Ратников В. П. Тесты по логике. Темы 4,
15)._testy._t._4_-5.-_6__umozakl..pptx
- Размер: 117.8 Кб
- Автор:
- Количество слайдов: 55
Описание презентации Ратников В. П. Тесты по логике. Темы 4, по слайдам
Ратников В. П. Тесты по логике. Темы 4, 5 УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ.
1. Определите виды умозаключения по количеству посылок 1 — Дедуктивное и индуктивное умозаключение. 2 — Простое и сложное умозаключение. 3 — Непосредственное и опосредованное умозаключение.
1. Определите виды умозаключения по количеству посылок 1 — Дедуктивное и индуктивное умозаключение. 2 — Простое и сложное умозаключение. 3+ Непосредственное и опосредованное умозаключение.
2. Определите посылки категорического силлогизма 1 — Одна посылка разделительное, а другая — категорическое суждение. 2 — Одна посылка условное, а другая — категорическое суждение 3 — Обе посылки — категорические суждения.
2. Определите посылки категорического силлогизма 1 — Одна посылка разделительное, а другая — категорическое суждение. 2 — Одна посылка условное, а другая — категорическое суждение 3+ Обе посылки — категорические суждения.
3. Форма абстрактного мышления, в которой мысль развивается от знания большей степени общности к знанию меньшей степени общности 1 — аналогия отношений 2 — аналогия свойств 3 — дедуктивное умозаключение 4 — индуктивное умозаключение
3. Форма абстрактного мышления, в которой мысль развивается от знания большей степени общности к знанию меньшей степени общности 1 — аналогия отношений 2 — аналогия свойств 3+ дедуктивное умозаключение 4 — индуктивное умозаключение
4. Определите, какое из представленных правил является общим правилом силлогизма 1 — Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок. 2 — Средний термин должен быть распределен во всех посылках. 3 — Средний термин должен быть распределен в одной из посылок и заключении.
4. Определите, какое из представленных правил является общим правилом силлогизма 1+ Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок. 2 — Средний термин должен быть распределен во всех посылках. 3 — Средний термин должен быть распределен в одной из посылок и заключении.
5. Выберите правильное определение терминов силлогизма 1 — Это понятия, входящие в заключение силлогизма. 2 — Это понятия, входящие в состав силлогизма. 3 — Это понятия, входящие в посылки и отсутствующие в заключении
5. Выберите правильное определение терминов силлогизма 1 — Это понятия, входящие в заключение силлогизма. 2+ Это понятия, входящие в состав силлогизма. 3 — Это понятия, входящие в посылки и отсутствующие в заключении
6. Укажите верное определение первого правила терминов 1 — В силлогизме должно быть только три термина. 2 — В силлогизме должно быть только два термина. 3 — В силлогизме должно быть только четыре термина
6. Укажите верное определение первого правила терминов 1+ В силлогизме должно быть только три термина. 2 — В силлогизме должно быть только два термина. 3 — В силлогизме должно быть только четыре термина
7. Укажите верное определение второго правила терминов 1 — Меньший термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок. 2 — Больший термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок. 3 — Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок
7. Укажите верное определение второго правила терминов 1 — Меньший термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок. 2 — Больший термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок. 3+ Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок
8. Укажите верное определение третьего правила терминов \\ Термин, не распределенный в посылках, … 1 — может быть распределен в заключении. 2 — не может быть распределен в заключении. 3 — может быть частично распределен в заключении
8. Укажите верное определение третьего правила терминов \\ Термин, не распределенный в посылках, … 1 — может быть распределен в заключении. 2+ не может быть распределен в заключении. 3 — может быть частично распределен в заключении
9. Дайте правильное определение меньшего термина категорического силлогизма 1 — Понятие, которое в заключении является предикатом. 2 — Понятие, которое в заключении является субъектом. 3 — Понятие, которое входит в обе посылки и отсутствует в заключении
9. Дайте правильное определение меньшего термина категорического силлогизма 1 — Понятие, которое в заключении является предикатом. 2+ Понятие, которое в заключении является субъектом. 3 — Понятие, которое входит в обе посылки и отсутствует в заключении
10. Дайте правильное определение большего термина категорического силлогизма 1 — Понятие, которое в заключении является предикатом. 2 — Понятие, которое в заключении является субъектом. 3 — Понятие, которое входит в обе посылки и отсутствует в заключении
10. Дайте правильное определение большего термина категорического силлогизма 1+ Понятие, которое в заключении является предикатом. 2 — Понятие, которое в заключении является субъектом. 3 — Понятие, которое входит в обе посылки и отсутствует в заключении
11. Определите, какое логическое правило терминов нарушено в данном умозаключении \\ Труд — основа жизни\\ Учеба в МЮИ – труд\\ Учеба в МЮИ — основа жизни 1 — Первое правило 2 — Второе правило 3 — Третье правило
11. Определите, какое логическое правило терминов нарушено в данном умозаключении \\ Труд — основа жизни\\ Учеба в МЮИ – труд\\ Учеба в МЮИ — основа жизни 1+ Первое правило 2 — Второе правило 3 — Третье правило
. 12. Определите, какое логическое правило терминов нарушено в данном умозаключении \\Все учебники – полезны\\ Все учебники — книги\\ Все книги полезны 1 — Первое правило 2 — Второе правило 3 — Третье правило
. 12. Определите, какое логическое правило терминов нарушено в данном умозаключении \\Все учебники – полезны\\ Все учебники — книги\\ Все книги полезны 1 — Первое правило 2 — Второе правило 3+ Третье правило
. 13. Укажите, какое знание содержится в посылках 1 — Обосновывающее знание. 2 — Выводное знание. 3 — Исходное знание
. 13. Укажите, какое знание содержится в посылках 1 — Обосновывающее знание. 2 — Выводное знание. 3+ Исходное знание
14. Форма абстрактного мышления, в которой мысль развивается от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности, а заключение носит преимущественно вероятностный характер — это 1 — аналогия отношений 2 — аналогия свойств 3 — дедуктивное умозаключение 4 — индуктивное умозаключение
14. Форма абстрактного мышления, в которой мысль развивается от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности, а заключение носит преимущественно вероятностный характер — это 1 — аналогия отношений 2 — аналогия свойств 3 — дедуктивное умозаключение 4+ индуктивное умозаключение
. 15. Определите фигуру силлогизма, по которой построено приводимое умозаключение \\ Все экономисты знают логику\\ Иванов не знает логику \Иванов не экономист 1 — по 1 -й фигуре 2 — по 2 -й фигуре 3 — по 3 -й фигуре 4 — по 4 -й фигуре
. 15. Определите фигуру силлогизма, по которой построено приводимое умозаключение \\ Все экономисты знают логику\\ Иванов не знает логику \Иванов не экономист 1 — по 1 -й фигуре 2+ по 2 -й фигуре 3 — по 3 -й фигуре 4 — по 4 -й фигуре
16. Определите фигуру силлогизма, по которой построено данное умозаключение \\ Николаев — свидетель, а все свидетели дали правдивые показания 1 — по 1 -й фигуре 2 — по 2 -й фигуре 3 — по 3 -й фигуре 4 — по 4 -й фигуре
16. Определите фигуру силлогизма, по которой построено данное умозаключение \\ Николаев — свидетель, а все свидетели дали правдивые показания 1+ по 1 -й фигуре 2 — по 2 -й фигуре 3 — по 3 -й фигуре 4 — по 4 -й фигуре
. 17. Определите, к какому виду сложных умозаключений относится данное рассуждение \\ Я могу пойти на военную службу или заняться коммерческой деятельностью Я решил пойти на военную службу \\ Следовательно, я не могу заняться коммерческой деятельностью 1 — Условно-разделительное. 2 — Условно-категорическое. 3 — Разделительно-категорическое
. 17. Определите, к какому виду сложных умозаключений относится данное рассуждение \\ Я могу пойти на военную службу или заняться коммерческой деятельностью Я решил пойти на военную службу \\ Следовательно, я не могу заняться коммерческой деятельностью 1 — Условно-разделительное. 2 — Условно-категорическое. 3+ Разделительно-категорическое
18. Определите, к какому виду сложных умозаключений относится данное рассуждение Если вина обвиняемого не доказана, то он считается невиновным Вина обвиняемого не доказана \\ Обвиняемый считается невиновным 1 — Условно-разделительное. 2 — Условно-категорическое. 3 — Разделительно-категорическое
18. Определите, к какому виду сложных умозаключений относится данное рассуждение Если вина обвиняемого не доказана, то он считается невиновным Вина обвиняемого не доказана \\ Обвиняемый считается невиновным 1 — Условно-разделительное. 2+ Условно-категорическое. 3 — Разделительно-категорическое
. 19. Определите, какое из перечисленных требований необходимо соблюдать в процессе индуктивного вывода \\ Индуктивное обобщение должно вестись … 1 — по несущественным признакам. 2 — по самому широкому спектру признаков. 3 — по существенным признакам
. 19. Определите, какое из перечисленных требований необходимо соблюдать в процессе индуктивного вывода \\ Индуктивное обобщение должно вестись … 1 — по несущественным признакам. 2 — по самому широкому спектру признаков. 3+ по существенным признакам
20. Определите к какому виду индукции относится следующая схема рассуждения \\ S 1 — Р S 2 -P S 3 — P \\ S 1 , S 2 , S 3. . . относятся к классу S \\ Вероятно, каждый элемент класса S — Р 1 — Полная индукция 2 — Неполная индукция
20. Определите к какому виду индукции относится следующая схема рассуждения \\ S 1 — Р S 2 -P S 3 — P \\ S 1 , S 2 , S 3. . . относятся к классу S \\ Вероятно, каждый элемент класса S — Р 1 — Полная индукция 2+ Неполная индукция
21. Определите, к какому виду индукции относится следующая схема рассуждения \\ S 1 — Р \\ S 2 -P \\S 3 — Р \\ Sn -P \\ Только S 1. S 2 S 3 . . Sn составляют класс S \\ Следовательно, каждый элемент класса S — Р 1 — Полная индукция 2 — Неполная индукция
21. Определите, к какому виду индукции относится следующая схема рассуждения \\ S 1 — Р \\ S 2 -P \\S 3 — Р \\ Sn -P \\ Только S 1. S 2 S 3 . . Sn составляют класс S \\ Следовательно, каждый элемент класса S — Р 1+ Полная индукция 2 — Неполная индукция
22. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода. \\ «Вл. Соловьев, Н. Федоров, Н. Бердяев — русские философы-идеалисты. Следовательно, крупнейшие русские философы XIX века были идеалистами» 1 — Полная индукция 2 — Неполная индукция
22. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода. \\ «Вл. Соловьев, Н. Федоров, Н. Бердяев — русские философы-идеалисты. Следовательно, крупнейшие русские философы XIX века были идеалистами» 1 — Полная индукция 2+ Неполная индукция
. 2 3. Определите, какому методу научной индукции соответствует каждая из приведенных схем рассуждения? \\ ABC. . . –а \ ВС. . . не имеет а \ А причина а 1 — Метод сходства 2 — Метод различия 3 — Соединенный метод сходства и различия 4 — Метод сопутствующих изменений
. 2 3. Определите, какому методу научной индукции соответствует каждая из приведенных схем рассуждения? \\ ABC. . . –а \ ВС. . . не имеет а \ А причина а 1 — Метод сходства 2+ Метод различия 3 — Соединенный метод сходства и различия 4 — Метод сопутствующих изменений
26. Дедуктивное умозаключение, в котором из двух истинных категорических суждений, связанных общим термином, получается третье суждение — вывод. 1 — простой категорический силлогизм 2 — паронимы 3 — омонимы 4 — сорит
26. Дедуктивное умозаключение, в котором из двух истинных категорических суждений, связанных общим термином, получается третье суждение — вывод. 1+ простой категорический силлогизм 2 — паронимы 3 — омонимы 4 — сорит
. 2 7. Умозаключение, в котором мысль развивается от частного знания к частному, а заключение, вытекающее из посылок, носит вероятностный характер 1 — абстрагирование 2 — анализ 3 — аналогия 4 — модальность
. 2 7. Умозаключение, в котором мысль развивается от частного знания к частному, а заключение, вытекающее из посылок, носит вероятностный характер 1 — абстрагирование 2 — анализ 3+ аналогия 4 — модальность
28. Умозаключение, в котором объектом уподобления выступают отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком — свойства этих отношений. 1 — аналогия отношений 2 — аналогия свойств 3 — дедуктивное умозаключение 4 — индуктивное умозаключение
28. Умозаключение, в котором объектом уподобления выступают отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком — свойства этих отношений. 1+ аналогия отношений 2 — аналогия свойств 3 — дедуктивное умозаключение 4 — индуктивное умозаключение
. 2 9. Умозаключение, в котором объектом уподобления выступают два единичных предмета, а переносимым признаком — свойства этих предметов. 1 — аналогия отношений 2 — аналогия свойств 3 — дедуктивное умозаключение 4 — индуктивное умозаключение
. 2 9. Умозаключение, в котором объектом уподобления выступают два единичных предмета, а переносимым признаком — свойства этих предметов. 1 — аналогия отношений 2+ аналогия свойств 3 — дедуктивное умозаключение 4 — индуктивное умозаключение