Разъяснения выполнения clarifications rules САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ТЕМУ

Разъяснения выполнения clarifications rules САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «Моделирование внедрения компьютерной технологии на предприятие из реального сектора экономики" ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Компьютерное моделирование и проектирование» Часть 2

структура Введение Первый раздел. Постановка задачи 1. 1. Краткая аннотация проекта 1. 2. Структура проекта 1. 3. Ресурсное обеспечение 1. 4. График работ Второй раздел. Основы теории сетевого планирования. 2. 1. Теоретические основы сетевого планирования 2. 2 Методы обработки данных сетевых моделей 2. 3. Пример временных оценок работ 2. 4. Проектирование календарного сетевого графика Третий раздел. Информационная система моделирования. 3. 1. Цели и принципы создания автоматизированной информационной системы моделирования 3. 2. Структура и основные элементы информационной системы 3. 3. Автоматизация анализа оптимальности сетевых графиков на ЭВМ Заключение Список используемой литературы Приложение.

Распределение вариантов Первая буква фамилии студента Последняя цифра № зачетной книжки 0 АБХ ВГЦ ДЕЧ ЖЗШ ИКЯ ЛМЩ НОЭ ПРЮ СТ УФ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 7 6 2 4 8 7 4 3 1 4 7 1 3 5 7 4 5 2 5 4 8 4 2 9 3 9 10 6 5 9 6 10 3 6 10 2 3 3 6 8 10 1 9 5 8 4 4 3 2 8 4 7 5 2 7 3 10 7 8 1 9 2 1 4 2 4 7 10 9 6 7 5 3 5 7 4 9 10 7 2 3 4 2 7 9 6 10 3 4 2 2 8 4 4 10 6 9 Пример: Фамилия студента: Новикова, последняя цифра Новикова номера студенческого билета 5, результат тема № 3

Распределение вариантов

Введение

Первый раздел. Постановка задачи • • • 1. 1. Краткая аннотация проекта 1. 1. 1. Цели и ожидаемые результаты проекта 1. 1. 2. Актуальность проекта 1. 2. Структура проекта 1. 2. 1. Роли и ответственности 1. 2. 2. Процесс управления проектом (этапы) 1. 3. Ресурсное обеспечение 1. 3. 1. Персонал 1. 3. 2. Оборудование (технические средства) 1. 4. График работ 1. 4. 1. График работ по этапам

1. 1. Цели и ожидаемые результаты (например, внедрение BIM) Цели и задачи BIM? https: //ru. wikipedia. org/wiki/BIM

1. 3. Актуальность (например, BIM) на предприятии

Структура проекта 1. 2. 1. Роли и ответственности p 1. 2. 2. Процесс управления проектом (этапы) p

В сфере управления человеческими ресурсами (люди) Допускается заменять «BIM» на «CAD» для других компьютерных технологий (например: CAD менеджер или CAD мастер)

В сфере управления человеческими ресурсами (люди)

Допускается заменять «BIM» на «CAD» для других компьютерных технологий (например: CAD менеджер или CAD мастер)

Не си true or false? сте мн о Н э е ф ф кт е о н в и

2 вариант внедрения ф е ф о н в ти к

Этапы внедрения

Модель (матрица) внедрения знаний Этапы внедрения Level 1 Level 2 1. Социализация Ø Сбор опыта (аудит) • 2. Экстернализация Level 3 Корректировка CADстандарта Опыт стратегического развития Ø Разработка ТЗ (Проект • CAD-стандарта) CAD-стандарт Программа внедрения инноваций 3. Комбинация Ø Обучение CADменеджеров • Обучение CADкоординатора и мастеров Отраслевое обучение CAD-менеджеров 4. Интернализация Ø Анализ CAD стратегии • Выполнение типового проекта Анализ опыта внедрения инноваций

Этапы Взаимосвязь внедрения Этап в Содержание этапа матриц Описание работы исполн (виды работ) итель е знаний (Li, j) L 1, 1 Сбор опыта (аудит) Происходит погружение в предметную область … Социализация 2. Техническое задание на внедрение Экстернализация L 1, 2 - Тех. Требования к Проект BIMпрограммному стандарта, . обеспечению; . - Параметры адаптации к специфике - Методика обучения; - Требования ГОСТ (Регламентов) - Критерии оценки (окупаемость)

Раздел 2. Основы теории сетевого планирования.

Второй раздел. Основы теории сетевого планирования. p 2. 1. Теоретические основы сетевого планирования p 2. 1. 1. Из истории сетевого моделирования (классические сетевые графики) p 2. 1. 2. Элементы классических сетевых графиков p 2. 1. 3. Правила построения классических сетевых графиков p 2. 1. 4. Временные оценки работы p 2. 2 Методы обработки данных сетевых моделей p 2. 1. Метод расчета критического пути на сетевой модели p 2. 2. Табличный метод расчета классической сетевой модели p 2. 3. Пример временных оценок работ (http: //www. cfin. ru/press/management/1998 -6/11. shtml)

Формализованные и неформализованные знания (М. Поланьи, 1966) p Формализованное (явное, передаваемое, explicit) знание – это знание, которое может быть кодифицировано и передано средствами формального, систематического языка от одного лица другому. К формализованным знаниям могут быть отнесены знания, содержащиеся в докладах, отчетах и др. p Неформализованное (неявное, неотделяемое, tacit) знание – это опыт, интуиция, умения, впечатления, мнения, отношения и др. – все, что невозможно или сложно формализовать. Это знание приобретается на практике и только частично может передаваться от одного лица другому.

Синхронизация этапов и знаний Этапы внедрения Содержание этапа 1. Техническое Ø Тех. требования к программному задание на обеспечению; внедрение Ø Параметры адаптации к специфике; Ø Методика обучения; Ø Требования ГОСТ (Регламентов). Ø Критерии оценки (окупаемость) Классифика Тип ция знаний знани я • Вариативн ость: • Опыт; • Описание опыта; • Оценка опыта tacit Help

Синхронизация этапов и знаний Этапы внедрения Содержание этапа Интерпрета ция знаний Тип знани я 2. Стандарт предприятия Ø Регламент (описание правил) внедрения ком. технологии на предприятии Формализаци я (систематиза ция) опыта explicit 3. Внедрение Ø Обучение кадров; Ø Приобретение ком. техники. Новые explicit технологии и подходы к работе 4. Эксплуатация Ø Совместная работа над типовым проектом. Внедрение новых технологий tacit Help

Типы знаний по их способности поддерживать конкурентоспособность компании. Зак М. Х. Разработка знаниевой стратегии / [пер. с англ. ] Андреева Т. Е. , Гутникова Т. Ю. (ред. ) Управление знаниями. Хрестоматия / СПб. : Изд-во «Высшая школа менеджмента» , 2008. – С. 162 -188 p базовые (core) - обеспечивают минимальный набор и уровень знания для «участия в игре» . Такие знания являются базовым барьером входа в отрасль, но не формируют долгосрочного конкурентного преимущества. Все участники отрасли обладают подобным уровнем знания. p продвинутые (advanced) позволяют компании быть конкурентоспособной за счет дифференциации знаний по их конкретному содержанию. p новаторские (innovative) могут стать основой лидерства фирмы в отрасли, позволить фирме менять «правила игры» .

Синхронизация задач управления и типов знаний Задачи управления базовые (core) продвинутые (advanced) 1. В сфере информационны х технологий Ø Базовые знания и навыки • Новые навыки работы 2. В сфере управления человеческими Ресурсами Ø Базовое обучение • Системное (ВУЗ) обучение 3. Возобновляющи йся ресурс Ø Аудит знаний • Доступ к хранению знаний новаторские Help (innovative) Ежегодные обновления Участие в конференциях Преобразования чистого знания в прикладное

Примеры внешних и внутренних источников получения знаний. Внешние источники Внутренние источники Публикации Творческие работники организации Внешние консультационные услуги Политика, практика и методы работы Ведомственные и отраслевые материалы Стратегия развития Коммерческие базы данных Корпоративное управление Конференции(отраслевые, межотраслевые) Организационная структура Семинары Стратегическое планирование Информация от агентов рынка, от потребителей и поставщиков Оперативное планирование Научные исследования (отраслевые, межотраслевые) Практический опыт работы Средства массовой информации Новые методы и принципы работы Материалы исследований в Интернете Интранет

Раздел 3. Моделирование стратегии внедрения на основе модели конверсий знаний: Внедрение системы управления знаниями

Третий раздел. Информационная система моделирования 3. 1. Цели и принципы создания автоматизированной информационной системы моделирования (стр. 79 -81 ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ) p 3. 2. Структура и основные элементы информационной системы (стр. 81 -83 ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ) p 3. 3. Автоматизация анализа оптимальности сетевых графиков на ЭВМ p 3. 3. 1 Представление сетевого графика в машинной форме p 3. 3. 2. Программное обеспечение календарного планирования p 3. 3. 3. Автоматизация расчёта параметров сетевого графика p 3. 3. 4. Автоматизация процесса поиска особых путей сетевого гра фика

важно понимать, что p знания не статичны, и если сегодня фирмы обладает новаторскими знаниями, то завтра они могут стать базовыми. Преимущество в знаниях будет устойчивым только в том случае, если фирма с превосходящими знаниями продолжает «обучаться» , при этом скорость этого обучение должна быть выше, чем у конкурентов

Спираль знания (Нонака, Такеучи, стр. 99)

Организационное знание это способность компании как единого целого создавать новое знание, распространять его по всей организации и воплощать в продаваемых товарах и услугах. Оно создается на разных уровнях фирмы и формируется не только за счет внутренних источников, но и за счет активного включения рыночного окружения.

Организационное знание. Проблемы. p Призыв делиться знаниями, не вызывает немедленной готовности сотрудников фирмы p Проблема кооперативного поведения: «Частные риски на создание совместного знания могут быть выше частных выгод, что ведет к снижению мотивации обмена, распространения и создания коллективного знания организации» .

Социализация неформализованное создает дружественное знание. Данный процесс предполагает передачу знаний в процессе обучения через наблюдения, подражание, совместное выполнение работы.

Социализация. Инструменты p p p Концепции «ba» (в переводе с японского означает «место» ) поле взаимодействия для развития отношений между индивидуумами, группами, подразделениями. С помощью этого поля организация переходит от простого взаимодействия сотрудников «по работе» к сознательному созданию совместного знания. Это поле может быть физическим (офис, конференция и др. ), виртуальным (электронная почта, телеконференция и др. ) или ментальным (общий опыт, идеи, ценности и др. ). Примеры инструментов: наставничество, внутренние и внешние неформальные сети

Экстернализация неформализованное инициируется диалогом или коллективным размышлением, происходящих с использованием метафор или аналогий, помогающих членам команды выразить свое неформализованной знание и создать концептуальное знание.

Главное в процессе экстернализации p это изменение менталитета, отказ от привычного восприятия знаний как собственности их носителя, понимание того, что благосостояние сотрудника напрямую зависит от благосостояния фирмы, а обмен знаниями способствует повышению конкурентоспособности компании.

Экстернализация. Инструменты. Формализация некоторой части неявных знаний мож происходить в процессе коммуникаций p в профессиональных сообществах, p методом сторителлинга, p во время работы проектных команд, p при создании межфункциональных групп взаимодействия, p в экспертных группах, когда объединяются ключевые сотрудники фирмы со знанием специфики бизнеса фирмы в узких областях. p МЕТАФОРЫ И АНАЛОГИИ

Комбинация формализованное создает системное знание за счет образования связей между только что созданным и уже существующим знанием, но принадлежащим другим структурам организации. При помощи комбинации создаются новые продукты, услуги, системы управления.

Комбинация. Инструменты p Изменение конфигурации существующей информации посредством сортировки, добавления, комбинации и др. , например, с помощью программного обеспечения (различные АСУ, R 3, CRM, ERP, ECM и др. ) p Написание отчетов, систематическое обучение. p Взаимодействие среднемасштабной и крупномасштабной концепции отдельной компании.

Интернализация формализованное неформализованное создает операционное знание в форме общей интеллектуальной модели или технологического ноу хау, как правило, посредством обучения на практике.

Интернализация. Инструменты p Сотрудники фирмы неоднократно применяют явные знания в своей работе и возникает новый индивидуальный опыт, который может быть передан посредством социализации и цикл создания знания выходит на новый виток. p Изучение «лучших практик» , представленных в формализованном виде. p База данных жалоб клиентов.

Модель (матрица) внедрения знаний Этапы внедрения Level 1 Level 2 Level 3 1. Социализация Ø Сбор опыта (аудит) • Корректировка CAD стандарта Ø Разработка ТЗ (Проект CAD стандарта) • CAD стандарт Ø Обучение CAD менеджеров • Обучение CAD координатора и мастеров Отраслевое обучение CAD менеджеров Ø Анализ CAD стратегии • Выполнение типового проекта Анализ опыта внедрения инноваций Опыт стратегического развития Инструменты: 2. Экстернализация Программа внедрения инноваций Инструменты: 3. Комбинация Инструменты: 4. Интернализация Инструменты:

Графическое представление модели (матрицы) внедрения знаний компьютерной технологии