РАЗЛИЧАЕМ Л′ и Й Пейзажи родного

РАЗЛИЧАЕМ Л′ и Й Пейзажи родного края

Учитель-логопед: Сатаева Н. В. МОУ ООШ № 49 Г. Челябинска

Задачи занятия 1. Получить представление о красивейших местах родного края. 2. Закреплять умение различать на слух и правильно употреблять в устной и письменной речи звуки [Л′] и [Й]. 3. Развивать фонематический слух, звуковой анализ и синтез. 4. Развивать связную речь.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ РАЗМИНКА • Скороговорки. • Тащил Авдей мешок гвоздей, • Тащил Гордей мешок груздей. • Авдей Гордею дал гвоздей, • Гордей Авдею дал груздей. • У себя в саду Андрейка • Поливал цветы из лейки.

Составьте словосочетания из данный слов • Ручей, край, голубая, озерный, горный, ель.

Вставьте пропущенные буквы Л или Й Рыби- домик водяно-, Кро-ся крышей -едяно-. Стынь вода зе- еная. Стань, река студеная.

Определи место звуков Л′ и Й в словах • [Й] • Волчий 1 2 3 4 5 6 7 8 • Совиный 1 2 3 4 5 6 7 8 • [Л′]- Беличий 1 2 3 4 5 6 7 8

ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ Л ИЛИ Й и распредели слова по столбикам • Л Й Е-ь Мете-ь Зимо- Да-ь Ледяно- Ине- Б-естит Снежно-

Когда говорят о России, я вижу свой синий Урал. Л. Татьяничева