Развитие социальных ролей в юношеском возрасте Социальные

Развитие социальных ролей в юношеском возрасте

Социальные роли ребенка/подростка Работник Студент Семьяни н Граждани н

Работник Сформирован новый принцип трудовых отношений – рынок труда Предоставляется возможность реализовать в сфере бизнеса и индивидуального предпринимательства Зарплата выше, чем в государственном секторе Новые критерии спроса на рабочую силу Контрактные и конкурсные условия найма работников Возникновение и закрепление безработицы

• • Устройство на работу с 15 -летнего возраста Для работников, не достигших 18 лет, льготы: • • запрещается использовать их труд • на тяжелых работах • В тех видах деятельности, которые могут причинить вред нравственному развитию • На ночных сверхурочных работах Государство устанавливает оплачиваемый отпуск (не менее 31 дня) и обязывает работодателя принимать на работу выпускников школ/профучилищ и лиц моложе 18 лет в счет квоты.

Студент Высокий уровень образования Готовность к смене характера деятельности в соответствии с требованиями рынка Овладение знаниями, навыками и умениями, которые высоко ценятся на современном рынке труда

Семьянин В настоящее время понижается брачный и репродуктивный возраст Это «тормозит» образовательный и профессиональный рост молодежи; Увеличивается доля тех, кто нуждается в социальной помощи со стороны государства и общественных организаций.

Гражданин В детские и юношеские годы ребенок формирует свои первоначальные политические взгляды ( расширяется самостоятельный политический опыт, появляется умение вырабатывать индивидуальные политические суждения, перерабатывать информацию, формировать позиции и следовать свои социальным ролям) С приобретением всех гражданских прав ребенок получает возможность принимать участие в выборах, в работе государственных органов и общественных организаций