+6.1-6(36) Речь как деятельност.ppt
- Количество слайдов: 35
РЕЧЬ КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Структура речевой деятельности
Этапы речевой деятельности • • 1) ориентировка 2) планирование 3) реализация 4) контроль
Фазы реализации речевого действия • 1) подготовка высказывания : осознание мотивов, потребностей и целей вступления в общение. • 2) структурирование высказывания : выбор слов, их расположение в нужной последовательности и грамматическое оформление. • 3) переход к внешней речи: осуществляется звуковое или графическое оформление высказывания.
Формы речи устная речь письменная речь
Устная речь • Устная речь - это речь, произносимая в процессе говорения. Важнейшей отличительной чертой устной речи является ее неподготовленность.
Специфические особенности устной речи: – обилие незаконченных синтаксических построений – самоперебивы – повторы – конструкции с именительным темы – подхваты (А - Мы тебя приглашаем… Б - завтра в театр).
Недостатки устной речи • прерывистость (логическая, грамматическая и интонационная), заключающаяся в неоправданной остановке речи, в обрыве фраз • нерасчлененность (интонационная и грамматическая): фразы следуют одна за другой без пауз, логических ударений, без четкого грамматического оформления предложений.
Письменная речь • Письменная речь - это речь, созданная с помощью видимых (графических) знаков на бумаге, ином материале, экране монитора. Письменная форма речи является основной для официально-делового и научного стилей речи, для языка художественной литературы
Виды речи: – говорение - отправление звуковых сигналов, несущих информацию; – слушание - восприятие звуковых сигналов и их понимание; – письмо - использование видимых графических символов для передачи сообщения; – чтение - восприятие графических символов и их понимание.
Основные элементы техники речи: – фонация (речевое дыхание); – голос (правильные навыки голосообразования); – дикция (степень отчетливости произношения).
Упражнения для развития голоса – упражнения, приучающие верно направлять звук, не напрягаясь; – упражнения, направленные на развитие голосового диапазона, силы, полетности.
Показатели дикции – правильность артикуляции; – степень отчетливости артикуляции (показатель разборчивости устной речи); – манеру выговаривать слова.
Этапы слушания - этап первичного анализа звукового сигнала и его психомеханической обработки; – этап смысловой интерпретации.
• при восприятии речи на слух человек в среднем достигает только 25%-ного уровня эффективности за 10 минут. Даже в неофициальных беседах слушатель усваивает в среднем не более 60 -70% того, что говорит собеседник
Для того чтобы развить навыки эффективного слушания, необходимо уметь ответить для себя на следующие вопросы: – Для чего необходимо слушать? – Каковы факторы эффективного слушания? – Как слушать?
Для чего необходимо слушать? • 1)получение информации • 2)развлечение • 3)воодушевление • 4)анализ фактов и идей • 5)улучшение собственной речи
Каковы факторы эффективного слушания? • • 1)отношение слушателей 2)интерес слушателей 3)мотивация слушателей 4)эмоциональное состояние
Как слушать? Основные умения. 1) умение концентрироваться; 2) умение анализировать содержание; 3) умение слушать критически; 4) умение конспектировать.
Чтение
Типичные недостатки чтения: • • 1) регрессия 2) артикуляция 3) малое поле зрения 4) слабое развитие механизма смыслового прогнозирования. • 5) низкий уровень организации внимания. • 6) отсутствие гибкой стратегии чтения.
Жанры речи • 1)монолог • 2)диалог • 3)полилог
• Монолог - жанр, образуемый в результате активной речевой деятельности говорящего и не рассчитанный на активную одновременную реакцию слушателя. • Диалог - жанр речи, состоящий из регулярного обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых влияет непосредственное восприятие речевой деятельности говорящего собеседником. • Полилог - жанр речи, возникающий при непосредственном общении нескольких лиц.
Текст как единица речи • Текст - объединенная смысловой связью последовательность высказываний, основными свойствами которой являются самостоятельность, целенаправленность, связность и цельность.
Типы текстов • Описание • Повествование • Рассуждение
Жанры текстов – текст-побуждение (совет, рекомендация, приказ, распоряжение) – текст-ретроспекция (научная или публицистическая статья, газетный или официальный отчет) – оценочный текст (аналитические статьи, обзоры, аннотации, рецензии) - контактоустанавливающий текст (приглашения, поздравления, рекламные сообщения)
Речевые фигуры • Речевые (риторические, стилистические) фигуры - это любые языковые средства, придающие речи образность и выразительность. Речевые фигуры бывают: • 1)семантические • 2)синтаксические
Семантические фигуры речи • • • Сравнение Восходящая и нисходящая градация Зевгма Каламбур Антитеза Оксюморон
Синтаксические фигуры речи. Фигуры убавления. • • эллипсис апосиопеза просиопеза апокойну
Синтаксические фигуры речи. Фигуры добавления. • повтор • анадиплозис (подхват) • пролепса
Инверсия. • По расположению компонентов синтаксической конструкции выделяется такая фигура речи, как инверсия. Инверсия- это перестановка Инверсиясинтаксических компонентов предложения, нарушающая их обычный порядок
• На взаимодействии (уподоблении или расподоблении) структур синтаксических конструкций, совместно встречающихся в тексте, основываются следующие речевые фигуры: – параллелизм - тождественное строение двух или более отрезков текста – хиазм - "перекрещивание", переменная позиция повторяющихся компонентов двух смежных отрезков текста – анафора - повторение начальных частей предложения или других отрезков речи – эпифора - повторение конечных частей отрезков речи
Тропы • Тропы - это переносы наименования, Тропы использование слов, их сочетаний и предложений для наименования иного предмета в данной речевой ситуации. Основные виды тропов: • Метафора • Эпитет • Олицетворение • Метонимия • Ирония
Качества речи • Качества речи- свойства речи, обеспечивающие эффективность коммуникации и характеризующие уровень речевой культуры говорящего.
К качествам речи относятся: • Правильность • • речи Точность речи Уместность речи Богатство речи Выразительность речи Чистота речи Логичность речи Ясность речи