Развитие толерантности Рукопожатие или поклон

Развитие толерантности

«Рукопожатие или поклон» . Участники здороваются друг с другом, используя ритуалы приветствия, принятые в разных культурах.

Вот несколько вариантов приветствия: - объятие и троекратное лобызание поочередно в обе щеки (Россия); - легкий поклон со скрещенными на груди руками (Китай); - рукопожатие и поцелуй в обе щеки (Франция); - легкий поклон, ладони сложены перед лбом (Индия); - легкий поклон, руки и ладони вытянуты по бокам (Япония); - поцелуй в щеки, ладони лежат на предплечьях партнера (Испания); - простое рукопожатие и взгляд в глаза (Германия); - мягкое рукопожатие обеими руками, касание только кончиками пальцев (Малайзия); - потереться друг о друга носами (эскимосская традиция).

Правила Для начала нужно образовать круг. Один из участников начинает «круг знакомств» : выступает на середину и приветствует партнера, стоящего справа. Потом идет по часовой стрелке и поочередно приветствует всех членов группы. Каждый раз участник должен приветствовать своего визави новым жестом. При этом он представляется, называя свое имя. Во втором раунде в круг вступает другой участник, стоящий справа от первого, и т. д.

Замечания. Эта игра подходит для знакомства участников в поликультурных группах. В ходе ее поддерживается атмосфера толерантности, уважительное отношение друг к другу. Кроме того, участникам наверняка будет интересно по-разному знакомиться с людьми. В конце упражнения можно провести краткий обмен впечатлениями.

«Добрый день, шалом, салют!» Участники представляются и приветствуют друга на разных языках.

Приготовлены для каждого участника карточки, где написано слово «здравствуйте» на разных языках. Встаем в круг. Пройдите по кругу, держа в руках (или в шляпе) заготовленные карточки, и пусть каждый вытащит не глядя по одной. Предложите членам группы прогуляться по комнате и при этом здороваться с каждым встречным: сначала поприветствовать его, затем назвать собственное имя. В заключение предложите участникам кратко обменяться впечатлениями. Подготовка.

Карточка участника игры «Добрый день, шалом, салют!» Италия: Bon giorno. Швеция: Gruezi. США: Hi. Англия: Hello. Германия: Guten Tag. Испания: Buenos Dias. Гавайи: Aloha. Франция: Bonjour, Salut. Малайзия: Selamat datang. Россия: Здравствуй. Чехия: Dobry den. Польша: Dzien. Израиль: Shalom. Египет: Asalamu Aleikum. Чероки (США): Schijou. Финляндия: Hyva paivaa. Дания: Goddag. Турция: Merhaba. Потом напечатаем удалим

Сплочение коллектива, толерантность друг к другу Группа усаживается в тесный кружок. Один из участников убирает свой стул, ставит его в стороне, а сам становится на середину круга. Цель стоящего в центре – снова получить стул, на который можно сесть. Человек в центре круга рассказывает что-нибудь о самом себе. Если сказанное справедливо по отношению к кому-либо из игроков, то он (или они) встает и меняется местами с говорившим. Речь каждого выступающего начинается одной и той же фразой: «Солнце светит для каждого, кто. . . » Игра может начинаться с описания внешних атрибутов: «Солнце светит для каждого, кто носит голубые джинсы» . Со временем игра может персонифицироваться, и тогда называются индивидуальные пристрастия и антипатии. ( «Солнце светит для каждого, кто. . . любит проводить отпуск на море. . . терпеть не может курильщиков. . . питается повегетариански. . . » ). Хорошо, если члены группы вспомнят как о сильных, так и о слабых сторонах человеческого характера, пристрастиях, недостатках, успехах и неудачах, профессиональных интересах, счастье и разочарованиях в любви, даже политических убеждениях. Играйте до тех пор, пока члены группы сохраняют активность. Эта игра дает возможность получить в сжатые сроки богатейшую информацию, которая потом может быть переработана Вами. Подведите итоги. Пусть игроки ответят на следующие вопросы: «Что стало для меня неожиданностью? » , «Чувствую ли я, что нашел достаточно «родственных душ» ? » , «Радует ли меня, что между нами так много общего? »

«Солнце светит для тех, кто. . . » .

Фоппель К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. – М. : Генезис, 2007. 38 Арбузова, Е. С. Тренинг толерантности : учебно-методическое пособие / Е. С. Арбузова; Университет Российской академии образования, Новомосковский филиал. – Новомосковск, 2013. – 57 с.