Расы человека Урок биологии 9 класс Данилова Юлия

Расы человека Урок биологии 9 класс Данилова Юлия Валерьевна, учитель биологии, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» муниципального образования «Островский район» , Псковской области

• • • • Проверка домашнего задания Правильный ответ: 1 -Р 2 -А 3 -С 4 -Ы 5 -Ч 6 -Е 7 -Л 8 -О 9 -В 10 -Е 11 -К 12 -А • Сформулируйте тему урока? Тема урока «Расы человека»

Раса (фр. rase – род, порода, племя)– исторически сложившаяся внутривидовая группировка популяции вида Человек разумный, характеризующаяся определенными наследственными признаками.

Три большие расы Европеоидная Монголоидная Негроидная

Характеристика человеческих рас

Характеристика человеческих рас Особенности рас Цвет кожи Цвет и форма волос Форма носа Расы негроидная Очень темная европеоидная светлая монголоидная Смуглая, желтоватых оттенков Мягкие прямые Жесткие, или волнистые. прямые, темные Часто светлые Черные, курчавые, спирально закрученные Довольно Узкий и Прямой, плоский, сильновыступаю маловыступающ маловыступаю щий ий щий, С низким переносьем и широким крыльями

Характеристика человеческих рас Особенности рас Разрез и цвет глаз Особенности губ Расы негроидная Темно-карие, большие, удлиненные толстые европеоидная монголоидная Голубые, реже Темно-карие, карие косой разрез тонкие Средняя толщина

Как возникли расы, и какие условия способствовали их образованию? • Какое значение имеют расовые особенности для жизнедеятельности человека? • Что является причинами образования рас?

Признаки расы – приспособление к определенным физико-географическим и климатическим условиям внешней среды

Расовые особенности наследственны, но в настоящее время они не имеют существенного значения для жизнедеятельности человека.

Единство и полноценность рас Расизм – это убеждение в том, что одни люди превосходят других, потому что принадлежат к какой-то конкретной расе, каждой из которых свойственны определенные черты характера и поведения. 21 марта - Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации.

Домашнее задание • 1. Составьте и запишите 5 вопросов одноклассникам, используя вопросительные слова. Подготовить вопросы, ответы на них вам поможет § 48. • 2. § 48, вопрос № 3, с189. • 3. Найдите в дополнительной литературе, что такое толерантность, ксенофобия, антисемитизм? • Задание 3 – по желанию

Вопросительные слова для задания «Составь вопросы однокласснику» • • В чем различие. . . Что называется… Что будет если. . . Верно ли, что. . . Почему вы думаете, что. . . Объясните почему. . . Какой. . . Где. . . Когда

Лесенка успеха Проанализируйте продвижение по лесенке успеха на уроке, поставив «+» на лесенке.

Использованные материалы и литература • 1. Биология. Пособие для поступающих в вузы/ А. Г. Мустафин, Ф. К. Лагкуева, Н. Г. Быстрена и др. ; Под ред. В. Н. ярыгина. – 4 -е изд. , испр. И доп. – М. : Высш. шк. , 2000. – 492 с. : ил. • 2. Пономарева И. Н. , Корнилова О. А. , Чернова Н. М. • Основы общей биологии: Учебник для учащихся 9 класса общеобразова¬тельных учреждений/ Под общей ред. проф. И. Н. Пономаревой. — М. : Вен¬тана-Граф, 2001. - 240 с. : ил. • 3. Пономарева И. Н. , Симонова Л. В. , Кучменко В. С. Основы общей биологии: 9 класс: Методическое пособие / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. — М. : Вентана-Граф, 2006. - 144 с. • 4. Пепеляева О. А. , Сунцова И. В. Биология 8(9) класс. Универсальные поурочные разработки. - М. : ВАКО, 2007. - 416 с. (В помощь школьному учителю).

Графические изображения URL: http: //www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&tbm=isch&tbnid=vl. Yn. R 3 YCVBC 6 AM: &imgrefurl=http : //donbass. ua/news/technology/internet/2010/01/21/bill-geits-sozdal-lichnyi-sait-dljazametok. html&imgurl=http: //donbass. ua/multimedia/images/news/original/2010/01/21/bill_gates. jpg&w=40 0&h=300&ei=p. FA 6 UIOSE 4 HKh. Af 49 IGADA&zoom=1&iact=hc&vpx=185&vpy=593&dur=1287&hovh=194&hovw =259&tx=168&ty=125&sig=110959947485079320641&page=1&tbnh=144&tbnw=192&start=0&ndsp=30&ved =1 t: 429, r: 23, s: 0, i: 147&biw=1647&bih=902 (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //cs 10799. vkontakte. ru/u 137145960/-14/x_9 bfa 3587. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //img 0. liveinternet. ru/images/attach/c/0/47/126/47126520_1249407199_12023167534. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //www. fontanka. ru/2005/06/02/140997/title. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //biskvitka. net/uploads/posts/1235900520_1_8. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //img. lenta. ru/photo/2008/11/24/summit/09. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //img 1. liveinternet. ru/images/attach/b/3/10/249/10249734_Kopiya_3576. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //hiblogger. net/img/articles_img/3/f/5/719213_902784. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //video. news. rin. ru/photos/103825. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //www. scrapetv. com/News%20 Pages/Entertainment/Images/mao-zedong. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&tbm=isch&tbnid=6 WHWp. Q 4 PXI 5 s. RM: &imgrefurl=ht tp: //learning. multiring. ru/course/biology/content/chapter 7/section 1/paragraph 2/theory. html&imgurl=http: //l earning. multiring. ru/course/biology/content/chapter 7/section 1/paragraph 2/images/07010202. jpg&w=450&h =150&ei=BFI 6 UJee. HYr. Ch. Aeejo. Hw. Dg&zoom=1&iact=hc&vpx=143&vpy=228&dur=4665&hovh=120&hovw=360 &tx=198&ty=62&sig=110959947485079320641&page=1&tbnh=70&tbnw=209&start=0&ndsp=23&ved=1 t: 429, r: 0, s: 0, i: 76&biw=1366&bih=902 (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //www. detsad 72. ru/images/health/img_753 ca 46 d 68 ab. org (дата обращения: 26. 08. 2012) URL: http: //cs 9703. vkontakte. ru/u 52192521/-14/x_180 a 3356. jpg (дата обращения: 26. 08. 2012)

Спасибо за урок!