Развитие ребенка до 1 года Выполнили: Астанина Кристина, Цай Екатерина.
Содержание: • 1) Основные этапы развития. • 2) Программа развития- четыре тематических блока: развитие кругозора, логики, речи, детское творчество. • 3) Помесячное развитие - двигательные навыки, развитие органов чувств, эмоциональное и социальное развитие, игры и упражнения для каждого месяца, а также советы по уходу за малышом • 4) Полезная информация - все о здоровье, питании малыша, о его взаимодействие с окружающей средой.
Первый этап – 5 неделя. (малышу чуть больше месяца) • Происходит быстрое развитие органов чувств. Ребенок начинает все замечать - видеть и слышать, чувствовать запах. Это открытие настораживает малыша. Он может быть капризным и более требовательным, сейчас он нуждается в вашем присутствии сильнее, чем обычно. Когда вы рядом, ребенок успокаивается и понимает, что все хорошо. Ему как никогда нужен телесный контакт с вами, так как это он дает малышу чувство защищенности.
Второй этап развития ребенка до года – 8 неделя. • Этот этап опять связан с очередным скачком в развитие органов чувств. Опять привычный мир изменяется для малыша. Он видит, слышит, нюхает, и чувствует на вкус, и к этому снова нужно привыкнуть. И как всегда, лучше, чтобы рядом была мама – защита, опора, комфорт, уют и спокойствие. Ребенок вновь становится более требовательным и капризным, ухудшается аппетит. Грудь становится не средством утоления голода, а утешителем. Именно в этот период многие детки начинают сосать большой пальчик. Он напуган и запутан, ему нужно разобраться с новыми ощущениями.
Третий этап -12 неделя (малышу почти 3 месяца) Ребенок начинает осознавать, что все вокруг него меняется. Это очередной этап в его развитии. И он вновь нуждается в маме особенно сильно, чтобы в случае чего спрятаться и успокоится, почувствовав себя в надежных и родных маминых руках. Теперь для ребенка все изменилось, представьте, что вдруг мир стал подвижным – конечно это интересно и слегка волнительно. Малыш начинает наблюдать за происходящими переменами. Он с увлечением смотрит, как вы ходите по дому и выполняете какую-то работу
Четвертый этап развития ребенка до года - 19 неделя (малышу чуть больше 4 месяцев) • Этот этап более глубокого познания изменений окружающего мира. Малыш приближается к взрослому восприятию окружающей действительности. Например, мы с вами знаем, что если кинуть мяч вверх, то он упадет, а для вашего ребенка падение мяча – это новое открытие. Именно такие особенности окружающей действительности начинает познавать ваше дитя. Малыш активно экспериментирует со всеми предметами, он не просто тянется к игрушке, а пытается ее повернуть и рассмотреть со всех сторон, происходит очень активное интеллектуальное развитие, что ведет в свою очередь к освоению новых умений. Звуки, произносимые ребенком, становятся более сложными. Вы заметите его первые попытки перевернуться и двинуться с места. Малыш интуитивно начинает понимать, что объекты продолжают существовать, вне зависимости от того видит он их или нет, и начинает искать знакомые предметы, радоваться, когда их обнаружит.
Пятый этап - 26 неделя. (малышу почти полгода) • Это этап начала двигательной активности ребенка. Он пытается делать множество новых вещей, потому что становится более подвижным, он учится координировать движения рук и ног и всего тела в целом. Для него открываются новые связи между предметами, так как он постигает понятие дистанции.
Шестой этап развития ребенка до года– 37 неделя (малышу почти 9 месяцев) • Это этап предметного освоения мира. Малыш познает свойства каждого предмета отдельно, его интересуют различные детали. Он запоминает, какого цвета и вкуса банан, а какого яблоко, при этом он понимает, что их можно оба съесть, а вот ложкой лучше постучать, а есть ее не надо. Он учится классифицировать предметы на определенные категории. Он подолгу с серьезным и сосредоточенным лицом может рассматривать крошки найденные на полу. Во время этого этапа происходит новый скачек в развитии органов чувств, а также интенсивно развиваются речевые навыки.
Седьмой этап – 46 неделя. (малышу почти год) • • Этап освоения причины и следствия от действий с предметами. Ваш ребенок открывает для себя мир последовательностей, ставит активные эксперименты – разбрасывает игрушки и вещи, пытается строить из кубиков пирамиды. Он очень активен, ему очень многое нужно узнать, а лучше все и сразу, поэтому он не может усидеть на месте, и хватается то за одно, то за другое дело. Как всегда в переходный период ребенку необходимо присутствие мамы, он может требовать, чтобы вы всегда находились в пределах его видимости, обычно не любит незнакомых людей. Для него характерны эмоциональные всплески – от бурной радости, до слез.
Развитие речи • Развитие речи можно легко ускорить или замедлить поведением взрослых, находящихся рядом. Очень важно разговаривать с ребенком. Он слышит и воспринимает речь задолго до того, как сам начинает говорить. Повторяйте все звуки, которые произносит малыш. Разговаривайте с ним на его языке. Используйте зеркало, чтобы помочь малышу осознать свои движения. Произносите гласные и гортанные звуки: а, э, гы, гу. Когда дети обнаруживают, что издаваемые им звуки приятны другим людям, он станет произносить их чаще, поэтому всячески выказывайте свое одобрение и радость. «Заражайте» малыша своими положительными эмоциями, ритмом песенок, потешек, играйте музыкальными инструментами и приглашайте его подражать вашим движениям в такт музыки.
Логика • С раннего возраста у малыша начинают формироваться представления об окружающем мире. Накопленный им опыт является основой формирования первых логических связей. Мы привыкли считать свое мышление естественным процессом, и забываем, что ребенка этому нужно учить. Очень важно давать ему не готовые знания, а именно развивать в нем умственные способности, посредством развития логики. и уже начиная с 8 -9 месяцев малышу можно в игровой форме открывать мир взаимосвязей - обращать его внимания на свойства предметов, показывать предметы в сравнении друг с другом, учить его их классифицировать. Такие несложные игры развивают у него наблюдательность, сосредоточенность, мышление.
Детское творчество • Творческие занятия очень важны для развития ребенка. Они развивают мелкую моторику малыша, тем самым способствуют развитию речи. Они дают толчок эмоциональному развитию, развивают его фантазию. Это интересный и полезный вид деятельности, приобщающий вашего малыша к миру прекрасного. Рисуя пальчиками и ладошками, трогая пластилин, он познает новые ощущения, узнает о последствиях своих действий, видя свои "картины" и смешивая краски разных цветов. Занятия рисованием, лепкой и аппликацией с малышами в возрасте до года имеет ряд особенностей. Вы должны помнить, что ваш малыш пока не может концентрировать свое внимание больше чем на 2 -3 минуты.
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Развитие ребенка до 1 года Выполнили Астанина Кристина
Развитие ребенка до 1 года.ppt