Разделы риторики Этапы подготовки публичного выступления. Оратор и его аудитория. Основная часть выступления: тезис, аргументы. Виды аргументов.
Ораторское искусство Термин Ораторское искусство античного происхождения (от лат. oratoria). Его синонимы: "риторика" (от греч. rhetorike) и "красноречие" (рус. ). Сегодня в понятия "риторика", "ораторское искусство", "красноречие" вкладывают следующий смысл: 1) способность, умение говорить красиво, убедительно; ораторский талант; 2) искусная речь, построенная на ораторских приемах; высокая степень мастерства публичного выступления.
Предмет общей риторики Общая риторика действует на самом высоком уровне обобщения: она сосредоточена на условиях, закономерностях и правилах красноречия, которые относятся ко всем сферам общения, всем родам и видам не художественной прозы. Центральное место в общей риторике отводится речемыслительной деятельности по изобретению содержания, расположению и словесному оформлению сочинения.
Риторический канон n n n n Античный риторический канон, риторический канон – это разработанная в классической риторике модель порождения ораторского выступления, прослеживающая весь путь от возникновения темы и осмысления цели оратора до его выступления перед слушателями. В классическом каноне риторики пять частей, и каждая часть отражает определенный этап этого пути. Последовательность частей (этапов) их такова: 1) inventio, лат. : инвенция, изобретение; 2) dispositio, лат. : диспозиция, расположение; 3) elocutio, лат. : элокуция, словесное выражение; 4) memorio, лат. : запоминание; 5) actio, лат. : произнесение, исполнение.
Оратор – тот, кто произносит речь или выступает с ней, а так же тот, кто обладает даром красноречия
Навыки и умения оратора 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Уверенное высказывание во время любого сообщения; Умение непрерывно говорить на любую тему; Умение точно выражать свои мысли; Использование активного словарного запаса; Умение пользоваться различными речевыми приемами; Умение аргументировать и убеждать; Умение привлечь внимание аудитории.
Высшее проявление мастерства публичного выступления и важное условие эффективности ораторской речи – контакт с аудиторией
Главным показателем взаимопонимания между оратором и аудиторией является положительная реакция на слова выступающего, внешнее выражение внимания и рабочая тишина в зале
Факторы, влияющие на установление контакта: 1. 2. 3. 4. 5. Актуальность обсуждаемого вопроса, новизна в его освещении, интересное содержание выступления; Личность оратора, его репутация, сложившееся общественное мнение о нем; Особенности аудитории: количественный состав, настроение, интересы; Психология слушателей; Внешность оратора.
ОБЪЕКТЫ ВНИМАНИЯ ОРАТОРА ВО ВРЕМЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ Грамотная речь (нормативная). l Композиция речи: вступление, основная часть, заключение. l Техника речи : дикция, интонация, темп, громкость и четкость голоса. l Контакт с аудиторией: зрительный контакт, доброжелательный настрой, вопросы к залу, автобиографический рассказ и отступление от темы. l Естественность поведения: поза, жесты, выражение лица. l
Основная часть выступления: тезис, аргументы. • Аргументирующая речь. Оратор в публичном выступлении аргументирует определенную точку зрения, т. е. осуществляет аргументацию. Под аргументацией понимается процесс приведения доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями или собеседником.
Тезис и аргументы l l Тезис - это главная мысль (текста или выступления), выраженная словами, главное утверждение оратора, которое он старается обосновать, доказать. Аргументы - это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения, - словом, все, что может подтвердить тезис.
n От тезиса к аргументам можно поставить вопрос "Почему? ", а аргументы отвечают: "Потому, что". Например: Телевизор смотреть полезно - тезис нашего выступления. Почему? Аргументы - потому, что: 1) по телевизору мы узнаем новости; 2) по телевизору сообщают прогноз погоды; 3) по телевизору мы смотрим учебные передачи; 4) по телевизору показывают интересные фильмы и т. д.
Чтобы аргументация была сильной, убедительной и приводила к желаемым результатам, необходимо выполнять следующие правила: n Тезис должен быть сформулирован ясно и точно. n Тезис должен быть тождественным в течение всего рассуждения, т. е. не должен меняться в течение хода аргументации. n Аргументы, приводимые в подтверждение к тезису, должны быть истинными и не противоречить другу.
Аргументы должны быть достаточными: не слишком широкими, из которых следует все, что угодно, но и не слишком узкими. l Аргументы должны быть суждениями, истинность которых доказана независимо от тезиса (не должно быть круга в доказательстве). l Источники аргументов должны быть известными и достоверными. l Демонстрация аргументации должна представлять собой правильное рассуждение, т. е. быть таким рассуждением, которое соответствует законам и правилам логики. l
Виды аргументов: Логические (обращенные к разуму слушателей); n Факт — это Психологические (оказывающие воздействие на чувства); n действительное, невымышленное явление, n событие, то, что произошло на самом n деле; n n Мнение — суждение, n выражающее оценку, отношение, взгляд на что n -либо — довод к чувству собственного достоинства; — довод от сочувствия; — довод от обещания; — довод от осуждения; — довод от недоверия; — довод от сомнения и т. п.
Виды аргументов: Слабые: (Довод, против которого легко найти возражение, трудно опровергаемое) Сильные: (Соглашение с доводами без какихлибо уточнений)
К сильным аргументам обычно относят: * научные аксиомы; * положения законов и официальных документов; законы природы, выводы подтвержденные экспериментально; * заключения экспертов; * ссылки на признанные авторитеты; * цитаты из авторитетных источников; * показания очевидцев; * статистические данные.
Правила аргументации 1. Определите тему своего выступления и сформулируйте ее. 2. Сформулируйте основной тезис своего выступления. Выразите его словами. 3. Подберите аргументы в поддержку своего тезиса. 4. Приведите аргументы в систему - 4. расположите их в определенном порядке: во-первых, во-вторых, втретьих и т. д. 5. Если необходимо, опровергните 5. противоположный тезис, приведя аргументы против него. 6. Сделайте вывод. 6.
Скачать презентацию Разделы риторики Этапы подготовки публичного выступления Оратор и
Лекция 12 Разделы классической риторики.ppt