Разминка Вспомните греческих богов чьи имена начинаются

Разминка • Вспомните греческих богов, чьи имена начинаются на букву «Г» .

О ком идет речь? Он написал про Илион и Одиссея, И греки его чтят, любя. Но до сих пор гадают, где, когда Он сочинял поэмы, там живя.

О чем идет речь? Как в Греции звать Простой народ? Не зовет его знать Страной управлять.

О чем идет речь? Для всех свободных афинян – И не только для крестьян – В государстве есть удел – Для решенья важных дел. Должны вместе все прийти, Решенье общее найти.

О чем идет речь? Как называли власть такую, Когда народ на должность избирал, А тот, кого он выбирал, Перед людьми отчет держал?

О чем идет речь? Знать совет свой создала, Управляла всем всегда И судом неправедным В историю вошла. Как же звали тот совет – Выдай правильный ответ.

О чем идет речь? Что за камень появился На земле крестьянина? Долг у него получился – Зерно не отдано сполна.

Акрополь Агора

Объясните значение крылатых выражений • Одиссея

Объясните значение крылатых выражений • Подвиг Геракла

Объясните значение крылатых выражений • Кассандра

Объясните значение крылатых выражений • Объятия Морфея

Афины и Спарта Цель урока: познакомиться с общественным и государствен н устройством Спарты, сравнить его с Афинским государством продолжить формирование умений правильно показывать на карте места изучаемых событий, анализировать ответы

Афины Местоположение и природа Хозяйство. Занятия. Управление. Спарта

Афины

Спарта

Афины Аттика – средняя часть Древней Греции. Мало плодородной земли. Спарта Лаконика – юг. Пелопонес – плодородная земля.

Афины

ТРИЕРА Греческий военный корабль с тараном и тремя рядами вёсел.

Спартанский воин на колеснице

АРМИЯ СПАРТАНЦЕВ. Вооружение спартанского воина состояло из: металлического шлема копья кожаного доспеха меча ножных лат большого металлического щита.

Фаланга

Афины Садоводство Виноградарство Скотоводство (овцы, козы) Ремесло Торговля Мореплавание Спартанцы – военное дело Илоты земледельцы

Организация власти в Афинахаристократия Правители города и судьи. Совет знати Обладала всей властью Народ, в управлении не участвовал.

СПАРТАНСКОЕ ГОСУДАРСТВО. КОМАНДИРЫ ВОЙСКА ОБСУЖДАЕТ ВСЕ ПРОБЛЕМЫ СОСТОИТ ИЗ СПАРТАНЦЕВ, ГОЛОСУЕТ СВОБОДНОЕ НАСЕЛЕНИЕ РАБЫ

Афины Демос Ареопаг Архонт Аристократия – власть лучших Долговой камень Спарта Совет старейшин Народное собрание

В Афинском полисе правителей называли: а) б) в) г) властителями; брахманами; архонтами; фараонами.

Главным занятием спартанцев было: а) б) в) г) ремесло; земледелие; военное дело; рыболовство.

Главная площадь Афин называлась: а) б) в) г) Акрополь Агора Архонт Ареопаг

Спартанцы считались хорошими: а) строителями; б) мореплавателями; в) воинами; г) купцами.

Лаконичная речь Один чужеземный царь послал сказать спартанцам: Если я вступлю в Южную Грецию, Спарта будет уничтожена. Спартанцы ответили: Если!

Спартанец пришел послом к чужеземному царю. Ты один? – удивился царь, привыкший к многолюдным посольствам. К одному, – ответил спартанец.

Вот что рассказывали греческие писатели о спартанских женщинах. Узнав о том, что их сыновья убиты в бою, спартанки тут же шли на поле сражения. Они осматривали, с какой стороны тела были ранены павшие воины. А дальше поступали по-разному. В одних случаях, женщины, преисполненные не только печали, но и гордости, держались с большим достоинством; они хоронили своих сыновей с почетом в гробницах предков. В других случаях спартанки, рыдая от стыда, спешили покинуть поле сражения, предоставляя хоронить воинов в общей могиле.

Домашнее задание • Для всех: прочитать § 30 и дополнить записи в тетради • На выбор: 1. подготовить развернутый ответ на вопрос: «Все любят получать подарки. Почему афинским судьям категорически запрещалось их принимать? » ; 2. Сделать подпорку изображений древнегреческих монет. 3. прочитайте рассказ Ге родота «Солон и лидийский царь Крез» и ответьте на вопрос: «Почему царь Лидийского царства Крез назвал Солона совершенно глупым человеком? » .

Домашнее задание • Для всех: прочитать § 31 и дополнить записи в тетради • На выбор: 1. Прочитать текст «Спартанское воспитание» и ответить на вопрос: Что вам нравится, а что нет в спартанском воспитании? ; 2. Сделать доклад по управлению Спартой. 3. Написать сочинение-размышление: «Если бы я был эллином, то хотел бы жить в …» с аргументацией своего выбора.

Спасибо за работу