Ранняя профессиональная ориентация школьников по проекту Атлас

«Ранняя профессиональная ориентация школьников по проекту «Атлас новых профессий» Русинова Светлана Леонидовна, зам. директора Центра дополнительного образования «Академия Эврик. УМ» Вятской ГСХА

SKOLKOVO Education Development Center 3

«АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ» • Проект направлен на выявление наиболее востребованных в стране сфер занятости в перспективе до 2030 года и описание основных перспективных компетенций (отраслевых, междисциплинарных и прочих), которые обобщены в виде «Атласа новых профессий» . • В атласе подробно по 19 основным отраслям и технологическим направлениям (от медицины и биотехнологий до строительства и индустрии детских товаров) проанализированы ключевые изменения и новые технологии, которые и приведут к появлению новых профессий в интервале до 2020 г. и после 2020 г. • Атлас рассчитан, прежде всего, на родителей детей и подростков, которые оказывают существенное влияние на профессиональный выбор своих детей; педагогов и преподавателей общеобразовательной, средне-специальной и высшей школы.

ТРЕНДЫ АТЛАСА Социальные и технологические процессы, влияющие на изменение окружающего мира Надпрофессиональные навыки Системное мышление (умение определять сложные системы и работать с ними. В том числе системная инженерия). Клиентоориентированность, умение работать с запросами потребителя. Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми Программирование ИТ‑решений / Управление сложными автоматизированными комплексами / Работа с искусственным интеллектом.

Надпрофессиональные навыки Мультиязычность и мультикультурность (свободное владение английским и знание второго языка, понимание национального и культурного контекста стран -партнеров, понимание специфики работы в отраслях в других странах). Навыки межотраслевой коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях). Умение управлять проектами и процессами, искусственным интеллектом. Бережливое производство, управление производственным процессом, основанное на постоянном стремлении к устранению всех видов потерь, что предполагает вовлечение в процесс оптимизации бизнеса каждого сотрудника и максимальную ориентацию на потребителя. Способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса. Экологическое мышление Работа в условиях неопределенности

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ! Вятская государственная сельскохозяйственная академия Центр дополнительного образования детей «Академия Эврик. УМ» г. Киров, Октябрьский проспект, д. 133, 3 этаж, каб. Б-330 57 -43 -43 evrikum. ru vk. com/evrikumkirov