Реализация направлений развития системы ИТ подготовки школьников

«Реализация направлений развития системы ИТ подготовки школьников» .

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ КЛАСС ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. Н П С О Ш № 2 , СОШ № 7, СОШ № 30

Актуальность проблемы: Актуальность создания ИТ – классов подтверждается тем, что современный уровень развития компьютерных и Интернет – технологий требует нового качества знаний и практических навыков во всех областях жизни от школьников до работающих специалистов. Прикладные умения в области информационных технологий сегодня максимально востребованы на рынке труда.

Направления организации ИТ – классов: Организация профильных классов в III ступени обучения в традиционной форме; Через взаимодействие с учреждениями профессиональной подготовки; Через дистанционное образование и т. д.

Мы предлагаем: Сотрудничество с ОЦ «Школьный университет» ТУСУР, который является Федеральной экспериментальной площадкой Министерства образования и науки РФ; победителем конкурса проектов «Инновационная школа» ;

Что нам дает сотрудничество с ОЦ «Школьный университет» ? Организацию системы учебно – методического сопровождения учебного процесса профильного и углубленного изучения ИТ- классов; Обеспечение подготовки учителей информатики; Мониторинг; Организация мероприятий и творческих проектов;

Преимущества реализации комплекса услуг Школьного университета: Реализация ИТ- подготовки через использование новых информационных технологий; Получение полностью готового и апробированного комплекса по обучению учащихся; Обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием; Обеспечение учителя информатики полным учебно – методическим комплектом. ; Возможность участия в социальных проектах для учащихся, учителей и родителей; Получение дополнительных преимуществ при участии в образовательных конкурсах, и проектах;

Реализация направлений ИТ – подготовки в образовательном учреждении: Для координации учебного процесса в школе внутренним локальным актом назначается куратор, который занимается следующей деятельностью: 1. Организация набора учащихся; 2. Организация документооборота между Школьным университетом и образовательным учреждением: • «Соглашение о сотрудничестве» ; • Договоры с родителями (попечителями); • Другие документы; 3. Решение текущих вопросов организационного характера; 4. Привлечение учащихся к участию в творческих проектах и мероприятиях Школьного университета; 5. Курирование финансовых вопросов.

РОЛЬ И МЕСТО УЧИТЕЛЯ информатики, работающего в IT-классе Невозможно получить качественное образование без качественно работающего педагога. Школьный университет создает условия для профессионального роста педагогов, предоставляя возможность непрерывного повышения квалификации по информатике и ИКТ.

Для преподавателей информатики, работающих в IT-классах, Образовательный центр предлагает повышение квалификации через систему очных семинаров, мастер-классов на базе Школьного университета в Томске, в регионах, а также с использованием дистанционных технологий. На портале ITdrom. com работает Школа педагогического мастерства.

Система непрерывного повышения профессионального мастерства учителя охватывает: Методику обучения по курсам различных уровней Практические навыки работы с конкретными программными продуктами Новые формы, методы и технологии Знания, полученные на семинарах могут быть использованы: Организация учебного процесса в новых формах Внедрение ИКТ в процесс обучения по другим предметам Проведение открытых уроков, курсов.

Пять советов, у кого спросить или как получить нужную информацию 1. Получить консультацию по любому вопросу всегда можно, написав сообщение на адрес электронной почты: school@itdrom. com 2. Получить ответ на интересующие вас вопросы можно по телефону горячей линии: 8 -800 -2008 -028 (звонок по России бесплатный). 3. Получить подробную консультацию вы можете у куратора по реализации Образовательной программы «Школьный университет» в нашем регионе Тищенко Ирины Юрьевны (Irina. Tishchenko@itdrom. com) 4. Получить нужную информацию на портале ITdrom. com. 5. Свое мнение можно высказать на форуме портала ITdrom. com. Свои предложения и замечания по реализации образовательной программы можно прислать на адрес электронной почты.

Реализация учебных программ профильного обучения ИТ классов на примере учебных планов ОЦ «Школьный университет» г. Томск.

Каталог учебных курсов: Компьютерная обработка звука (70 часов) Компьютерная обработка видео (70 часов) Знакомьтесь, компьютер! (35 часов) Подготовка к ЕГЭ по информатике (35 часов) В мире Flash (35 часов) Flash-студия (105 часов) Знакомство с Flash Основы компьютерного дизайна (70 часов) Делопроизводство на ПК (70 часов) Практическое моделирование. Компьютерный эксперимент (35 часов) Auto. CAD: черчение и моделирование (70 часов) Компьютерная графика. Corel. DRAW (35 часов) Технология создания сайтов и основы web-дизайна (35 часов) Flash: графика, анимация и элементы программирования (35 часов) Эффективная работа в Office (70 часов, 105 часов) Офисные технологии: автоматизация в Office (35 часов) Математическое и компьютерное моделирование (70 часов) Объектно-ориентированное программирование в среде Delphi (70 часов) Основы алгоритмизации и программирование на языке Pascal (70 часов) Арифметические и логические основы построения компьютера (35 часов) Офисные технологии: электронные таблицы и основы баз данных (35 часов) Информационные процессы и технологии (70 часов) Компьютерная графика. Adobe Photoshop (35 часов) Офисные технологии: текстовые документы и мультимедийные презентации (35 часов) Информационные технологии (70 часов)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ ОТ ШКОЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ТУСУР

I. Образовательные программы начального уровня № п/п Количество часов Итоговый документ 1 Одночасовая (в неделю) образовательная программа / общее количество – 35 часов Сертификат по курсам программы 2 Двухчасовая (в неделю) образовательная программа /общее количество - 70 часов Сертификат по курсам программы

II. Образовательные программы основного уровня № п/п Количество часов Итоговый документ 1 Четырехчасовая (в неделю) Сертификат по образовательная программе программа /общее «Пользователь ПК» количество – 140 часов 2 Пятичасовая (в неделю) дополнительная образовательная программа / общее количество – 175 часов Сертификат по программе «Пользователь ПК»

III. Образовательные программы профессионального уровня № п/п Количество часов Итоговый документ 1 Четырехчасовая (в неделю) образовательная программа /общее количество – 140 часов Сертификаты по программам: «Менеджер электронного офиса» , «Компьютерный дизайн: дизайнер-верстальщик» , «Компьютерный дизайн: видео-дизайнер» , «Компьютерный дизайн: web-дизайнер» , «Компьютерный дизайн: дизайнерпроектировщик» , «Компьютерный дизайн: графический дизайнер» 2 Пятичасовая (в неделю) дополнительная образовательная программа / общее количество – 175 часов Сертификаты по программам: «Компьютерный дизайн: графический дизайнер» , «Компьютерный дизайн: web-дизайнер» . 3 Шестичасовая (в неделю) образовательная программа /общее количество – 210 Сертификаты по программам: «Оператор ПК» , «Программист» .

IV. Дополнительные образовательные программы № п/п Количество часов Итоговый документ 1 Двухчасовая (в неделю) образовательная программа /общее количество - 70 часов Сертификат по курсам программы 2 Трехчасовая (в неделю) образовательная программа /общее количество – 105 часов Сертификат по курсам программы

Наш стремительный век требует от школы изменений в содержании и методике образования. Теперь уже недостаточно просто передать ученику сумму знаний и умений по определенным предметам. Век, где владение самой новой информацией и умение принимать решения определяют все, определяет выбор образовательных технологий.

Обучение по Программе «Школьный университет» способствует привлечению учащихся к проектной деятельности и внеурочной деятельности. Учащимся предлагается целый комплекс мероприятий: творческие галереи, конкурсы, сообщества на портале; олимпиада по информатике «Пользователь» ; конференции и профориентированные творческие конкурсы.

Проектная деятельность Под проектной деятельностью понимается целенаправленная деятельность субъектов образовательного процесса по созданию проекта как инновационной модели образовательновоспитательной системы, ориентированной на массовое использование. Учебное проектирование не только деятельность, но и процесс последовательной смены состояний, характеризующихся новыми задачами, видами деятельности, степенью упорядоченности информации, С этой точки зрения рассмотрим общеметодологические принципы управления процессом учебного проектирования.

ИКТ — условие успеха метода проектов в школе Для действенного использования метода проектов в школе необходима интеграция информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс.

Разнообразие учебных проектов: от короткого проекта в рамках одной предметной области, который выполняется за несколько школьных уроков, до межпредметного проекта длиной в полугодие или учебный год, работа с которым идет разными способами Курсовое проектирование в пред профессиональной подготовке. Проектирование индивидуальное, групповое и разновозрастное, общешкольное, межшкольное и международное по составу участников. Проекты для изучения разных предметных тем и меж предметные, вне предметные и внешкольные.

Типы проектов: исследовательские - требуют хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, актуальности проекта для всех участников, продуманных методов, в том числе экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов. творческие - не имеют детально проработанной структуры, она только намечается и далее развивается, подчиняясь логике и интересам участников проекта. игровые - структура также только намечается и остается открытой до окончания проекта. Участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта. Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения, осложняемые придуманными участниками ситуациями. Результаты таких проектов могут намечаться в начале проекта, а могут вырисовываться лишь к его концу. Степень творчества здесь очень высокая, но доминирующим видом деятельности всетаки является ролево-игровая, приключенческая. информационные проекты - изначально направлен на сбор информации о каком -то объекте, ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории. практико-ориентированные - отличается четко обозначенным с самого начала предметным результатов деятельности участников проекта. Причем этот результат обязательно ориентирован на интересы самих участников. Такой проект требует хорошо продуманной структуры, даже сценария всей деятельности его участников с определением функций каждого из них, четкие выводы и участие каждого в оформлении конечного продукта. Здесь особенно важна хорошая организация координационной работы.

Требования к структуре и оформлению проекта Практическое руководство по оформлению итогового проекта Практическое руководство по оформлению «Основы алгоритмизации и программирования на языке PASCAL» Практическое руководство по оформлению «Технология создания сайтов и WEB-дизайна»

Индивидуальные проекты детей Мышкина Настя «ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ» Голендухин Артем «CALL OF DUTY 4» Заровняев Илья «Флеш игры на любой вкус» Горохова Альбина «Бразилия» Пелагеин Витя «Portal DJ» Курбатова Алена «Johnny Depp» Киричук Ксения «Великие женщины 20 века» Черепанов Константин «Ленский паводок 2001 года» Кузичев Борис «АВТОЖЕСТЬ»

Внеурочная деятельность портал ITdrom. com; club. itdrom. com; общение с единомышленниками и друзьями из разных городов; новые знакомства; обмен знаниями и навыками между учащимися; демонстрация своих достижений в творческих галереях; виртуальные семинары, конкурсы, викторины; участие в опросах, форумах; ролевые игры, творческие выезды, шоу-программы; реальные мероприятия, конкурсы и фестивали.

Отзывы выпускников и учащихся ITклассов … 27 девочек и всего 5 парней! Но мы все оч веселые (это, пожалуй, главное=)), дружные. . . в общем как будто и не уезжала никуда=) Конечно, скучаю все равно. . . Хочу сказать лично Вам отдельное бааальшущее СПАСИБО!=) Мы сейчас по информатике только Word проходим, так что когда все только набирают текст, я уже в принципе заканчиваю задание=) Да и по математике не торможу, а по русскому вообще самый высокий процент по тестам=) А зачет по горячим клавишам вообще за 1 мин. 23 сек. сдала, и это без тренировки!=) Так что всем огромный привет, я помню всех-всех и всем Вам очень благодарна!=)

Здрасьте теть Жень!!! Как ваше ничего? Как школа? Что новенького? =))У меня все как нельзя отлично =))) учеба только в путь идет)))) на жизнь не жалуюсь. Подрабатываю кстати по специальности, оператор ПК =))) еще кстати учат на них? ?

Здравствуйте Евгения Владимировна! А представляете я программирование на 5 сдала=))), физику на т… Вы просто супер. Большое Вам спасибо=))) Я очень по вам скучаю! …

Здрасьте моя самая любимая учительница! =)))))) Ваще классно студенческая жизнь! Мне нравиться! Друзья новые и просто прикольно! Кстати информатику быстрее всех сдала )))))) А вы как поживаете? )