Распределение по диагнозам: Количество детей в детском саду

Распределение по диагнозам: Количество детей в детском саду – 90. С диагнозом «Амблиопия и косоглазие» – 78 детей Детей - инвалидов – 8 Детей со сложной структурой дефекта – 4

Рекомендации ПМПК 1. Определение условий получения образования -Вид образовательной программы: АООП дошкольного образования для _______________ -Форма получения образования: ОО, семейная; очная, очно-заочная, заочная (с полной / частичной / эпизодичной включаемостью) -Условия получения образования: образовательная организация, реализующая АООП для _______________ ___ с_______20___ года

Рекомендации ПМПК Специальные мероприятия (средовые условия обучения): -Разработка СИПР -Применение сетевой формы реализации АООП -Составление программы ПМП сопровождения -На основании справки ВК № __ от____ имеет право сдачи ГИА в форме ГВЭ -справку об обучении на дому оформить в ЛПУ по м/ж Дополнительные условия обучения: -разработка ИОП, ИУП -соответствующее дидактическое и методическое оснащение; -щадящий режим; -гибкий режим учебных и эмоциональных нагрузок; создание ситуаций успеха………………………. 2. Направления развития ребенка в рекомендованных ему условиях обучения: Занятия с психологом, логопедом, сурдопедагогом, тифлопедагогом, олигофренопедагогом: -Коррекция познавательной деятельности -Коррекция эмоционально - аффективной сферы -Коррекция регуляторно - волевой сферы -Коррекция межличностных отношений -Коррекция детско - родительских отношений -Коррекция устной речи -Коррекция письменной речи Формирование положительной мотивации к учению Дополнительные занятия по ___________ Индивидуальная работа с социальным педагогом

Адаптированная основная общеобразовательная программа МБДОУ № 144 «Детский сад компенсирующего вида»

Программа реабилитация ребенка - инвалида

Занятия с тифлопедагогом

Занятия с логопедом

«Листики летят» «Дует ветерок»

Слоговые дорожки Развитие мелкой моторики

Музыкально - спортивный зал

Развитие зрительного восприятия на музыкальных занятиях

Занятия по физической культуре Развитие восприятия сенсорной информации - осуществление зрительного поиска цветных объектов, объектов определенной формы и размера. - локализация зрения в процессе движения -глазодвигательная гимнастика в динамической форме - совместные двигательные действия в пространстве

Занятия по физической культуре способствуют развитию таких качеств зрительного восприятия как: - познанию глубины пространства способности определять расстояние определять протяженность до предмета расстановка спортивного оборудования по составленному плану умению соблюдать дистанцию и направление движения

Игры детей Попади мячом в цель Попади мячом в обруч

Наши группы

Игры детей на различных поверхностях

Коррекционные уголки

Использование офтальмотренажеров

МБУ «Городской шахматный клуб им. М. И. Найданова» Библиотека для слепых и слабовидящих Всероссийс кое общество слепых ГОО «Кузбасский региональный центр психолого педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» МБОУ СОШ № 31 Театры (по предварительной записи) МБДОУ № 144 МБУ «Клубы по месту жительства» ОГИБДД управления МВД России по г. Кемерово Специальная (коррекционная) общеобразовател ьная школаинтернат № 20 Детская поликлиника № 1 ГАУК КО «Кемеровская государственная областная филармония имени Б. Т. Штоколова КРИПК и ПРО, г. Кемерово МОУ ДПО «Научно – методический центр» Школа № 20 для незрячих и сабовидящих детей