Реализация задач образовательной политики Пензенской области методами проектного управления (проект «Образование для жизни» )
Цель проекта: формирование у школьников компетенций, востребованных в современной социальной жизни и региональной экономике. Период реализации проекта – 2014 -2016 гг.
Задачи и план ключевых событий проекта № п/п Наименование задачи / ключевого события Дата решения задачи / наступления ключевого события 1. Разработка концепции кластерноориентированного образования, обеспечивающего взаимодействие образовательных организаций области с предприятиями, организациями, входящими в ведущие территориальноотраслевые кластеры, включая социальную сферу, объединениями работодателей и предпринимателей до 01. 06. 2014 2. Определение компетенций, востребованных в современной социальной сфере и приоритетных территориально-отраслевых кластерах. Анализ использования практико-ориентированных образовательных технологий, направленных на формирование данных компетенций у школьников в действующей системе начального, основного и среднего общего образования региона, выявление проблем до 01. 07. 2014 3. Формирование проектных офисов до 01. 04. 2014 4. Обучение специалистов проектных офисов 5. Подготовка для образовательных организаций методических рекомендаций по внедрению и использованию инновационных практико-ориентированных проектных технологий, по организации совместной профориентационной работы В течение периода реализации проекта до 01. 07. 2014
Задачи и план ключевых событий проекта № п/п Наименование задачи / ключевого события Дата решения задачи / наступления ключевого события 6. Подготовка педагогов к работе с использованием инновационных практикоориентированных проектных технологий, их научно-методическое сопровождение 7. Разработка модели взаимодействия образовательных организаций, органов власти, представителей бизнеса и социальной сферы в ведущих территориальноотраслевых кластерах, общественных организаций и населения по реализации проекта Создание Ассоциации «RL Школ» ( «Real. Life Школа» – школа реальной жизни), отражающей кластерноориентированный подход к образованию до 01. 2015 Проведение областной научно-практической конференции «Проект "Образование для жизни" в образовательных учреждениях Пензенской области» до 01. 07. 2014 10. Работа секции «Проект "Образование для жизни" в Пензенской области» в рамках августовской педагогической конференции до 01. 09. 2014 11. Проведение профориентационного тестирования общеобразовательных организаций в рамках специализированной выставки «Образование и карьера» до 01. 04. 2014 8. 9. обучающихся Межрегиональной В течение периода реализации проекта до 01. 11. 2014
Включает подпроекты: «Развитие промышленного туризма в образовательных учреждениях Пензенской области» ( «Пром. Тур» ) «Обучение через предпринимательство» «PRO 100 профессия» «Галерея трудового почета и славы»
Алгоритм работы по проекту «Образование для жизни» Формирование временных рабочих групп, организующих работу по проекту на региональном, муниципальном уровнях, а также на уровне отдельных организаций аккумулирование информации о проекте координация действий участников проекта Временная рабочая группа Подготовка проектной документации (паспорт проекта, план ключевых событий проекта и др. ) мониторинг результативности проекта
Алгоритм работы по проекту «Образование для жизни» 1 -6 классы Участие в региональном проекте «Пром. Тур» с ориентацией на предприятия ведущих территориальноотраслевых кластеров Реализация школьного проекта «PRO 100 профессия»
Алгоритм работы по проекту «Образование для жизни» 5 -8 классы Разработка и реализация школьного проекта «Галерея трудового почета и славы»
Алгоритм работы по проекту «Образование для жизни» 7 -11 классы Участие в региональном проекте «Обучение через предпринимательство»
Методическое сопровождение реализации проекта
Алгоритм работы по проекту «Образование для жизни» 1 -11 классы проведение Уроков Жизни (изучение учебных курсов «Полезные навыки» , «Основы предпринимательства» ).
Алгоритм работы по проекту «Образование для жизни» 9 -11 классы разработка бизнес-проектов
Алгоритм работы по проекту «Образование для жизни» 9 -11 классы участие в модели сетевого взаимодействия «школа – учреждение профессионального образования» с получением профессии.
Результаты проекта Доля учащихся 1 -6 -х классов, участвующих в подпроекте «Пром. Тур» - Доля учащихся 5 -8 -х классов общеобразовательных учреждений, участвующих в подпроекте «Галерея трудового почета и славы» - не менее 80% не менее 95% Доля учащихся 7 -11 -х классов общеобразовательных учреждений, участвующих в подпроекте «Обучение через предпринимательство» - не менее 95% Доля учащихся 10 -11 -х классов общеобразовательных учреждений, получающих профессию в период обучения в школе – не менее 20% от общего числа учащихся 10 -11 -х классов Рост количества компанийменторов, сотрудничающих с образовательными организациями на основе соглашений - 10% ежегодно Доля учащихся, осваивающих «Уроки Жизни» (учебные курсы «Полезные навыки» , «Основы предпринимательства» и т. п. ) – не менее 95% Рост количества проектов, разработанных школьниками совместно с компаниямименторами, в том числе бизнес-проектов – на 20% ежегодно
Критерий успеха проекта Достижение уровня социализации выпускников общеобразовательных школ - не менее 80% (показатель занятости выпускников общеобразовательных организаций на территории Пензенской области – обучение в организациях среднего и высшего профессионального образования, трудоустройство на предприятиях области, организация собственного бизнеса)
Ассоциация «RL Школы» ( «Real. Life Школа» – школа реальной жизни) Выстраивание общеобразовательными организациями системы работы по овладению школьниками знаниями, умениями, компетенциями, которые позволят им после завершения образования успешно адаптироваться к условиям реальной жизни, посредством проектной деятельности Получение общеобразовательными организациями Сертификата «RL Школы» ( «Real. Life Школа» – школа реальной жизни)
Показатели мониторинга проекта «Пром. Тур» Количество предприятий ведущих территориальноотраслевых кластеров, сотрудничающих со школой в рамках проекта Количество учащихся 1 -6 -х классов, участвующих в проекте План ключевых событий (План-график по реализации проекта в образовательной организации) Количество экскурсий обучающихся на предприятия и производственные площадки (согласно плануграфику)
Показатели мониторинга проекта «Энциклопедия PRO 100 профессия» План ключевых событий (План-график по реализации проекта «Энциклопедия PRO 100 профессия» в образовательной организации) Количество учащихся 1 -6 -х классов, участвующих в проекте Определение формата энциклопедии; наличие кейсов (пакетов заданий) для классов, количество собранных материалов (очерков, эссе, рассказов, рисунков и др. ) Наличие школьной Энциклопедии; ее презентация на школьной конференции, форуме и др.
Показатели мониторинга проекта «Галерея трудового почета и славы» Определение формата размещения материалов; наличие кейсов (пакетов заданий) для классов, количество собранных материалов План ключевых событий (План-график по реализации проекта «Галерея трудового почета и славы» в школе) Количество экскурсий (разработанных экскурсионных маршрутов) и число участников экскурсий Количество учащихся 5 -8 -х классов, участвующих в проекте Наличие школьной Галереи трудового почета и славы (экспозиция в музее, музейной комнате, музейном уголке, стенды и др. )
Показатели мониторинга проекта «Обучение через предпринимательство» План ключевых событий (План-график по реализации проекта в образовательной организации) Количество компанийменторов, сотрудничающих со школой на основе соглашений Количество учащихся 7 -11 -х классов общеобразовательных учреждений, участвующих в проекте Количество проектов, разработанных школьниками совместно с компаниямименторами, в том числе бизнес-проектов
Показатели мониторинга проекта Модель сетевого взаимодействия «школа – учреждение профессионального образования» Наличие соглашения между общеобразовательной и профессиональной образовательной организациями о реализации модели Количество профессий, по которым ведется профессиональная подготовка обучающихся Количество обучающихся 9 -11 х классов, проходящих профессиональное обучение на базе профессиональной образовательной организации Количество обучающихся, прошедших профессиональное обучение на базе профессиональной образовательной организации, и продолживших образование
Показатели мониторинга проекта Уроки Жизни Изучение в образовательной организации метапредметного курса «Полезные навыки» Количество обучающихся 1 -11 -х классов, изучающих курс «Полезные навыки» Изучение в образовательной организации курса «Основы предпринимательства» Количество обучающихся 911 -х классов, изучающих курс «Основы предпринимательства»
Показатели мониторинга проекта Количество выпускников школы: -продолживших обучение в организациях среднего и высшего профессионального образования, - трудоустроенных на предприятиях области, - организовавших собственный бизнес на территории Пензенской области
Благодарим за внимание!
Скачать презентацию Реализация задач образовательной политики Пензенской области методами проектного
99ee8d6eec4c34f9e0f6499cd1569537.ppt