РЕФЕРАТ ПО ПСИХОЛОГИИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ НА ТЕМУ: «АФАЗИЯ И ЛИЧНОСТЬ» Выполнила: Студентка 31 кп. группы Надежкина З. Проверил: Ерзин А. И.
1. Определение афазии. Афазия (от греч. а отрицание + phasis речь) - обобщающее обозначение расстройств речи, возникающих у людей с сохранным артикуляторным аппаратом и достаточным слухом, при которых частично или полностью утрачивается возможность активно пользоваться речью для выражения мыслей и чувств или (и) понимать слышимую речь.
2. История исследований. Целенаправленное изучение речевой функции началось во второй половине XIX в. В 1861 г. П. Брока (Вгоса Р. ) описал нарушение способности говорить, возникающее при поражении задних отделов третьей лобной извилины (центр Брока).
3. Виды афазии. Афферентная моторная афазия возникает при повреждении постцентральных отделов доминантного полушария (нижняя часть корковых полей I, 2, 5, 7, частично 40), получающих информацию от проприорецепторов речедвигательного аппарата и обеспечивающих кинестетическую основу артикуляции.
Эфферентная моторная афазия следствие повреждения нижних отделов премоторной зоны в задней части нижней лобной извилины (зона Брока: корковые поля 44 и 45).
Динамическая моторная афазия возникает при поражении префронтальной области кпереди от зон Брока (поля 9, 10, 11, 46), характеризуется снижением речевой активности, инициативы.
Сенсорная афазия или акустикогностическая афазия, возникает при повреждении зоны Вернике, расположенной рядом с корковым концом слухового анализатора в задней части верхней височной извилины (поле 22).
Семантическая афазия возникает при повреждении нижней теменной дольки (поля 39 и 40).
Амнестическая (аномическая) афазия наблюдается при повреждении задних отделов теменной и височной долей левого полушария, главным образом угловой извилины (поля 37 и 40).
Тотальная афазия сочетание моторной и сенсорной афазии: больной не понимает обращенной к нему речи и сам в то же время оказывается неспособным к активному произнесению слов и фраз.
4. Специфика развития личности при речевых нарушениях. Наибольшее количество психологических исследований посвящено личности заикающихся и лиц, страдающих афазией (Александр Григорьевич Асмолов, Лидия Ивановна Белякова, Татьяна Александровна Болдырева, Татьяна Вячеславовна Виноградова, Галина Анатольевна Волкова, и т. д. Любовь Семеновна Цветкова выделила два типа изменений личности у лиц, страдающих афазией: устойчивый и динамический. При устойчивом типе личности, который входит в структуру афазии, обнаружено изменение иерархии мотивов поведения, эмоционально-волевой сферы и самооценки. Наблюдаются различия в характере и степени выраженности этих изменений при разных формах афазии.
Исходя из всего выше сказанного, можно выделить ряд условий изменения личности у больных с афазией: 1. Сама болезнь, ее специфика, связанная с грубым нарушением речи, практической невозможностью (или сниженной возможностью) вербального общения, утратой трудоспособности. 2. Форма афазии. При разных формах афазии различия обнаруживаются в разном характере и степени выраженности изменения личности. 3. Реакции на резкое изменение личностного и социального статуса больного и на отношение окружающих к его заболеванию.
Таким образом, расстройства в личностной сфере лиц с нарушениями речи не только снижают и ухудшают их работоспособность, но и могут приводить к нарушениям поведения и явлениям социальной дезадаптации.
Спасибо за внимание!!!
Скачать презентацию РЕФЕРАТ ПО ПСИХОЛОГИИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ
Надежкина презентация по ВПФ.ppt