Разработка электронного портфолио результатов деятельности преподавателя ФСПО Университета

Разработка электронного портфолио результатов деятельности преподавателя ФСПО Университета ИТМО Руководитель Разработчик Королёв В. В. Казанцева В. Ю.

Предпосылки разработки Внедрение эффективного контракта на ФСПО. 2/26

Назначение разработки Автоматизация: -процесса сбора данных о результатах работы преподавателей факультета СПО Университета ИТМО; -расчета оценки эффективности представленных результатов (в соответствии с методиками эффективного контракта); 3/26

Подход к сбору сведений с помощью портфолио • сбор и анализ результатов деятельности преподавателей по разным направлениям; • анализ динамики получения результатов. 4/26

Обзор аналогичных решений • информационная система управления Университета ИТМО; • система «Университет» компании Redlab; • ИАИС Петр. ГУ – интегрированная аналитическая информационная система Петрозаводского государственного университета; • 1 С: Предприятие «Управление образовательным учреждением» ; • система для создания портфолио Portfolioedu. 5/26

Обзор аналогичных решений Системы Критерии Многопользовательский режим Представление результатов в формате портфолио Обработка данных портфолио Оценка портфолио/результатов Управление (настройка) инструментом оценивания ИАИС Петр. ГУ 1 С: Предприятие «Управление образовательным учреждением» Система для создания портфол ио Portfolioe du + - + + - - - - - ИСУ НИУ ИТМО Система «Университ ет» (Redlab) + 6 6/26

Требования к разработке Классы пользователей • владелец портфолио; • эксперт; • администратор. 7/26

Требования к разработке Возможности пользователя «Владелец портфолио» 1. 2. 3. 4. 5. Регистрация в системе. Авторизация в системе. Просмотр других портфолио. Редактирование своего портфолио. Добавление результатов деятельности в портфолио. 6. Прикрепление файлов к результату. 8/26

Требования к разработке Возможности пользователя «Эксперт» 1. Утверждение результата расчета оценки эффективности. 2. Добавление комментариев к результатам. 9/26

Требования к разработке Возможности пользователя «Администратор» 1. Распределение прав доступа. 2. Добавление, редактирование, удаление показателей эффективности и их плановых значений. 3. Добавление, редактирование, удаление методик расчета оценок эффективности результатов. 10/26

Требования к содержанию портфолио • контактные данные владельца: ФИО, ссылки на аккаунты в социальных сетях, фотографию; • результат преподавателя: название, краткое описание, категория, дата добавления. Каждая страница с результатом должна сопровождаться контентом (фото, видео, аудио, документация) для демонстрации выполненной работы. 11/26

Жизненный цикл электронного портфолио Создание учётной записи автора портфолио Заполнение данными личной страницы пользователя Автоматический расчет оценки эффективности результата Создание и наполнение автором страниц результатов Проверка автоматического расчета оценки экспертом Публикация в портфолио для просмотра 12/26

Структура портфолио e-Folio контактная информация автора Результат 1 Результат N название категория контент … контент статус оценка дата добавления 13/26

Структура оценки Категории результатов Критерий 1 Показатель 1 Критерий 2 Показатель 1 … Критерий N Показатель 1 … … … Показатель N Плановые показатели Итоговое значение 14/26

Категории результатов 1. Учебные занятия, переведенные в дистанционную форму. 2. Учебно-методические разработки. 3. Работы, направленные на развитие факультета СПО. 4. Публикации. 5. Выступления на конференциях. 6. Внеучебная работа со студентами. 7. Воспитательная работа со студентами. 8. Работа с абитуриентами (профориентационная работа). 9. Повышение квалификации. 10. Привлечение студентов к педагогической работе на факультете. 15/26

Входные и выходные данные Функция Зарегистрироваться Входные данные Email, пароль. Выходные данные Код для подтверждения электронного адреса Войти в свой профиль Email, пароль, «Запомнить меня» Идентификатор пользователя. (true/false) Код ошибки, если данные введены неправильно Восстановить пароль Email Код для восстановления. Код ошибки, если данные введены неправильно Редактировать личную ФИО, дата рождения, место работы, Статус операции информацию фото, данные о себе, ссылки на страницы в соц. сетях Добавить результат Категория, краткое описание ID созданного результата 17/26

Входные и выходные данные Редактировать данные Категория, краткое описание результата Добавить файл в результат Файл, краткое описание к нему, тип файла (ссылка, файл, изображение) Расчет оценки эффективности ID результата, категория, ID пользователя Проверка оценок результата на ID результата, , показатели соответствие эффективности результата Добавление, редактирование, удаление показателей эффективности и их плановых значений. Добавление, редактирование, удаление методик расчета оценок эффективности результатов. Статус операции ID добавленного объекта ID рассчитанного результата ID критериев эффективности. Статус 1 значит что результат подтвержден Статус 2 означает что результат отклонен(указывается причина). Статус операции ID категории, ID критерия Статус операции 18/26

Структура базы данных 19/26

Инструментальные средства разработки 1. Серверная часть: PHP. 2. Клиентская часть: HTML, CSS, Java. Script. 3. База данных : СУБД My. SQL 20/26

Результаты (Главная страница пользователя) 21/26

Страница добавления результата 22/26

Страница эксперта 23/26

Экономическая оценка разработки Основные статьи расходов Статья затрат Сумма, руб Доля, % Оборудование 10409, 2 7684 11, 3% Оплата труда 34020 5. 17% 15, 4% Оборотные средства Долевое распределение статей затрат 52, 4% 15. 80% 15. 52% 11. 69% Взносы во внебюджетные фонды Непредвиденные расходы 10206 15, 7% 3402 5, 2% Итого: 65721, 2 100% Оборудование Оборотные средства Оплата труда Взносы во внебюджетные фонды Непредвиденные расходы 51. 76% 24/26

Выводы 1. Разработан веб-сервис для публикации результатов деятельности преподавателей факультета СПО Университета ИТМО и расчета оценки эффективности этих результатов. 2. На сегодняшний день осуществляется внедрение веб-сервиса в процесс работы факультета. 25/26

Спасибо за внимание