
6класс причастие и деепричастие.pptx
- Количество слайдов: 7
Расстила…щееся небо, развева…щийся шарф, кле…щая лента, кол…щий инструмент, держ…щий акции, трепещ…щий от страха, стро…щийся дом, руб…щие деревья дровосеки, плещ…щиеся волны, шепч…щий прибой, приглядыва…щй за детьми, опаздыва…щий ученик, мягко стел…щийся, плохо слыш. . щий, тащ…щий санки, гон…щий стадо, леч…щий врач, люб…щие родители, бор…щийся за свободу, таратор…щая соседка, плыв…щий быстро, верт…щийся шар, нянч…щий ребёнка, быстро дыш…щий, маш…щий крыльями, та…щий лёд, бре…щийся юноша.
Расставить знаки препинания. Графически объяснить их. 1. Под. . ехав к господскому дому он увидел белое платье мелькающее между деревьями. 2. Пр…бл…жаясь к ней караван ехал по пр…лестной д…лине между курганами обросшими липой и чинаром. 3. Кибитка тихо продвигалась то в. . езжая на сугроб то обрушаясь в овраг и переваливаясь то на одну то на другую сторону. 4. Я утомленный душевно и физически последовал его совету и поужинав с большим аппетитом заснул на голом полу. 5. Переехав через гору и спустясь в долину осененную деревьями я увидел минеральный ключ текущий поперек дороги. 6. Маша глубоко оскорбленная села под окошко и до глубокой ночи сидела (не) раздеваясь неподвижно глядя на темное небо. 7. Князь пр. . храмывал устав от своей прогулки и уже раскаиваясь в своем посещении. 8. Кирила Петрович выходя из церкви возвышающейся над селом пригласил всех к себе обедать сел в коляску и отправился домой.
Расставить знаки препинания. Графически объяснить их. 1. Возвратясь с гостями со псарного двора Кирилла Петрович сел ужинать и тогда только (не) видя Дубровского хватился о нем. 2. Он пр. . бл. . жался держа фкражку наполне. . ую черешнями. 3. По крепости бегали разбойники грабя офицерские дома. 4. Площадь насыщенную движением пересекал трамвай весело звеня и предупреждая о себе. 5. Дети выкупавшись в реке загорали на солнце ласкающем их тела. 6. Река выступив из берегов затопила луга расстилающиеся на большие пространства. 7. Не давши слово крепись а давши держись. 8. Обедая у Раевского слушал я молодых генералов рассуждавших о движении предписанном им. 9. Люди раз. . езжающие в степи заметя движение в крепости с. . ехались в кучку и стали между собою толковать.
Расставить знаки препинания. Графически объяснить их. 1. Докладчик заметя возбуждение прокатившееся по рядам перестал говорить. 2. Ежедневно сидя на подоконнике Петя дожидался Гаврика бегающего неизвестно где. 3. Мы шли давя каблуками хрупкий ледок затянувший лужи. 4. Олени с ветвистыми рогами закинутыми на спину шли покачиваясь под т. . желой ношей. 5. Мальчик и девочка стояли рядом глядя на лодку подымавшую парус. 6. Кирила Петрович выходя из церкви возвышающейся над селом пригласил всех к себе обедать сел в коляску и отправился домой. 7. Река выступив из берегов затопила луга расстилающиеся на большие пространства. 8. Ребята побросав игру обступили старика рассказывавшего что-то интересное. 9. Они шли радостно кивая головами и весело переговариваясь.
Щекоч. . щий; пил. . щий, ненавид. . щий; трепещ. . щий, множ. . мый; обижа. . мый, изуча. . мый; движ. . мый, увеш. . нный; промасл. . нный, раста. . вший; увид. . вший.
2. Вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы Дремл. . щий; пол. . щий; порт. . щийся; слыш. . щий; ненавид. . мый; слыш. . мый; вычита. . мый; колебл. . мый; выкач. . нный (воздух); расстрел. . нный; наде. . вшийся; накле. . вший.
3. Указать морфемный состав слов Пронос. . мый, увид. . вший, шепч. . щих 3. Указать морфемный состав слов Вымощ. . нную, обижа. . мый, промасл. . нный
6класс причастие и деепричастие.pptx