Реализация приоритетных направлений проекта В стремлении к

«Реализация приоритетных направлений проекта «В стремлении к равенству в состоянии здоровья детей и молодежи двух Карелий» » МОУ «Муниципальный общеобразовательный Лицей имени А. С. Пушкина г. Кондопоги» Октябрь, 2014 г.

• В 2013 году стартовал международный проект «В стремлении к равенству в состоянии здоровья детей и молодежи двух Карелий» (AHIC). • Для Лицея он замечателен тем, что привлек большой интерес педагогов, учащихся и их родителей к вопросам формирования у лицеистов здорового образа жизни, ценностного отношения к своему здоровью и окружающих.

По мнению ведущих исследователей проблем детского здоровья, во всем мире сложились неблагоприятные тенденции, определяющие негативное физическое, психическое и нравственное состояние детей и подростков. Несмотря на немалые усилия, ориентированные на решение этой проблемы, в России наблюдается явная тенденция к ухудшению здоровья подрастающего поколения, что уже приводит к общему снижению потенциала здоровья нации.

Данный проект нацелен на объединение усилий всех заинтересованных лиц – педагогов и медиков, психологов и родителей, чтобы помочь школе воплотить в жизнь педагогику здоровья - реальную, живую, интересную и полезную всем участникам школьной жизни. Лицей ученики общественность родители работники Лицея

Мы благодарим финских специалистов за предложенные формы мониторинга, связанные с отношением учащихся, учителей и родителей к проблеме здоровьесбережения, к сотрудничеству Лицея с семьей. По результатам анкетирования учащихся, педагогов и родителей Лицея, проведенных специалистами из г. Куопио была спланирована работа:

по воспитанию ценностного отношения школьников к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей • Жизнь это гораздо больше, чем телевидение и Интернет! • Друзья очень важны! • Не стесняйся просить о помощи • Рассказывай родителям ежедневно как твои дела. • Радуйся тому, что ты молодой – жизнь прекрасна!

по развитию ответственного отношения лицеистов к своему здоровью, повышению компетентности учащихся в вопросах здоровья и здорового образа жизни • Лицей осуществляет сотрудничество с Клиникой дружественной к молодежи. Проведен единый день профилактики. Учащиеся активно участвуют в акциях, проводимых Клиникой.

по формированию у школьников устойчивой мотивации к отказу от табакокурения, употребления алкоголя, наркотиков, по грамотному распределению пользованием Интернетом, компьютерными играми и иными электронными ресурсами • Еженедельно проводятся классные часы, на которые приглашаются медицинские работники, специалисты с Клиники дружественной к молодежи • Традициями стали проведение акций «Скажем курению НЕТ!» , «Мы против наркотиков» , «Здоровье и Интернет» , Дни здоровья

• На районной учебноисследовательской конференции «Юность. Наука. Культура» учащиеся под руководством Прохоренковой О. В. достойно защитили работы по темам: - «Влияние сотового телефона на здоровье подростка» ; - «Новые вредные привычки» : - «Нужен ли школьнику завтрак? »

по привлечению внимания школьников к физической активности, организации правильного сна • • • В Лицее проводятся разнообразные спортивные соревнования; Ведется мониторинг по охвату учащихся в спортивных секциях; У каждого лицеиста есть портфолио, в котором собраны все дипломы и грамоты за победы. О своих успехах дети делятся на классных часах. С сентября 2014 года учащиеся основной группы будут сдавать нормы ГТО. На родительских собраниях рассматриваются темы «О режиме дня школьников» , «Вопросы гигиены» . В Лицее введена единая форма одежды.

по освоению учащимися знаний о здоровом питании • Родители, члены Попечительского и Управляющего Советов, систематически осуществляют контроль за качеством пищи, разнообразием блюд; проверяют и доводят до родителей сведения о количестве учащихся, охваченных завтраками и обедами. Охват питанием учащихся в Лицее составляет 100%.

Волонтерское движение в Лицее Практические семинары, тренинги, научно- практическая конференция, встречи нацелили педагогический коллектив Лицея на активную работу по формированию здорового и безопасного образа жизни, на организацию и планирование волонтерского движения. Волонтерами Лицея проведены за небольшой период времени следующие мероприятия: № Мероприятия Дата проведения 1. Организация и проведение «Турнира по шашкам» . 24. 01. 14 2. Проведение классных часов «Культура речи. Долой сквернословие» в среднем и старшем звене 3. “Здоровье – это здорово” игра для школьников среднего звена 4. «Долой вредные привычки!» , игра стационарная 03. 02. 14 5. Акция «Помоги Земле» - мусорный квест, уборка территории города. 6. Акция «Открытка городу!» 25. 04. 14 7. Акция «Георгиевская ленточка» 7 -8. 05. 14 07. 02. 14 26. 02. 14 Май

• По итогам проекта и дальнейшей работе по укреплению здоровья учащихся в Лицее создан информационный стенд «Здоровье как стиль жизни» , расширяющей компетенцию детей в вопросах здоровья и Здорового Образа Жизни, уже функционирует спортивная площадка с волейбольной сеткой, скамейками. Работы по благоустройству , установке столбов, скамеек выполнены родителями и учениками Лицея. Выпускники Лицея посадили 10 кустов туи, сделав это ежегодной традицией в Лицее.

Повышение профессионального уровня педагогов Лицея Школьное сообщество, способствующее укреплению здоровья (октябрь, 2013 г. ) Сотрудничество дома и школы в вопросах здоровья (ноябрь, 2013 г. ) • факторы, влияющие на здоровье и благополучие в школе • профессиональное и социальное самочувствие педагогов • способы работы (развитие у учащихся умения решать проблемы) • общие цели • совместная работа • диалог • решение проблемы • общая экспертиза

Повышение профессионального уровня педагогов Лицея Метод оценки позиций Н. Поллинг «Благополучие детей и подростков в двух Карелиях» (февраль, 2014 г. ) • режим сна и отдыха • обиды и ссоры в дружбе • причинение обид и издевательств • школьная нагрузка АНКЕТИРОВАНИЕ: Учащиеся 6 класса (26 человек) • 4 человека ложатся позже родителей • 64% учащихся были обижены в школе • нагрузку вызывает объем домашних заданий • 2 человека не знают, где получить помощь, не доверяют другим Родителей 6 класса (18 человек) • время начала занятий • распределение физической нагрузки на уроках физкультуры • дозирование домашних заданий

Повышение профессионального уровня педагогов Лицея Раннее вмешательство (май, 2014 г. ) • раннее открытое сотрудничество • отправные точки раннего вмешательства • шкала зон озабоченности • почему стоит доверять собственной озабоченности • сложность открытого сотрудничества • как способствовать диалогичности встречи? • объединение поддержки и контроля • осознанное прогнозирование • как изучить собственные возможности, рабочие взаимоотношения и возможность изменения • рабочий метод начала разговора

Проект AHIC и реализация ФГОС ООО Способы передачи информации Диалог. Различные формы диалога Способы уменьшения неуверенности Активное слушание. «Открывающие» вопросы • Группы взаимодействия. Развитие командного настроя • Раннее вмешательство. Осознанное прогнозирование • • · “Learning café” (обучающее кафе) · Тренинги для популяризации здорового образа жизни и обучения навыкам общения

Благодарим • директора проекта – профессора Кертту Тоссавайнен, • руководителя проекта Кирси Быкачеву • участников проекта: Санну Кайпонен, Марьориту Сормунен, Леену Сериола и других финских специалистов. Спасибо за совместную работу • Кирилиной Валентине Михайловне, • Екатерине Гореликовой, • Гаранской Светлане Владимировне, • Столярову Геннадию Геннадьевичу, • Казько Елене Сергеевне, • а также специалистам школы № 42 г Петрозаводска.

Надеемся на дальнейшее сотрудничество