± 0, 20 перекладине (кол-во раз. ) 4, 1± 0, 32 5, 6 <0, 05 2. Бег. (сек. ) 5, 3± 0, 04 6, 68± 0, 17 8, 1 <0, 05 3. Бег. (сек). 306± 1, 6 378, 5± 3, 7 3, 9 <0, 05 5, 0± 0, 21 4, 7± 0, 10 1, 3 >0, 05 3, 1± 0, 54 5, 6± 0, 43 4, 1 <0, 05 4. Наклон вперёд из положения "сед ноги врозь". (см. ) 5. Тест С. А. Дигле определение ловкости. (см. )

ПОДТЯГИВАНИЕ НА ПЕРЕКЛАДИНЕ (КОЛ-ВО РАЗ)

БЕГ 30 МЕТРОВ (СЕК. )

БЕГ 1000 МЕТРОВ (СЕК. )

НАКЛОН ВПЕРЕД ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ «СЕД НОГИ ВРОЗЬ» (СМ)

ТЕСТ А. Д. ДИГЛЕ. (СМ)