Развод как социальнопсихологический феномен
Проблема развода n n Развод – это расторжение брака, то есть юридическое прекращение его при жизни супругов. Развод представляет собой ненормативный кризис семьи, главным содержанием которого является состояние дисгармоничности, обусловленное нарушением гомеостаза семейной системы, требующее реорганизации семьи как системы. Развод – это результат кризисного развития отношений супружеской пары. Осуществленному разводу, как правило, предшествуют неоднократные попытки супругов разойтись. Развод и его психологические следствия представляют актуальную проблему современного российского общества.
Причины роста разводов n n n Экономические факторы Политические факторы Расовые различия Выделяют также религиозные различия Отечественные психологи выделяют следующие причины разводимости: кардинальные изменения в брачно-семейных отношениях — высокий уровень женской занятости в общественном производстве, образовательный уровень женщин, возникновение противоречий между материнскими и производственными функциями женщин.
Типичные причины разводов n n n n 1. Утрата и недостаток любви, взаимного уважения, доверия и взаимопонимания. 2. Супружеская измена, сексуальные отношения вне брака, ревность. 3. Алкоголизм и неумеренное употребление спиртных напитков супругом. 4. Притязания одного из супругов на единоличное главенство, нарушение норм равноправного общения в семье, авторитарный стиль поведения одного из супругов или склонность к авторитаризму обоих, что проявляется в нежелании взаимной уступки при решении важных для семьи проблем. 5. Несправедливое распределение домашних обязанностей, ролевая перегрузка женщин в силу трудностей совмещения производственных и семейных обязанностей. 6. Вмешательство прародителей в семейную жизнь молодых супругов. 7. Несогласованность и противоречивость взглядов на воспитание детей
Типичные причины разводов n n n n n 8. Отсутствие общих увлечений и интересов супругов. 9. Несходство характеров, несовместимость взглядов и ценностей. 10. Неадекватность мотивов заключения брака, психологическая неготовность супругов к вступлению в брак. 11. Сексуальная дисгармония супружеских отношений. 12. Насилие в семье, агрессивное поведение супруга, включающее все формы проявления агрессии от физического насилия до ворчливости и раздражительности. 13. Принадлежность супруга к определенной профессии или включенность в виды деятельности, которые не могут быть приняты партнером в силу ценностных, религиозных, политических, этических и других убеждений и принципов. 14. Совершение супругом уголовно наказуемого деяния, асоциальное и противоправное поведение. 15. Неудовлетворенное желание иметь детей одним из супругов и отказ от разрешения проблемы с использованием современных методов медицинской репродуктологии или усыновления ребенка. 16. Материальные, финансовые и жилищные проблемы семьи, неудовлетворенность низким или просто не устраивающим одного из брачных партнеров, чаще всего жену, уровнем жизни.
Классификация мотивов разводов n n n n Под мотивом развода понимается обоснование решения о том, что потребности в браке не могут быть удовлетворены в данном брачном союзе. Примером классификации мотивов разводов может служить следующая (Юркевич Н. Г. , 1970): · несоответствие (несовместимость) характеров; · нарушение супружеской верности; · плохие отношения с родителями (вмешательство родителей и других родственников; · пьянство (алкоголизм); · вступление в брак без любви или легкомысленное вступление в брак; · осуждение супруга к лишению свободы на длительный срок.
Факторы поддерживающие и разрушающие брак n n n n n К поддерживающим факторам можно отнести морально-психологическую и отчасти экономическую заинтересованность друг в друге, удовлетворенность брачно-семейными отношениями, а также социальные нормы, ценности, санкции. К факторам, разрушающим брак, – проявления взаимного недовольства и неприязни, антипатию, раздражение, ненависть. Внешние факторы также стимулируют развитие и обострение внутрисемейных конфликтов (неприятности на работе, противоречия с родственниками и соседями, связи адюльтерного характера). К негативным факторам, которые могут разрушить брак, относят: 1. Перегрузки и физическое истощение. 2. Злоупотребление кредитом и ссоры по поводу денежных трат. 3. Эгоистичность. 4. Вмешательство родителей. 5. Нереальные ожидания. 6. Пьянство и наркотики. 7. Все, что как бы «незаконно» внедряется в отношения супругов, способно встать между ними (например, ревность, низкая самооценка и другое).
Стадии развода n n n n Стадия протеста: травмированный партнер повышает активность, чтобы избежать развода. Однако при этом часто действует хаотически и нецеленаправленно, тем лишь ухудшая свое положение Стадия отчаяния: обороняющаяся сторона чувствует, что уже не владеет ситуацией и впадает в депрессию, иногда доходит до самообвинений Стадия отрицания: обороняющаяся сторона ожесточается и приходит к выводу, что не стоит сохранять брак с таким неподходящим партнером Стадия примирения с ситуацией: обороняющаяся сторона избавляется от чувства несправедливости и видит ситуацию более реалистично
Два периода развода n n n Развод включает два периода — собственно развод и постразводный период, связанный с преодолением следствий развода и формированием новой семейной системы — неполной семьи. В собственно разводе можно выделить три фазы: 1) обдумывание и принятие решения о разводе; 2) планирование ликвидации семейной системы; 3) сепарация.
n n n n n Краткая характеристика каждой фазы развода. Фаза обдумывания и принятия решения о прекращении брачно-семейных отношений как оптимальном в сложившихся условиях варианте разрешения семейного кризиса. Фаза планирования ликвидации семейной системы На этом этапе происходит: 1) эмоциональный развод – разрушение иллюзий в супружеской жизни, чувство неудовлетворенности, психологическое отчуждение супругов, страх и отчаяние, попытки контролировать партнера, споры, стремление избежать проблем. 2) физический развод, включающий территориальную сепарацию и приводящий к раздельному проживанию бывших супругов; 3) экономический развод – заключение соглашения и договоренностей о разделе имущества и жилища, о формах экономической поддержки бывшими супругами друга, о вкладе каждого из них в обеспечение материального благополучия детей и планировании в случае необходимости шагов по изменению места и графика работы каждым из супругов; 4) социальный развод представляет собой реорганизацию отношений с расширенной семьей и перестройку отношений со значимым социальным окружением, общим кругом друзей и коллег. 5) сородительский развод предполагает достижение договоренностей между супругами об ответственности и конкретных формах опеки и участии в воспитании детей; подготовку и информирование детей о предстоящем разводе и новых условиях жизни; 6) религиозный развод – согласование с религиозными канонами и получение разрешения от духовника или иерархов конфессии на расторжение брака, если один из супругов или оба верующие.
Этапы процесса развода n n n n Развод не роковая точка, он имеет свои фазы, этапы, свою хронологию. Примерами периодизации процесса развода являются: - «временная» классификация: 1) разочарование; 2) эрозия отношений; 3) разъединение; 4) физическое разъединение; 5) депрессия; 6) «вторая юность» ; 7) напряженная деятельность (работа, воспитание детей и т. д. ); - «содержательная классификация» : 1) эмоциональный развод; 2) юридический развод; 3) экономический развод; 4) родительский развод; 5) развод с точки зрения общества (индивида считают одиноким); 6) психологический развод. Период после развода распадается на два качественно разных этапа: адаптация к факту распада семьи (судебный процесс, раздел имущества и детей, новые отношения с родственниками, друзьями, сотрудниками). адаптация к новому стилю жизни — поиски новой работы, жилья, новых друзей, иногда материальные трудности.
Цель и содержание послеразводного периода n n Основное содержание постразводного периода составляет перестройка семейной системы и ее стабилизация. В жизни семьи он проходит три фазы: 1) послеразводную (до одного года); 2) фазу перестройки (2— 3 года); 3) фазу стабилизации (2— 3 года).
Психологическая помощь семье в послеразводной фазе Необходимость оказания психологической помощи семье в послеразводной фазе диктуется: n n n переживанием «двойного кризиса» — совпадением развода с другим значимым психотравмирующим событием (смерть близкого человека, уход из дома старшего ребенка, потеря работы, тяжелое хроническое заболевание близкого человека и др. ); возрастанием потенциальной дисфункции семьи за счет резкого снижения эффективности выполнения ее членов своих ролей. проблемами в отношениях с прародительской семьей, которые усугубляются после развода. Основными задачами психологической помощи супругам на этой фазе являются следующие: уничтожить образ «невосполнимой утраты» ; стабилизировать эмоциональное состояние супругов, помочь им преодолеть чувство тревоги, страха, безысходности; обрести чувство финансовой и экономической самостоятельности; помочь принять ответственность за благополучие себя и детей; обеспечить эффективное распределение семейных ролей с привлечением ресурсов прародительской семьи, согласовать взаимные ролевые ожидания супругов, включая роли бабушки и дедушки.
Травматичность развода для ребенка n n n Травматичность развода родителей возрастает еще и в связи с тем, что разрушение семьи не является следствием выбора самого ребенка. Он вынужден просто смириться с родительским решением. Распад семьи может представлять для него крушение его мира и вызывать различные протестные, фобические и депрессивные реакции. На остроту детских переживаний может оказывать влияние несколько факторов: • характер внутрисемейных взаимоотношений до развода и степень вовлеченности ребенка в решение супружеских проблем; • особенности протекания процесса развода; • с кем из родителей остается ребенок после развода, отношения с этим родителем; • характер взаимоотношений бывших супругов после развода.
Позитивное развитие ребенка в неполной семье n n n Родители в неполной семье должны сохранять позитивные отношения и возможность сотрудничества в области воспитания ребенка хотя бы на паритетных началах. Категорически должны быть исключены любые попытки искажения образа экс-супруга, нельзя уходить от разговоров об отце и избегать упоминаний о нем. Необходимо расширять круг общения ребенка: Нужно создать условия для опробования и реализации его интересов — в клубах, кружках, секциях. Нельзя превращать ребенка в предмет торговли, в средство манипулирования супругом. Часто родители пытаются купить любовь ребенка (подарки, блага и т. д. ). Крайне неблагоприятная ситуация складывается в тех случаях, когда «война за ребенка» продолжается и после развода, принимая крайние формы вплоть до похищения.
Как правильно сообщить ребенку о разводе родителей n 1. Нельзя скрывать от ребенка ситуацию развода, таинственность и отсутствие информации многократно усиливают тревогу. n n n 2. Необходимо сообщить ребенку в четкой и ясной форме, что оба родителя остаются для него любящими мамой и папой, они всегда будут оставаться рядом с ним и заботиться о нем. 3. Сообщать о разводе должны оба родителя – ребенок должен быть уверен в своей ценности для обоих и отсутствии между ними разногласий в том, как будут строиться их отношения с ним после развода. 4. Нельзя ставить перед ребенком вопрос, с кем он будет жить, вплоть до старшего подросткового возраста. Если в семье не один, а двое или трое детей, то родители часто начинают их «делить» . Общих правил в отношении того, с кем останется ребенок, нет, но принимаются во внимание следующие обстоятельства: • Степень привязанности сиблингов друг к другу. • Планы каждого из родителе • Степень привязанности ребенка к родителям. n n n 5. Необходимо предоставить ребенку возможность свободно обсуждать проблему развода с каждым из родителей, пока у него существует потребность в этом. 6. Желательно не изменять образ жизни самого ребенка. Например, после развода лучше, чтобы ребенок ходил в тот же детский сад или школу. Это важно, поскольку позволяет сохранить прежний круг общения и интересов ребенка.
Критерии здоровых отношений после развода n n n n Критерии здоровых отношений после развода: 1) супруги не «делят» детей; каждый из них желает общаться с детьми и делает это столько, сколько хочет 2) присутствует взаимное уважение: каждый из супругов в общении с детьми и остальными родственниками готовы говорить о другом хорошее ( «я хорошая, папа хороший, но мы не подошли другу» ); 3) каждый из супругов с готовностью вспоминает о приятных моментах прошлых супружеских отношений; 4) каждый из бывших супругов берет на себя часть ответственности за то, что не сложилось, отдавая оставшуюся часть другому; 5) каждый из них чувствует, что он мог бы создать новую семью.
Используемая литература n n n Андреева Т. "Семейная психология", изд-во "Речь", 2004 г. Алешина Ю. Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование, М. , 1994. ; Семья в психологической консультации // под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина , М. , 1989 Карабанов О. А. "Психология семейных отношений с основами семейного консультирования" М. : Гадарики 2006. Глава 4 Ненормативные кризисы семьи (с. 246268) Сысенко В. А. Супружеские конфликты, С-П. , 1989. ; Целуйко В. М. Супружеская перестрелка с УЛЕТальным исходом: Как спасти отношения и стоит ли это делать. М. : АСТ, 2008, 223 с.
Скачать презентацию Развод как социальнопсихологический феномен Проблема развода n
Развод как социально-психологический феномен.ppt