Развитие образования IX XVI вв Авторы

Развитие образования IX – XVI вв. Авторы: • Незаметдинов Владимир, факультет ИПССО, кафедра Социологии 1 курс. • Кривенцев Юрий, факультет ИПССО, кафедра Социальной работы 1 курс. Москва 2011 г.

План презентации • 1 Зарождение образования (IX – XII вв. ) • 2 Видные деятели развития образования на Руси. • 3 Развитие педагогики и образования XIII – XVI вв.

Зарождение культуры • В VIII—IX вв. уже имеются элементы оригинальной восточно славянской антской, или русской, культуры. • С этого времени восточные славяне в письменных памятниках называются «антами» , а один из сирийских писателей называет их «рос» .

Особенности воспитания IX – XVI вв. • Особенность рассматриваемого периода (IX —XVI вв. ) заключалась в том, что специально организованное воспитание в это время еще не доминировало. • Школа еще только нарождалась. • Взаимоотношения окружающей природы и человека.

Народная педагогика (сказки) • Формировали моральные качества и нравственное воспитание у славян. • Великий русский педагог К. Д. Ушинский писал, что сказки — «это — первые и блестящие попытки русской народной педагогики.

Былины, пословицы, поговорки • Пословицы и поговорки меткие выражения, созданные русским народом, а также переведенные из древних письменных источников. • Былины - эпические песни, сложенные народом в Древней Руси и отразившие историческую действительность.

Развитие образования IХ век • Книжное учение – возникновение письменного славянского языка. • Улучшения образования за счет преподавания на “живом” родном языке

Древнеславянская азбука • Кириллический набор букв, в настоящее время изучаемый как звуки. • К азбуке неправильно применять понятие «алфавит» , так как это два параллельных набора букв разных языков. Алфавит — название по первым двум греческим буквам альфа и бета — альфабет. Азбука — по первым двум русским буквам Аз и Бука.

Образование в X веке • • В 70 x годах появление первых учебных книг из Болгарии: “Азбучная молитва”, “О письменах”, “Шестоднев” Появление первой книжной школы в Киеве 988 г. Зарождение педагогической мысли при взаимодействии славянской языческой традиции и восточного христианства

Летописные известия о просвещение в Киевской Руси • В лето 6406 (898) Бе един язык словенеск: словени, иже седяху по Дунаеви, их же прияща, угри и мурава и чеси, и ляхове, и поляне, яже ныне зовомая русь. Сим бо первое преложены книги мораве, яже прозвася грамота словеньская, яже грамота есть в Руси и болгарах дунайских. • В лето 6538(1030). Родился Ярославу четвертый сын, и нарече имя ему Всеволод. Того же лета иде Ярослав… к Новгороду, и собрав от старост и от презветиров детей 300, и повеле учити книгам

Начальное образование 10 11 • Начальное образование осуществлялось мастерами грамоты. Мастера грамоты занимались с детьми всех сословий: обучали чтению, письму, счету. Одно из учебных пособий особые дощечки, на которых была вырезана азбука. 1)Первый этап учили писать, 2) учили произносить буквы, 3) учили читать молитвы по Псалтырю. Появление берестяных грамот.

Форма обучения • Занятия проводились в индивидуальной форме, притом что дети находились в одном помещение. • Обучение начиналось с 7 го возраста. Родители платили за обучение (давали “мзду”).

Открытие первого женского образовательного училища • Основана княгиней Анной Всеволодовной в 1089 г в Киеве. Проходило обучение около 300 “молодых девиц”. Обучались писанию, пению, швению, ремеслам.

Уровень образованности Х ХI в. • Киевская Русь не уступала по уровню образованности Центральной и Западной Европе. Об этом свидетельствует архаический эпос, где созданы образы грамотных богатырей. Они не только умели читать и писать, но и владели иностранным языком, игрой в шахматы. • Фонд хранившихся в дворцах, боярских домах и монастырях составлял около 140 т. книг.

Христианство и образование • Христианская идея единого Бога и нравственные заповеди (трудись – и тебе воздастся, возлюби ближнего своего) оказались созвучны духовным идеалам языческой Руси.

Появление письменности и принятие христианства • Письменность у славян появилась еще до принятия христианства. • После принятия христианства Русь укрепила культурные отношения с Византией, Болгарией и с другими христианскими государствами, в следствие чего появились новые методики обучения и расширилось понятия о преподавании.

Русская церковь • Огромную роль в просвещение и обучении на Руси оказало православие. Изначальная подготовка педагогического материала (грамоты) исходила от церкви.

• Богоматерь Смоленская

Сравнения уровня культуры Европа Киевская Русь • Западноевропейские герцоги и императоры не заботились о насаждении школы, о развитии просвещения XI в. • Грамотные среди рыцарей встречались редко. • Католическая церковь препятствовала распространению грамотности среди народа. • Наши предки любили читать книжную премудрость не только для себя, а и вслух для других. • Уровень культуры Киевской Руси был выше уровня крупнейших государств Европы.

Школы в других регионах Руси • Средневековое образование на Руси нередко сводят к примерам Новгорода и Киева. Но немало свидетельств о развитии образования в других городах средневекового государства: Переяславль, Суздаль, Чернигов, Полоцк, Муром, Владимир на Клязьме, Туров, Галич, Ростов

Видные деятели развития образования на Руси • • Кирилл и Мефодий Ярослав Мудрый Владимир Мономах Кирилл Туровский Кирилл Новгородский Дмитрий Герасимов Иван Федоров

Кирилл и Мефодий • реформаторы славянской азбуки и создатели, проповедники христианства, основатели школы славянского языка (863 г. ) • • Кирилл (827 869, Рим) Мефодий(815 885 Велеград, Моравия)

Ярослав Мудрый • Ярослав Мудрый ( ок. 978 — 19 февраля 1054, Вышгород) Вошла в историю его работа «Русская правда» , ставшая первым известным сводом законов на Руси. Покровительствовал созданию книжных школ и наук.

Владимир Мономах • Владимир Всеволодович Мономах (1053— 19 мая 1125) государственный деятель, военачальник, писатель, мыслитель. Его выдающиеся работа в воспитание – “Поучение детям”.

Кирилл Туровский • Кирилл Туровский (1130, Туров около 1182), церковный деятель и писатель Древней Руси.

Кирилл Новгородский • Кирилл Новгородский (? 4 сентября 1532) основатель Кирилло Новоезерского монастыря. Мыслитель и просветитель.

Дмитрий Герасимов • Дмитрий Герасимов (ок. 1465 после 1535) — русский книжник, дипломат, переводчик, учёный и богослов, один из первых посредников между европейской культурой.

Иван Федоров • Иван Фёдоров (ок. 1520 — 5(15) декабря 1583, Львов) — первый известный русский книгопечатник, издатель первой точно датированной печатной книги ( «Апостол» , Львов).

Нашествие монголо татар • В результате нашествия (1237 1241) уровень образования на Руси резко снизился. • В упадок пришло книжное учение, гибли культурные ценности, горели вековые книги, были убиты мастера грамоты и книжники.

Переезд центров просвещения XIII XIV в. • Уничтожения Киева – научно культурного центра (1240 г. ) повлекло за собой гибель многих культурных ценностей. Центр просвещения переместился в Новгородскую и Псковскую земли, которые наименее пострадали. Именно здесь были предприняты первые попытки возрождения школ учения книжного.

Становления Московского государства XV вв. • Собирание земель вокруг Москвы и становление московского государства повлияли на принципы направления и результаты воспитания и образования. • Это привело к отказу от традиций античной и византийской образованности, а также к отрицательному отношению к западной культуре.

Образования в Московском государстве XV в. • Общий уровень образованности в Московском государстве XV в. Оставался весьма низким. Пример из письма архимандрита Геннадия (1500 г. ) почти половина священнослужителей была совершенно неграмотна. Факт повсеместной безграмотности подтвердил спустя полвека Стоглавый собор (1551 г. )

Памятники педагогической литературы • • • Поучение Владимира Мономаха “Изборник Святослава” “Физиолог” “Шестоднев” “Жития Святых”

Культурный центр Новгород • Большинство из найденных грамот — это частная переписка рядовых новгородских граждан. • Письма свидетельствуют о распространении грамотности не только в городах, но и в селениях Новгородской земли и притом не только среди мужчин, но и среди женщин. • Археологические раскопки, в Новгороде, обнаружили большое количество написанных на бересте грамот, писем и других письменных источников, относящихся к XII—XVI вв.

Книжное дело в Новгороде • Профессия «книжников» была зарегистрирована в писцовых книгах как одна из многочисленных профессий новгородских ремесленников. • Книги находили себе сбыт не только в богатых боярских домах, но и у простого люда, в селах Новгородской земли это говорит о широком распространении грамотности.

Техника писания • Письма процарапаны костяной острой палочкой — «писалом» на бересте. Этот способ так же применяли византийцы и греки.

“Мастера грамоты” • в XIII в. появились «мастера грамоты" которые за плату у себя в домах обучали детей чтению, письму, молитвам. • Группы обучающихся у одного «мастера грамоты» доходили иногда до 8 12 человек, т. е. составляли уже • «Мастера грамоты» целую школу. многому научить не могли, но во всяком случае читать и писать они обучали.

Содержание и методика обучения грамоте в XIV—XV вв. • Заучивали азбуку со славянскими названиями букв: аз, буки и т. д. • Каждый ученик приобретал навык чтения в зависимости от способностей и прилежания. • После каждого этапа обучения родители подносили учителю горшок каши и гривну денег.

Известные монастыри Руси • Елецкий Успенский Монастырь • Печерский Вознесенский • Богоявленский Старо Голутвин мужской монастырь

Елецкий Успенский Монастырь • Один из первых и наиболее богатых монастырей Киевской Руси. Дата основания XI в. Чернигов.

Печерский Вознесенский мужской монастырь • Печерский Вознесенский мужской монастырь основан между 1328 и 1330 годами неподалёку от Нижнего Новгорода

Богоявленский Старо Голутвин мужской монастырь • Мужской монастырь Русской православной церкви на окраине Коломны. Основан в конце XIV века.

Экономический и политический рост Русского государства XVI в. • Большое распространение получили рукописные хрестоматии ( «Азбуковники» ) и поучения. • Остро встал вопрос о повышении культуры и открытии школ. • Экономический и политический рост Русского государства обусловил развитие общерусской культуры и просвещения (подготовка специалистов).

Церковь и грамота XVI вв. • Церковь заботилась о подготовке грамотных людей только для создания духовенства, но не для подготовки служилых людей, ремесленников, купцов. • Священники и дьяконы не проявляли достаточного усердия в открытии школ, государство же в тот период школ не открывало и не содержало.

Иван IV Грозный • Иван IV (1530 – 1584 г. ) собрал большую библиотеку, в которой было много книг не только на русском, но и на иностранных языках. Однако культура XVI в. охватывала лишь небольшой слой наиболее зажиточного населения (бояр, дворян и богатых купцов).

Заключение Вся история развития русского образования IX – XVI вв. может быть представлена двумя периодами : • 1) Народная педагогика былины, сказания. • 2) Церковно религиозная педагогика характеризуется преобладающим положением церкви и ее мировоззрения в жизни народа и его образовании.

Список литературы • 1) История педагогики в России. Хрестоматия. Составитель Егоров С. Ф. • 2) История педагогики. А. Н. Джуринский. • 3) Сайт Википедии ru. wikipedia. org