РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОГРАММ Боев О. В. , Петровская Т. С. Томский политехнический университет
СОДЕРЖАНИЕ • • • Общие положения Международные правовые акты Национальное законодательство Нормативные документы вуза Управление совместными программам Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 2
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Определение: Академическая мобильность подразумевает период обучения, преподавания и/или исследования в стране другой, чем страна местожительства учащегося или академического персонала. Этот период должен иметь ограниченную продолжительность; предусматривается, что учащийся/сотрудник возвращается в его/её родную страну после завершения обозначенного периода. Этот термин не предназначен для обозначения миграции из одной страны в другую . Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 3
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Международные конвенции, договоры, рекомендации Национальное законодательство Внутривузовские нормативные документы, международные договоры вуза Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 4
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Тематика нормативных актов: Полномочия и обязательства органов власти/ вуза/ студента; Признание периодов обучения, пройденных студентами в зарубежном вузе; Миграционное законодательство, правила пребывания иностранных граждан; Финансовые аспекты. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 5
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Устанавливают общие принципы и правила; Носят рекомендательный характер для правительств стран / органов управления образованием; Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 6
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Конвенции ЮНЕСКО Европейская Культурная Конвенция (Париж, 19 декабря 1954 года) Лиссабонская конвенция (EU и UNESCO, 1999) Болонский процесс Многосторонние и двусторонние соглашения Другие международно-правовые акты Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 7
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Рекомендация № R (95) 8 Комитета министров ЕС государствам-членам по АМ (Страсбург, 2 марта 1995 г. ): АМ - важное направление в повышении компетентности учащихся и академического персонала в их области деятельности, в обеспечении передовыми научными знаниями для стран и институтов, где такие знания менее хорошо развиты в данной области, в поддержании ценных контактов между учащимися и академическим персоналом повсюду в Европе и в продвижении взаимного понимания. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 8
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Основные принципы политики ЕС: поощрение АМ (особенно с Центральной и Восточной Европой ); обеспечения доступа учащихся; финансовая поддержка и снижение расходов для участников программ (направляющий и принимающий вузы, национальные программы, создание фондов); поощрение изучения иностранных языков; признание квалификаций/ периодов обучения (до отъезда студента); распространение информации ( центры ENICNARIC); создание служб мобильности в вузах (подготовленность специалистов ) упрощение визовых процедур для участников АМ (напр. , в РФ из EU) Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 9
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Формирование общеевропейской системы образования Болонский процесс (EHEA): Трёхуровневая система высшего образования; Система ECTS; Академическая мобильность студентов, преподавателей и административного персонала вузов; Европейское приложение к диплому (Diploma Supplement). Система обеспечения качества высшего образования (ESG, EQAR); Создание единого европейского исследовательского пространства (ERA); Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 10
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Формирование общеевропейской системы образования Копенгагенский процесс (VET): Повышение привлекательности профессионального образования; Система ECVET - ECTS; Академическая мобильность студентов, преподавателей и административного персонала вузов; Европейское приложение к диплому (Diploma Supplement). Система обеспечения качества профессионального образования ; Создание единой европейского шкалы квалификаций (EQF, Europass ); Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 11
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Общие характеристики академической мобильности: Студент должен проучиться в зарубежном вузе семестр или учебный год. Он обучается на языке страны пребывания или на английском языке; (на этих же языках сдаёт экзамены). Обучение за рубежом по программам мобильности для студента бесплатно (принимающий вуз денег от студента за обучение не берёт). Студент оплачивает сам: дорогу, проживание, питание, медицинские услуги, учебные занятия вне согласованной (стандартной) программы (напр. , изучение языка страны пребывания на курсах). Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 12
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ Общие характеристики академической мобильности: В базовом вузе (home) студенту засчитываются полученные кредиты, если стажировка согласована с деканатом; он не пересдаёт никаких дисциплин за период учёбы за рубежом. Вуз вправе не засчитывать в счёт своей программы академические кредиты, которые студент получил в других вузах без согласования с деканатом. Поощряется получение студентом совместных и двойных дипломов. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 13
АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В EU …Mobility remains one of the key issues to be further developed under the Bologna beyond 2010 agenda and a firm commitment is needed at European, national and institutional level to finally create mobility opportunities for all. For this purpose, national action plans for large-scale mobility with clear benchmarks for inward and outward mobility - should be developed…. As a midterm objective, at least 20% of those graduating in the EHEA in 2020 should have been mobile during their studies… (Bologna beyond 2010) Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 14
АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В EU Под воздействием двухуровневой системы в 70% европейских стран за последние три года наблюдалась тенденция к стабильному росту мобильности студентов и улучшению качества образования по программам академических обменов. В 2004/05 учебном году в обменах приняло участие: 144 037 (6. 3%) студентов 20 877 (12. 9%) преподавателей в Испания : Франция : Германия: UK: 25 511 21 519 17 273 16 266 из ППС 20 819 21 561 22 427 7 214 2 261 2 623 В 2002/03 г. – 123 957 студентов Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 15
НАЦИОНАЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО Общие характеристики: Нет определения, понятия, стратегии развития Нет предписаний по необходимости издания внутривузовских документов для обеспечения АМ Необходимость нормативного обеспечения АМ - инициатива вузов (семинары, всероссийские конференции) Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 16
НАЦИОНАЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ФЗ РФ № 125 "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" - ст. 33 Закон N 3266 -1"Об образовании" - ст. 57 ФЗ РФ № 94 "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд" ФЗ РФ № 115 "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации” Приказ Минобразования РФ от 24 февраля 1998 г. N 501 "Об утверждении Порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения Российской Федерации в другое" (с изменениями и дополнениями) Порядок признания и установления в РФ эквивалентности документов иностранных государств об образовании. (утв. Приказом Минобр № 128, апрель 2009) Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 17
НАЦИОНАЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) (утв. Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. N 71) Письмо Министерства образования и науки РФ от 23 марта 2006 г. N 03 -336"О выдаче общеевропейского приложения к диплому" Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 18
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ВУЗА определяющие общие положения (Устав университета); определяющие систему организации и функционирования АМ (Положения о подразделениях, Положения о конкретных формах сотрудничества); определяющие взаимодействие вуза с зарубежными партнерами (международные договоры вуза); определяющие взаимодействие вуза с участниками программ АМ (договоры вуза со студентами) Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 19
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ВУЗА ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ об образовательном учреждении высшего профессионального образования (вузе) (Утверждено Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. N 71) 39. …. Основные образовательные программы высшего профессионального образования могут разрабатываться и реализовываться совместно несколькими высшими учебными заведениями, в том числе зарубежными, в порядке, устанавливаемом Министерством образования и науки Российской Федерации. 46. …Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением. 111. Высшее учебное заведение имеет право осуществлять международное сотрудничество в области высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, научной и (или) научнотехнической, преподавательской и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации. 112. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации граждан иностранных государств в высших учебных заведениях Российской Федерации, преподавательская и научно-исследовательская работа граждан Российской Федерации за рубежом в пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе международных договоров, а также по прямым договорам, заключенным высшими учебными заведениями с иностранными юридическими лицами, в том числе учебными заведениями, или с иностранными гражданами. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 20
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ВУЗА Внутривузовские положения (О подразделениях, О конкретных формах сотрудничества) порядок организации АМ, права и обязанности участников программ АМ, критерии отбора, информационное обеспечение порядок взаимодействия подразделений, обеспечивающих реализацию программ АМ: определение задач и функций Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 21
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОГОВОРЫ ВУЗА Общий договор о сотрудничестве (Рамочный договор, может специфицировать области сотрудничества) Договор об академической мобильности являются дополнением к Договору о сотрудничестве (как правило ) заключаются на определенный срок (3 -5 лет) может оговаривать подразделения / области подготовки предусматривают принцип эквивалентного предоставления услуг Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 22
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОГОВОРЫ ВУЗА Договор об академической мобильности образовательный уровень участников программы (студенты, аспиранты); направления обучения, по которым вузы будут направлять/принимать студентов; количество участников программы; сроки обучения студентов (как правило- учебный семестр/год); финансовые условия приема/ направления студентов (стипендия, общежитие и т. п. ); порядок, сроки подачи и рассмотрения заявок; ответственные лица и подразделения. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 23
ДОГОВОРЫ СО СТУДЕНТАМИ Обязательства вуза информировать и консультировать о возможностях, условиях, программах и сроках обучения в зарубежном вузе организовать обучение студента без взимания со студента платы за обучение согласовать программу обучения студента с зарубежным вузом признать результаты обучения студента, подтвержденные академической справкой принимающего университета, без дополнительной аттестации и включить их в приложение к диплому/ направить в вуз-партнер академическую справку по результатам обучения уровень участников программы (студенты, аспиранты); Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 24
ДОГОВОРЫ СО СТУДЕНТАМИ Обязательства вуза направить приглашение иностранному студенту оказывать содействие в оформлении виз, регистрации в органах внутренних дел, медицинском страховании в пределах своей компетенции организовать встречу и размещение в общежитии (если предусмотрено) Обучение по заранее согласованной программе Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 25
ДОГОВОРЫ СО СТУДЕНТАМИ Обязательства студента выполнить согласованную программу обучения в зарубежном вузе в соответствии с правилами принимающего университета соблюдать устав и правила внутреннего распорядка принимающего университета, уважать законы страны пребывания представить отчет по итогам обучения в соответствии с установленными правилами оформить визу и медицинскую страховку на период пребывания за рубежом Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 26
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ Определение: Совместные с зарубежными вузами программы академической мобильности подразумевают получение степеней / дипломов двух и более университетов как результат освоения одной программы. Виды Совместных программ: Joint Degree Double Degree Dual Degree Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 27
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ Joint Degree Один диплом / степень 2 -х и более университетов Специально разрабатываемая программа Последовательное обучение во всех вузах-партнерах Обычный срок обучения Язык обучения Легитимность диплома Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 28
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ Double Degree Два диплома / степени обоих университетов по «одной» специальности Программа «базируется» на существующих «родственных» программах Обучение в вузах-партнерах индивидуальным планом Возможно увеличение продолжительности обучения Язык обучения в соответствии с Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 29
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ Dual Degree Два диплома / степени обоих университетов по разным специальностям Программа «базируется» на существующих программах Обучение в вузах-партнерах индивидуальным планом Предполагает увеличение продолжительности обучения Язык обучения в соответствии с Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 30
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ Разработка и реализация программы I этап III этап Идея, намерения двух университетов Согласование совместной программы Обучение студентов Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 31
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ Разработка и реализация программы «Положение о разработке и реализации совместных программ» Рамочный договор (меморандум) о сотрудничестве между университетами Договор о совместной разработке и реализации программы 3 -х сторонний договор между вузамипартнерами и студентом Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 32
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ I этап: Идея, намерения университетов Рамочный договор о сотрудничестве между университетами • • • Общие характеристики Области сотрудничества Виды сотрудничества Совместные проекты Финансирование Координаторы Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 33
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ II этап: Разработка программы • Договор о совместной разработке и реализации программы • • • Наименование совместной программы Присуждаемые степени Порядок разработки и утверждения Нормативный срок обучения Программа и структура учебного плана Условия и правила приема Координаторы программы ВКР и защита диссертации Финансирование Стоимость обучения /порядок оплаты Сроки разработки и реализации Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 34
СОВМЕСТНЫЕ ПРОГРАММЫ III этап: Реализация программы 3 -х сторонний договор между вузами-партнерами и студентом • • • Предмет и субъекты договора Присуждаемые степени Срок обучения Индивидуальный план Порядок внесения изменений Руководитель (от каждого вуза) Особенности организации учебного процесса Ответственность вузовпартнеров и студента Стоимость обучения /порядок оплаты Порядок расторжения Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 35
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ I этап Наименование Содержание Изучение рынка (запросы потребителей) Исполнитель Подразделение Изучение рынка (запросы потребителей) УУ Подготовка кадров для развития НИР Инициатива НУ Предложение зарубежного партнера Поиск зарубежного вуза-партнера Ведение переговоров с возможными партнерами Результат Разработанная инициатором Концепция совместной программы УМС, Подразделение Рамочное Соглашение, Меморандум Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 36
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ I этап Основные вопросы: Заинтересованность партнеров Востребованность программы / выпускников Язык обучения Признание периодов обучения, пройденных студентами в зарубежном вузе; Миграционное законодательство, правила пребывания иностранных граждан; Финансовые аспекты. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 37
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ II этап Наименование Содержание Исполнитель Результат Поиск средств на разработку программы Привлечение средств зарубежных фондов и грантов УМС Грант Поиск средств на реализацию программы Поиск стратегического партнера УУ, подразделение Договор о партнерстве Определение требований к программе Национальные и международные требования к структуре и содержанию программы УУ, УМС Нормативная база программы (проект договора о Совместной программе) подразделение УУ, НУ Согласованная программа, утвержденная Ученым Советом Согласование структуры и содержания программы Установление эквивалентности и взаимозаменяемости дисциплин/модулей программы, согласование учебного плана и условий реализации программы Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 38
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ II этап Наименование Содержание Исполнитель Результат Поиск средств на разработку программы Привлечение средств зарубежных фондов и грантов УМС Грант Поиск средств на реализацию программы Поиск стратегического партнера УУ, подразделение Договор о партнерстве Определение требований к программе Национальные и международные требования к структуре и содержанию программы Согласование структуры и содержания программы Установление эквивалентности и взаимозаменяемости модулей программы, согласование учебного плана и условий реализации программы УУ, УМС Нормативная база программы (проект договора о Совместной программе) подразделение УУ, НУ Согласованная программа, утвержденная Ученым Советом УМС Договор о (реализации) Совместной программы Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 39
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ II этап Наименование Содержание Подготовка учебнометодического и кадрового обеспечения Разработка курсов, в т. ч. на ин. языке, и подготовка преподавателей (предмет и язык) Маркетинг и реклама Совместной программы Рекламные мероприятия; разработка сайта программы, рекламных материалов Исполнитель Результат подразделение УМКД, Сертифицированные преподаватели подразделение, УУ, УМС Сайт программы, Рекламные материалы Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 40
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ II этап Основные вопросы: Образовательные стандарты вузов-партнеров Язык обучения / УМКД Финансовые аспекты. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 41
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ III этап Наименование Обучение студентов в родном вузе Обучение студентов в зарубежном вузе Содержание Исполнитель Результат Прием и организация учебного процесса УУ, подразделение Зачисление студентов на Совместную программу Нострификация документов УМС Документы об образовании УМС Зачисление студентов на Совместную программу, документы об образовании Организация и документирование учебного процесса Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 42
УПРАВЛЕНИЕ СОВМЕСТНЫМИ ПРОГРАММАМИ III этап Основные вопросы: Взаимодействие в вузом-партнером Образовательные стандарты вузов-партнеров Язык обучения / УМКД Финансовые аспекты. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 43
НЕМНОГО ЦИФР … И ЗАКЛЮЧЕНИЕ Совместные программы в России: в 2007 г. : 422 программы в 132 вузах; 35 вузов присудили 843 степени по 65 программам; 152 вуза предлагали 455 программы на ин. языках. Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Международная Академическая Мобильность: неотъемлемое условие существования и развития единого пространства в области образования и науки; возможность для личностного роста, повышения компетентности индивида; развитие межд. сотрудничества между людьми и институтами, массовой межкультурной коммуникации; повышение качества образования и научных исследований; и еще многое… Но, как с любым благом , – его никто на блюдечке не несет…. Спасибо за внимание Боев О. В. , Петровская Т. С. , ТПУ 45
Скачать презентацию РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОГРАММ Боев О В
d7cc26f59f164c794ff71bfc82733959.ppt