РАЦИОНАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ План 1 Общая

РАЦИОНАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ

План 1. Общая характеристика памяти. 2. Общая характеристика мышления. 3. Общая характеристика воображения.

1. Общая характеристика памяти

Память – это психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал или переживал. .

Физиологическая основа памяти – следы бывших ранее нервных процессов, сохраняющихся в коре больших полушарий головного мозга в результате пластичности нервной системы.

Различают следующие процессы памяти: Запоминание, которое представляет собой запечатление в сознании человека полученной информации. Сохранение, т. е. удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени.

Различают следующие процессы памяти: Воспроизведение, т. е. активизация закрепленного ранее содержания психики. Забывание - процесс, заключающийся в невозможности воспроизведения ранее закрепленного в памяти.

Виды памяти I. По характеру психической активности 1. Образная – память на зрительные, звуковые, осязательные, обонятельные и др. образы. 2. Логическая – память на смысл изложения, его логику, на соотношение между элементами получаемой в словарной форме информации. 3. Двигательная – память на движения. 4. Эмоциональная –память на переживания.

II. По продолжительности протекания процесса 1. Кратковременная память – это запоминание и сохранение информации на короткий срок после однократного и непродолжительного восприятия. 2. Долговременная память – обеспечивает продолжительное сохранение материала, не ограничена по времени хранения материала и объему удерживаемой информации. 3. Оперативная память – это сохранение материала после его запечатления на время, необходимое для выполнения задачи.

III. По характеру целей деятельности 1. Непроизвольная память – запоминание без специальной установки. 2. Произвольная память – память, основанная на запоминании со специальной установкой.

IV. По приемам заучивания 1. Механическая память основана на повторении материала без его осмысления. 2. Смысловая память основана на установлении в запоминаемом материале смысловых связей.

Продуктивность памяти человека характеризуют: - объем, - быстрота, - точность, - длительность, - готовность.

1 Объем – отражает количественные показатели запечатляемой, сохраняемой и воспроизводимой человеком информации. 2. Быстрота – способность человека достигать определенной скорости обработки и использования информации. 3. Точность –способность человека качественно и продуктивно отражать основное содержание информации. 4. Длительность – удержание в сознании нужной информации определенное время. 5. Готовность – характеризует предрасположенность человека всегда активно использовать всю запечатленную информацию.

Причины, влияющие на продуктивность памяти 1. Субъективные - тип запоминания - предшествующий опыт - установка - интерес - состояние организма 2. Объективные - характер материала - количество материала - обстановка

Оценка кратковременной памяти

13 91 47 39 65 83 19 51 23 94 71 87

2. Общая характеристика мышления

Мышление – это психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.

ФУНКЦИИ МЫШЛЕНИЯ 1. Установление всеобщих взаимосвязей. 2. Понимание сущности конкретного явления как разновидности определенного класса явлений. 3. Обобщение свойств однородной группы явлений.

Особенности процесса мышления: 1. Мышление всегда имеет опосредованный характер (опора на данные прошлого опыта, а не только на непосредственные ощущения и восприятия). 2. Мышление опирается на имеющиеся у человека знания об общих законах природы и общества. 3. Мышление исходит из «живого созерцания» , но не сводится к нему.

Особенности процесса мышления: 4. Мышление всегда есть отражение связей и отношений между предметами в словесной форме (мышление и речь всегда находятся в неразрывном единстве). 5. Мышление человека органически связано с практической деятельностью.

Содержание мышления многообразно и проявляется через его операции, формы, виды и способы.

Операции мышления: Анализ - расчленение сложного объекта на составляющие. Позволяет понять составные части объекта, которые имеют большое значение для его осмысления. Синтез – операция, позволяющая получить целостное понятие о данном предмете. Сравнение – операция сопоставления предметов и явлений, их свойств и отношений друг с другом.

Операции мышления: Абстрагирование – операция, основанная на отвлечении от несущественных признаков предметов и выявлении в них главного. Обобщение – объединение многих предметов по какому-то общему признаку.

Формы мышления: Понятие – отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления. Суждение – основная форма мышления, в процессе которой утверждаются или отражаются связи между предметами действительности. Умозаключение – это выделение из одного или нескольких суждений нового суждения.

Виды мышления: I. По форме 1. Наглядно-действенное – это мышление, непосредственно включенное в деятельность. 2. Наглядно-образное – это мышление, осуществляющееся на основе образов, представлений того, что человек воспринимал раньше. 3. Словесно- логическое – познание исследуемой реальности с помощью логических операций с понятиями.

Виды мышления II. По характеру решаемых задач 1. Теоретическое – мышление на основе теоретических рассуждений и умозаключений. 2. Практическое – мышление на основе суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач.

Виды мышления III. По степени новизны и оригинальности 1. Репродуктивное (воспроизводящее)- мышление на основе образов из какихто определенных источников. 2. Продуктивное (творческое)- мышление на основе творческого воображения.

Способы мышления: Индукция – это способ мышления, при котором умозаключение идет от единичных фактов к общему выводу. Дедукция – это способ мышления, осуществляющегося в обратном порядке индукции.

Качества мышления 1. Самостоятельность – умение находить новые задачи и пути их решения, причем самостоятельно. 2. Инициативность – постоянный поиск и нахождение путей и средств решения задачи. 3. Глубина –проникновение в сущность вещей и явлений, понимание причин и глубинных закономерностей. 4. Широта –многостороннее видение проблемы, умение связать разные явления.

Качества мышления 5. Оригинальность – возникновение новых идей, отличающихся от традиционных. 6. Критичность – объективная оценка чужой и своей деятельности, предметов и явлений. 7. Быстрота – легкость и скорость решения задач и воспроизведения идей. 8. Гибкость – умение изменять намеченный план действий, если этот план не удовлетворяет условиям.

3. Общая характеристика воображения

Воображение – психический процесс создания новых образов на основе ранее воспринятых.

Функции воображения 1. Целеполагание и планирование. 2. Регулирование эмоциональных состояний. 3. Регуляция познавательных процессов (восприятия, памяти).

Виды воображения I. По степени активности и осознанности 1. Непроизвольное воображение – это создание новых образов без каких-либо внешних побудителей. 2. Произвольное воображение – создание новых образов с помощью волевых усилий.

Виды воображения II. По результатам 1. Творческое воображение – это создание новых образов в процессе творческой деятельности человека ( в искусстве, науке). 2. Воссоздающее воображение - это воображение на основе прочитанного или услышанного.

Формы проявления воображения 1. Мечта – образ желаемого будущего. Образы, создающиеся в мечтах, отличаются ярким, живым, конкретным и эмоциональным характером. 2. Грезы 3. Галлюцинации 4. Сновидения

Приемы воображения 1. Слияние – сочетание отдельных элементов различных образов предметов в новых комбинациях. 2. Агглютинация – соединения несоединимых в реальности качеств и черт. 3. Гиперболизация – увеличение или уменьшение предметов, явлений или образов. 4. Акцентирование – подчеркивание в создаваемом образе какой-то детали, выделение части. 5. Типизация –выделение характерного, повторяющегося в однородных явлениях.

Спасибо за внимание!