Работа с формулами Задачи презентации

Работа с формулами

Задачи презентации • • • Образовательная: Сформировать навыки создания формул, научив анализировать состав формулы для разбиения ее на простые действия; Воспитательные: Создать у учащихся положительную мотивацию к выполнению аналитических и практических действий; Развивать познавательный интерес учащихся, наблюдательность, внимание, способность к дедуктивному мышлению; Формирование умения применять полученные знания на практике. Воспитательная: Повысить информационную культуру учащихся Методическая: показать методику использования современных методов.

Что т ак ое фор м ул а? Формула – комбинация математических знаков, выражающая какое-либо утверждение. (Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка)

З ач ем н аби н ужно у ме т рат ь ь фо рм ул ы? Пример: х3 -4 х2+56 х-23=0 Как его можно набрать самым легким способом? Выражение можно оформить с использованием верхнего и нижнего индексов

Можно ли этим способом набрать следующие формулы?

Всякое задание непонятно и сложно, пока не знаешь, КАК его выполнить… Последовательность шагов для решения какойлибо задачи – это …… Наша задача – составить алгоритм для создания формулы

Порядок действий в математических выражениях (если скобки отсутствуют) 3 Сложение, вычитание 2 Умножение, деление 1 Возведение в степень, извлечение корня

Определим структуру формулы и порядок выполнения действий в ней 3 2 1 4 Мысленно разделим требуемый результат на составные части. Саму формулу мы будем создавать поэтапно, добавляя на каждом этапе очередную часть.

Для вставки формулы в текстовый документ нужно выполнить команду главного меню: Вставка - Объект Формула. При этом нижней части экрана откроется Редактор формул и появится панель инструментов Элементы:

Сама формула (получившийся результат) будет отображаться в верхней части окна. Команды панели инструментов Выбор дублируется контекстным меню редактора формул.

Для создания формул используется специальный язык разметки. Например, для того чтобы формула имела вид s=x×y необходимо написать s = x times y. Или в окне “Элементы” можно использовать команду

Формулы можно набирать: с клавиатуры в окне Редактора формул с помощью панели инструментов Выбор с помощью контекстного редактора формул В последних двух случаях при выборе требуемого оператора в окне редактора формул появляется разметка <? > times <? >, а в области документа. Символы <? > нужно заменить соответствующими переменными.

Пределы у суммы и интеграла Команды " sum" и " int " могут иметь дополнительные параметры " from " и "to", которые используются для задания нижнего и верхнего пределов соответственно. Эти параметры могут использоваться отдельно или вместе. Для их установки следуют сначала выбрать оператор суммы или интеграла , а затем инструмент "Верхний и нижний индекс" , после этого заменить символы <? > на соответствующие переменные.

Скобки

Запуск редактора формул Equation Editor

Панель инструментов редактора формул Палитры символов Палитры шаблонов

Панель инструментов редактора формул Палитры символов Содержат символы, которые Equation Editor вставит в место расположения курсора вставки

Панель инструментов редактора формул Палитры шаблонов позволяют выбирать распространенные математические структуры.

Панель инструментов редактора формул

Правило – надо создавать структуру формулы, начиная с последнего действия 1. Выбрать шаблон дроби 2. В числителе выбрать шаблон корня 3. Нажать (чтобы выйти из -под корня) 4. Набрать минус

Вве с т и да нны ев фо рм у лу

Как наб р с теп ать ень ч ис ла

Как поместить выражение в скобки

Ка к н форм аб ра т ул у т ь ак ог о в ид а 1. Выбрать шаблон 2. Затем - слово lim; затем - шаблон дроби

К ак в ойти ред ак в режи м ти ро ва ни я ф орм улы выделить формулу дважды щелкнуть по ней

Как наб р ать ма тр ицу

ПРОБЛЕМА: Составление алгоритма решения задачи – вставка формулы в документ Word Расставьте шаги алгоритма в нужном порядке: Ввести данные в формулу Запустить редактор формул Equation Editor Cоздать структуру формулы, начиная с последнего действия Мысленно разделить требуемый результат на составные части.

части гр уп па м Мысленно разделить формулу на составные Рассказать, в каком порядке будет З ад а н ия строиться формула

В ып о п рак лн ени е ти че сам о стоя т ско й р або ель ной ты н а ПК Вашему вниманию предлагаются задания. Чтобы получить оценку « 3» - выполните задания уровня А Чтобы получить оценку « 4» - выполните задания уровней А и B Чтобы получить оценку « 5» - выполните задания уровней А и В и C

Рефлексия Выберите фразу и продолжите ее сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…