Работу выполнили: Начинюхина А. Сафарова Т. Юсупова Ч. Яшкина Д.
В Японии совершенно особенная методика воспитания детей. До 5 лет здесь относятся к ребёнку, как к императору, никогда не наказывая его и даже не повышая на него голоса, после 5 и до 15 — как к рабу, применяя чуть ли не палочную дисциплину, а после 15 — как к равному. В японских семьях и в обществе присутствует строгая субординация. Мужчина — безоговорочный глава семьи, мать воспитывает детей и создаёт уют в доме. В Японии уважают старших — и по возрасту, и по служебному положению. Особенности образования в Японии — это строгое следование традициям и многовековому укладу.
Образование в Японии - это культ, поддерживаемый семьей, обществом и государством. Основной принцип образования в Японии определяет равные права граждан для получения образования в соответствии с их способностями.
Система образования в Японии интенсивная, сложная и многоступенчатая. Она включает в себя: 1. Дошкольное образование (ясли, детские сады) 2. Школьное образование: ü Начальная школа ü Неполная средняя школа ü Полная средняя школа 3. Средне специальное образование (колледжи) 4. Высшее образование (университеты)
Дошкольное образование В Японии детский сад не является обязательной образовательной ступенью. Дети поступают сюда по желанию родителей - обычно с четырехлетнего возраста. Детские сады в Японии делятся на: v Частные (принимают детей с 3 х месяцев по веским причинам) v Государственные (принимают детей с 3 -4 х лет) v Элитные (находятся под опекой престижных университетов, с 4 х лет)
В большинстве же детских садов главная задача воспитателей научить детей быть послушными. Дети должны овладеть множеством вежливых словесных формул, которыми насыщен японский язык, и знать где и когда их нужно применять. В детском саду практикуют постоянную смену детского коллектива с целью дать ребенку большую возможность для социализации. Так же меняют воспитателей, чтобы дети не привыкали к ним, так как японцы считают, это вызывает зависимость от наставника и обременяет последнего серьезной ответственностью за судьбу детей
Школьное образование Учиться в школе начинают в Японии по достижении шести лет. К моменту поступления в школу дети должны владеть основами арифметики и уметь читать хирагану и катакану (японские системы письменности). Программа преподавания варьируется от школы к школе, но основывается на стандартах, утвержденных Министерством Образования.
В начальной школе (1 -6 классы - сёгакко) дети изучают японский язык, математику, естествознание (физику, химию, биологию), обществоведение (этику, историю, этикет), музыку, изобразительное искусство, физкультуру и домашнее хозяйство. К окончанию начальной школы дети должны, в частности, выучить 1006 символов кандзи из 1945 символов государственного перечня. В неполной средней школе(7 -9 классы - тюгакко) к перечню предметов добавляется английский язык и несколько специальных предметов по выбору. Состав этих предметов зависит от школы. Программа полной средней школы (10 -12 классы - котогакко) немногим более разнообразна, чем программа средних и начальных школ, но ученикам предоставляется больше возможностей для специализации в той или иной области познаний. Наиболее сложными предметами считается математика и языки - японский (изучение кандзи) и английский.
Организация школы Учебный год в Японии начинается 1 апреля и заканчивается 31 марта следующего года. Год делится обычно на 3 триместра: 1 апреля-20 июля, 1 сентябрья 26 декабря и 7 января-25 марта. Каникулы у школьников бывают летом, зимой (до и после Нового года) и весной (после экзаменов). Обучение в Японии шестидневное, но каждая вторая суббота считается выходным днем. Для большинства средних и старших школ обязательной считается школьная форма. В каждой школе она своя, но на самом деле вариантов не так уж много. Обычно это белая рубашка и темный костюм, или же сейлор фуку - "матросский костюм". В Японии за каждым классом закрепляется свой кабинет, поэтому учителя ходят между
Важной частью обучения в средней школе считается участие в деятельности школьных кружков (кай), обычно связанных либо со спортом, либо с искусством, проходящих по окончании занятий и организуется самими учащимися Помимо собственно школы, большинство учеников посещают платные подготовительные курсы - дзюку, в которых им помогают лучше подготовиться к сдаче школьных экзаменов. Занятия в дзюку обычно проходят вечером, два-три раза в неделю. Так же существуют ёбико - репетиторские школы, весьма популярные в Японии. Учащиеся средней и старшей школы сдают экзамены в конце каждого триместра и в середине первого и второго триместров. В начальной школе экзаменов нет. В середине триместров проводятся экзамены по японскому, математике, английскому, естествознанию и обществоведению. В конце триместров проводятся экзамены по всем
Колледжи Японии Младшие, технологические Колледжи спец. подготовки Ø Двухлетние программы подготовки в области гуманитарных, естественных, медицинских и технических наук Ø Их выпускники имеют право продолжить образование в университете со второго или третьего года обучения. Ø Годичные профессиональные курсы бухгалтеров, машинисток, дизайнеров, программистов, автомехаников, портных, поваров и других профессий. Ø Их выпускники не имеют права продолжать обучение в вузе, младшем или техническом колледже.
Университеты Японии Японская система высшего образования имеет следующую структуру: v университеты полного цикла (4 года) основной 4 -летний курс обучения(на медицинских факультетах – 6 лет) заканчивается присуждением степени бакалавра (Гакуши). v университеты ускоренного цикла (2 года) обучение в магистратуре длится 2 года. Магистерская программа предусматривает углубленную научную и профессиональную специализацию. После сдачи выпускных экзаменов по специализации и защиты диссертации присуждается степень магистра(Шуши). v технические институты (5 лет) обучение в докторантуре включает в себя от 3 -х до 5 лет обучения. После сдачи выпускного экзамена и защиты докторской диссертации на основе индивидуально проведенных исследований присваивается докторская степень(Хакуши).
Характерной особенностью организации учебного процесса в японских университетах является четкое деление на общенаучные и специальные дисциплины. Первые два года все студенты получают общеобразовательную подготовку, изучая общенаучные дисциплины - историю, философию, литературу, обществоведение, иностранные языки, а также слушая спецкурсы по своей будущей специальности, получают возможность глубже вникнуть в суть избранной специальности, а преподаватели - убедиться в правильности выбора студента, определить его научный потенциал. Теоретически по окончании общенаучного цикла студент может поменять специализацию, и даже факультет. В реальности, однако, такие случаи крайне редки и имеют место только в рамках одного факультета, а инициатором выступает администрация, а не студент. В последние два года студенты изучают избранную ими специальность.
Университеты Японии В Японии около 600 университетов, включая 425 частных. Общая численность студентов превышает 2, 5 миллиона человек. Самым престижным государственными университетам является Токийский Университет (Тодай) , основанный в 1877 году и занимающий площадь в 30 гектаров в центре Токио. В его стенах одновременно обучаются около 10 тысяч человек, 2 000 из них - иностранцы. 90% выпускников Тодая занимают свое место в элите страны, два его выпускника стали лауреатами Нобелевской премии по литературе (Кавабата Ясунари и Оэ Кэндзабуро).
Также в числе самых престижных Университет Киото (1897 год, 10 факультетов) и университет в Осаке (1931 год, 10 факультетов). За ними в рейтинге следуют университеты Хоккайдо и Тохоку. Из частных наиболее известны университеты Тюо, Нихон, Васэда, Мэйдзи, Токай и Кансайский университет в Осаке. Кроме них есть значительное количество «карликовых» высших учебных заведений, насчитывающих 200 -300 студентов на 1 -2 факультетах.
Скачать презентацию Работу выполнили Начинюхина А Сафарова Т Юсупова Ч
yapon.pptx