Расскажи мне - и я забуду.ppt
- Количество слайдов: 8
Расскажи мне - и я забуду Покажи мне – и я запомню Вовлеки меня - и я научусь Повышение уровня мотивации учащихся средствами ИКТ на уроках географии. Зиятдинова Софья Раисовна Учитель географии ГБОУ СОШ № 1 «Образовательный центр» ж. д. -ст. Шентала 2014 год
Цель: Повышение качества обучения. Задачи: -Повышение уровня мотивации; - Активизировать познавательную деятельность; -Повышение эмоционального состояния учащихся;
Актуальность: • Повышение восприятия (65%) • Повышение плотности урока • Повышение динамичности урока
Предполагаемые результаты: • Повышение качества обучения на 5% ; • Повышение уровня мотивации учащихся;
К наиболее часто используемым элементам ИКТ в учебном процессе относятся: • электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора, • электронные энциклопедии и справочники, • тренажеры и программы тестирования, • образовательные ресурсы Интернета, • DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями, • видео и аудиотехника, • интерактивные карты и атласы, геоинформационные программы, • научно-исследовательские работы и проекты. •
Типы уроков: 1. уроки, на которых 2. уроки, на которых компьютер используется в демонстрационном в индивидуальном режиме – один режиме – урок в компьютер на компьютерном классе учительском столе + без выхода в Интернет; проектор; 3. уроки, на которых компьютер используется в индивидуальном дистанционном режиме – урок в компьютерном классе с выходом в Интернет
Используемые демонстрационные программы Презентация «Машиностроение» Учебный Сайт «Тайга» Этот вид программы предназначен для учащихся 9 Это электронное пособие предназначено для классов при изучении темы «Машиностроение» учащихся 8 -9 класса, при изучении темы в 8 и может быть использован: -ом классе «Лесные зоны России. Тайга» , а как материал для введения в тему; так же для 9 -х классов. При изучении тем «Экономические районы России. Западная для закрепления знаний по теме: Сибирь. Восточная Сибирь. Дальний Восток» . «Машиностроение» . Может быть использован как пособие для проведения практической работы; самостоятельного изучения, либо как для проведения текущего контроля(используя при демонстрационный материал на уроке. этом отдельные составляющие программы.
Выводы • Планировать время работы с компьютером; • Начинать с малого. Сначала использовать ИКТ только на одном из этапов урока; • Дифференцировать задания в зависимости от класса и выработанных навыков и умений у учащихся; • Сохраняйте и накапливайте весь созданный материал; • Использовать материал созданный учащимися; • Использовать ИКТ на разных типах уроков.
Расскажи мне - и я забуду.ppt