Развитие языкознания в XIX веке Направления исследовательской

Развитие языкознания в XIX веке

Направления исследовательской работы, сложившееся к началу XIX века • Разработка философскограмматических проблем языка (А. Ф. Бернгарди) • Анализ фонетики, грамматики и лексики санскрита (Кольбрук, Уилкинс, Форестер, Кери, Фридрих фон Шлегель)

Фридрих фон Шлегель (1772– 1829) : «О языке и мудрости индийцев» . • отмечает родство с санскритом греческого, латинского, персидского и германских языков • Два типа языка Флективные аффиксальные

XIX век - возникновение компаративистики Компаративистика – это раздел языкознания, который изучает историю языков, сравнивает их, устанавливает генетическое родство языков и восстанавливает древнейшие формы проформы

Франц Бопп (1791– 1867) «О системе спряжения санскритского языка в сравнении с таковым греческого, латинского, персидского и германского языков» • Считал, что слова первоначально производились от односложных корней, подразделявшихся на глагольные и местоименные. • продемонстрировал наличие в индоевропейских языках общности грамматических систем

Расмус Кристиан Раск (1787– 1832) «Исследование в области древнесеверного языка, или происхождение исландского языка» • доказывал родство «готских» , т. е. германских языков с греческим и латинским ( «фракийским» ), а также славянским и балтийскими языками. • Разработал методику исследования языков

Якоб Гримм (1785– 1863) «Немецкая грамматика» • Развитие языка: 3 ступени: 1. первая – создание, рост и становление корней и слов (китайский язык) 2. расцвет достигшей совершенства флексии (древние индоевропейские языки ; 3. стремление к ясности мысли (персидский, новогреческий, романские и в меньшей мере германские языки).

Сравнительно-историческое языкознание в середине XIX века Лингвисты этого периода:

Август Фридрих Потт (1802– 1877): «Этимологические исследования в области индогерманских языков, с особым упором на переход звуков в санскрите, греческом, латинском, литовском и готском языках» создание научной этимологии, выявляющей происхождение и первоначальное значение слов.

Георг Курциус (1820– 1885): ( «Основы греческой этимологии» , «Глагол в греческом языке» • уделял большое внимание выявлению звуковых переходов и их причин.

Вильгельм фон Гумбольдт (1767– 1835): : «О сравнительном изучении языков применительно к различным эпохам их развития» : «О возникновении грамматических форм и их влиянии на развитие идей» • • Труд «О различии строения человеческих языков и их влиянии на духовное развитие человечества» , представляет собой наиболее полное изложение его концепции: – не существует никаких прямых данных о происхождении языка, который «не может возникнуть иначе как сразу и вдруг» ; - после этого первого этапа – периода происхождения, наступает второй – становление языков и формирование их структуры. - язык теснейшим образом связан с мышлением, которое невозможно без языка и при этом «не просто зависит от языка вообще» , а «до известной степени оно определяется каждым конкретным языком» . - язык следует рассматривать не как мертвый продукт, а как созидающий процесс; он представляет собой не продукт деятельности (ergon), а деятельность (energeia).

Сравнительно-историческое языкознание в России первой половины 19 в.

Александр Христофорович Востоков (1781— 1864). «Рассуждение о славянском языке» • Рассматривал вопросы о периодизации истории славянских языков и их месте среди индоевропейских языков • Подготовил теоретическую и материальную базы для последующих исследований в области исторического словообразования, лексикологии, этимологии и даже морфонологии.

Фёдор Иванович Буслаев (1818— 1897) • сопоставляет факты современного русского, старославянского и других индоевропейских языков, привлекает памятники древнерусской письменности и народных говоров. • стремится установить связь истории языка с историей народа, его нравами, обычаями, преданиями и верованиями.

Натуралистическое направление Август Шлейхер (1821— 1868). • направляет внимание на исследование “материально-телесных условий” речевой деятельности • материальной основой языка являются мозг, органы речи и органы чувств • Развитие языка юность старение

психологизм в историческом языкознании Язык начинает трактоваться как феномен психологического состояния и духовной деятельности человека или народа

Хейман Штейнталь (1823— 1899), • слово и логическое понятие не соотносятся друг с другом • логические и грамматические категории не соответствуют другу • Язык представляется своеобразным логическим мышлением и развивается только по своим законам

Александр Афанасьевич Потебня (1835— 1891) • Проблема языка и мышления – центральная ( «нет языка без понимания, а понимание возможно только посредством слова» ). • первым признал абстрактную силу слова • Слово есть предмет познавательной деятельности человека • Внес значительный вклад в разработку синтаксиса

Младограмматический период развития сравнительноисторического языкознания В конце 70 -х гг. 19 в. — 20 -е гг. 20 в. Языкознание превратилось в весьма точную науку со сложным методологическим аппаратом и строгой техникой анализа. Часто этот период в целом характеризуется как младограмматический

младограмматики • Ф. де Соссюр • Г. Курциус (ученика А. Шлайхера), • И. А. Бодуэн де Куртенэ • Карл Бругман • Герман Остхоф • Бертольд Дельбрюк • Герман Пауль • обратились к изучению говорящего человека, к трактовке языка как индивидуально-психического явления • Определяли язык не как природное, а как общественное установление, которое не стоит вне людей и над ними, не существует само для себя, а существует по-настоящему только в индивиде. • Языкознание было отнесено к кругу культуроведческих наук, базирующихся на психологии индивида.

Источники: А. А. Реформатский «Введение в языковедение» Ю. С. Маслов «Введение в языкознание» Звегинцев, В. А. Очерки по истории языкознания XIX—XX веков в очерках и извлечениях; Иван Павлович Сусов. «История языкознания: Учебное пособие для cтудентов старших курсов и аспирантов» ; Лев Львович Нелюбин. «История науки о языке» http: //langhist. ru/ http: //lib. ru/