Работа дистанционной конференции ученических проектов, посвящённой 65 -летию Победы в Великой Отечественной войне.
Употребление жаргонизмов в подростковой и молодёжной среде. ФИЛОЛОГИЯ МОУ СОШ № 1 г. Волжского Волгоградской области
Авторы проекта: • • • Пересыпкина Полина, 6 б класс МОУ СОШ № 1 Рользинг Диана, 6 б класс МОУ СОШ № 1 Божескова Мария, 6 б класс МОУ СОШ № 1 Шиханова Яна, 6 б класс МОУ СОШ № 1 Руководитель проекта: Кирсанова Людмила Борисовна (учитель русского языка и литературы)
Проблема Мы стали замечать, что всё большее количество подростков и молодёжи употребляют жаргонизмы и заимствованные слова. Они засоряют и губят русский язык. Мы решили узнать, что может случиться с русским языком, если все будут употреблять такие слова, и что можно сделать, чтобы спасти русский язык от сленга.
Актуальность темы: В последние годы мы стремимся играть роль новых русских, крутых, довольно образованных, культурных людей. При этом забываем, что первый показатель культуры – это наша речь. Из поколения в поколение самый красивый, образный, богатый в мире русский язык стал мельчать, беднеть. Все больше в своей речи русский человек использует иностранные слова, он наполнил ее жаргонизмами, бранными словами, а красивые слова остаются лежать где-то на полках. К сожалению, слова, заимствованные из языка зэков и уголовников, затравленных, униженных и озлобленных людей, очень часто встречаются в нашей речи. С использованием ненормативной лексики становится примитивным не только язык, но и мировоззрение. От плохих мыслей - к скверным делам, ведь все начинается со слов.
• • Цель проекта: Выявить причины засорения русского языка школьным сленгом, сквернословием, нарушениями в языке, заимствованными словами. Проследить за употреблением жаргонизмов в речи обучающихся нашей школы.
Задачи: 1) Проследить проникновение иностранных слов в русский язык; 2) Доказать, что сквернословие является одной из причин засорения русского языка; 3) Изучить жаргонную лексику и составить словарь жаргонизмов и их аналогов – литературных слов. 4) Написать рекомендации о том, как исправить свою речь подросткам и молодёжи, употребляющим сленг. 5) Разработать законопроект о запрете жаргонизмов в русском языке. 6) Придумать сказку «Колобок на новый лад» .
Содержание проекта: Исходя из поставленных целей и задач, были разработаны следующие мероприятия: 1. Сбор информации о жаргонизмах в научной литературе, в Интернете. 2. Социологическое исследование через анкетирование обучающихся 5 – 11 классов МОУ СОШ № 1. 3. Обработка результатов социологического исследования, построение диаграмм. 4. Выработка и раздача рекомендаций «Что нужно сделать, чтобы речь была чистой и красивой» . 5. Создание частотного словаря жаргонизмов и их литературных аналогов 6. Создание законопроекта 7. Сказка «Колобок на новый лад» 8. Рефлексия
Из истории вопроса. Жаргон - социальная разновидность речи, используемая узким кругом носителей языка, объединенных общностью интересов, занятий, положением в обществе. Жаргонная лексика характеризуется ограниченным употреблением. Она является социальным вариантом речи, называемой жаргоном, и употребляется в определенных условиях общения. Жаргонным словам учащихся присуща яркая экспрессивно-стилистическая окраска, поэтому они легко могут переходить в разговорно-бытовую речь, в просторечие. Источники образования жаргонной лексики различны. Чаще всего она создается на базе литературного языка путем переосмысления значений слов. Жаргонная лексика пополняется также путем заимствований. Для нее типичны сокращения. В современном русском языке выделяют молодежный жаргон, или сленг (англ. slang - слова и выражения, употребляемые людьми определенных профессий или возрастных групп), жаргоны профессиональные.
Из истории вопроса. Наибольшее распространение в наше время получил молодежный жаргон, популярный у студентов, учащейся молодежи. Жаргонизмы, как правило, имеют эквиваленты в общенародном языке: общага - общежитие, стипуха стипендия, шпоры - шпаргалки, хвост - академическая задолженность, петух - отлично (оценка), удочка удовлетворительно и т. д. Появление многих жаргонизмов связано со стремлением молодежи ярче, эмоциональнее выразить свое отношение к предмету, явлению. Отсюда такие оценочные слова: потрясно, обалденный, железный, клевый, ржать, балдеть, кайф, ишачить, пахать, загорать и т. п. Все они распространены только в устной речи и нередко отсутствуют в словарях (с чем связаны разночтения в написании некоторых жаргонизмов).
Из истории вопроса. Возникновение и распространение жаргонизмов справедливо оценивается как отрицательное явление в развитии национального языка. Поэтому языковая политика заключается в отказе от их использования. Однако писатели и публицисты вправе обращаться и к этим словарным пластам в поисках реалистических красок при описании соответствующих сторон нашей действительности. При этом жаргонизмы должны вводиться в художественную речь только цитатно, как и диалектизмы
Из истории вопроса. С появлением новых технических средств русский язык пополнился словами из английского языка. Сложившаяся на базе английского языка терминология вычислительной техники легко пополняется новыми терминами английского происхождения. Слова сайт, баннер, браузер и другие используются в речи людей, имеющих дело с компьютерами, которых становится с каждым годом всё больше. Следовательно, эти англицизмы из сугубо профессиональной сферы переходят в речь многих русских людей. Имеются иностранные вкрапления в русскую лексику: о’кей, мерси, happy end. Многие сохраняют нерусское написание, они популярны не только в нашем, но и в других языках. Кроме того, употребление многих из них имеет давнюю традицию, например alma mater. Другой источник популяризации английского языка – это так называемая попкультура. Увлечение популярной музыкой различных жанров и направлений (большая часть песен исполняется по-английски), американскими кинофильмами привело к тому, что большинство американизмов вошло в русский язык без какихлибо препятствий и употребляется большей частью населения независимо от пола, возраста, социального статуса. Например, производное от сокращения OK – океюшки или фраза из фильма “Терминатор” I’ll be back. Российские средства массовой информации, особенно телевидение, также способствует “англотизации” русского языка. Такие слова как саммит, брифинг, ток-шоу, дог-шоу благодаря СМИ получили широкое распространение. Таким образом, молодое поколение не может не использовать английские слова в своей речи, поскольку некоторые из этих слов уже давно проникли в русский язык. С одной стороны появление новых слов расширяет словарный запас носителей русского языка, а с другой утрачивается его самобытность и неповторимая красота
Анкета – опросник об употреблении жаргонизмов в подростковой и молодёжной среде. 1. Употребляете ли вы жаргонизмы? 2. Почему: *Хотите лучше выразить свои мыcли; *не хотите отличаться от сверстников; *боитесь быть осмеянным другими; *не можете заменить жаргонизмы литературными словами; *другие варианты. 3. Какие жаргонизмы Вы чаще всего употребляете? 4. Как Вы понимаете значение этих слов? 5. Как Вы считаете, в результате речь становится… *лучше; *хуже; *затрудняюсь ответить. 6. Что бы Вы посоветовали тому, кто решил исправить свою речь?
Результаты социологического исследования. 1. Употребляете ли Вы жаргонизмы? Да – 297 человек Нет – 21 человек 2. Почему: Хотите лучше выразить свои мысли - 114 человек Не хотите отличаться от сверстников - 37 человек Боитесь быть осмеянными другими - 8 человек Не можете заменить жаргонизмы литературными словами - 57 человек Другие варианты - 120 человек 5. Как Вы считаете, в результате речь становится… Лучше – 52 человека Хуже – 138 человек Затрудняюсь ответить – 118 человек
Диаграммы:
Диаграммы:
Диаграммы:
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1)
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) БАБКИ, БАБЛО - деньги, купюры. БАЗАР - разговор. Кончай базар - перестань разговаривать, замолчи. БАЙ – пока. БАЙДА – что то скучное. БАКСЫ – доллары. БАНДАНА - платок, повязываемый на голову или колено. БАРЫГА – бомж. БАСКЕТ – баскетбол. БАШКА – голова. БОТВА- бред. БОРЗЫЙ – наглый. БРАТАН, БРАТИША, БРАТОК - любой человек; употребляется и как обращение. ВАЛИ – уйди. ВЕЛИК – велосипед. ВИДАК – видеомагнитофон. В НАТУРЕ – правда. ВРУБАТЬСЯ - понимать, догадываться, вникать.
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) ГАСИТЬ - бить, избивать. ГОП-КОМПАНИЯ - разухабистая, бесшабашная компания. ГРУЗИТЬ - врать, много говорить. Ё МОЁ – ужас. ДЖИНЫ, ДЖОПСЫ – джинсы. ДЕЗИК – дезодорант. ДИСКОТРЯСКА - дискотека, танцы. ДНЮХА – день рождения. ДОМАШКА – домашняя работа. ДОЛБАНУЛ – ударил. ДРУЖБАН – друг. ЖЕЛЕЗНО, ЖЕЛЕЗОБЕТОННО - точно, гарантированно, наверняка. ЖЕСТЬ – ничего себе! ЗАВАЛИТЬСЯ, ЗАСЫПАТЬСЯ - не сдать экзамен, зачет. ЗАЖИГАТЬ - 1. Заводить, разогревать публику. 2. Распутничать, развратничать. ЗАНЫКАЛ – спрятал. ЗАПАДАТЬ - 1. Влюбляться. 2. Сильно увлекаться, быть одержимым чем-либо. ЗАПОРОТЬ - сломать, испортить. ЗАРА – завтра. ЗУБРИЛА – заученный человек ЗЫРИТЬ – смотреть.
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) • • • ИНГЛИШ – английский язык. КАЙФ - удовольствие, удовлетворение, радость, наслаждение. КАМЧАТКА - задние парты. КАПЕЦ – ужас. КАПУСТА – доллары. КЕНТЫ - парни, ребята. КЛАВА, КЛАВИШИ - компьютерная клавиатура. КЛАССНО, КЛЁВО, СУПЕР – ух ты! КЛАССУХА – классная руководительница. КЛЕШНИ – руки. КЛЁВЫЙ - интересный, веселый. КЛИКА – кличка. КОМКА – комната. КОМП, КОМПИК - компьютер. КОНТРОШКА – контрольная работа. КОСУХА - кожаная куртка. КОСЯК – проблема. КОРЕШ - друг, приятель КОПЫ – милиция. КОТЕЛОК – голова. КОЧАН – голова.
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) КРЕВЕДКО – плохой. КРУТО – хорошо. КУ – привет/здравствуйте. ЛАЖА – неправда. ЛИТ-РА – литература. ЛУПАТЬ – смотреть. МАГАС – магазин. МАЛЬЦА - маленько, немножко. МАУС, МЫШАРА – мышь. МАТЕМА - математика МАФОН – магнитофон. МАХАТЬСЯ – драться. МЕЛКИЙ ГНОМ – человек маленького роста. МЕЛОЧЬ - ученики младших классов. МОБИЛА – мобильный телефон. МОЛОТОК – молодец. МОЧИТЬ – бить.
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) НАФГ – зачем. НЕФОНТАН - нехорошо, некрасиво. НЕ ШУТЯ! – ничего себе! НЕ ГОНИ – не ври. НОРМУЛЬ – нормально. НОУТ – ноутбук. ОБАЛДЕТЬ – удивиться. ОБЕЗЬЯННИК – тюрьма. ОБЛОМ - неудача, невезение. ОБЛОМАТЬСЯ - потерпеть неудачу. ОБЩАГА – общежитие. ОПОЧКИ – неужели. ОТМОЧИТЬ - сделать что-либо, из ряда вон выходящее. ОТПАД – используется для выражения крайнего эмоционального состояния. ОТСТОЙ – плохой. ОТФУТБОЛИТЬ – отвадить. ОФИГЕННО – отлично.
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) ПАРАША – мусорка. ПАРА – двойка. ПИПЕЦ – конец. ПОРФИГ – портфель. ПОФИГУ – всё равно. ПРЕДКИ, РОДИЧИ – родители. ПРОШВЫРНУТЬСЯ - пройтись, прогуляться. ПРИБАМБАС - наворот, аксессуар. ПРИКИД – модная одежда. ПРИ – привет. ПРИКОЛ - что-либо интересное, смешное, остроумное; шутка, анекдот, свежая новость. ПРИКОЛЬНУТЬСЯ - пошутить, сделать что-либо смешное. ПРИПЁРСЯ – пришёл. ПЮРЕШКА – чипсы. РЕПА – голова. РУЖО, РУЖБАЙКА – ружьё. РУСИЧ – русский язык
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) • • • • СДРИСНИ – уйди. СМЫТЬСЯ – уйти. СОТИК – сотовый телефон. СПОКИ – НОКИ – спокойной ночи. СТЫРИЛ – украл СЕТКА – сеть. СЁНЯ - сегодня ТАЧКА - машина, автомобиль. ТАЩИТЬСЯ - восхищаться, восторгаться. ТЕЛ – телевизор. ТЕХАНА – женщина. ТИ – ты. ТИВИШНИК – телевизор. ТОРМОЗ - человек, делающий что-либо неверно, неправильно. ТОРМОЗИТЬ - не понимать, не догадываться. ТОЧНЯК – точно. ТРУБА – телефон. ТУБЗИК – туалет. ТУСОВКА, ТУСНЯК - гулянка, уличные посиделки молодежи; драка, инцидент. ТУСОВАТЬСЯ - гулять, слоняться без дела, участвовать в различных шоу, находиться в среде "своих". ТЫКВА – голова.
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) • • • УГОРАТЬ - долго смеяться. УЛЕТ - удовольствие, удивление. Полный улет. УЧИЛКА – учительница. ФЕНЕЧКА -украшение, носимое на руке. ФИГНЮШКА - мелкая вещь. ФИГНЯ - ерунда, нечто плохое. ФРЕНД – друг. ФРЕНЧ – французский язык. ФУФЛО – ерунда. ХАВЧИК – еда ХАРЕ – хватит. ХАЙ – привет. ХАТА – дом. ХАЧИКИ – нерусские люди. ХОХМА - шутить.
Частотный словарь жаргонизмов и их литературных аналогов. (На основе социологического опроса обучающихся МОУ СОШ № 1) ЦИВИЛЬНЫЙ - употребляется как положительный эпитет. ЧАЙНИК – голова. ЧАПАТЬ - убегать, уходить. ЧИРА – вчера. ЧЕСАТЬ – убегать. ЧЁ – что. ЧЁРТ – ну вот! ЧИРИК – 10 рублей. ЧУВАК - используется как обращение (парень). ШМОТКИ – одежда. ШНУРКИ - родители. Шнурки в стакане - родители дома. ШНЯГА – гадость. ШПОРА – шпаргалка. ШУХЕРИТЬ - хулиганить, заниматься чем-либо дурным. ЯЩИК – телевизор.
Законопроект о запрете жаргонизмов Законопроект обсуждает проблемы, связанные с положением русского языка в нашей многонациональной стране, которые продолжаются на протяжении нескольких последних лет то затухая, то возобновляясь. Это можно объяснить тем, что 20 в. (годы революции, войн, репрессий, насильственное переселение людей) подорвал социальную основу великорусских диалектов. Нарушилась взаимосвязь между разговорным и литературным языками. Сначала язык канцелярских отчетов потеснил яркий, выразительный, певучий русский язык, затем со свободой слова пришла и свобода обращения с языком, нелепых заимствований из других языков, использование жаргонизмов, вульгаризмов, ненормативной лексики. Все это наблюдается в современных литературных произведениях, в сфере публичной информации и вездесущей рекламы. Поэтому мы выражаем свою обеспокоенность судьбой русского языка: ведь язык – это основа государства, его национальное достояние. К тому же экономическое состояние в стране стабилизировалось, в бюджете появились деньги, которые с пользой для страны можно направить на укрепление языка. Это особенно важно в условиях выхода России на мировые рынки, где страну оценивают не только по количеству запасов полезных ископаемых, но и по тому, какими потребностями и интересами живут люди страны. Законопроект поддерживает необходимость сохранения в наше время русского языка, развитие отечественной культуры и сбережение традиций, рост духовности в обществе.
Законопроект о запрете жаргонизмов • • Согласно законопроекту необходимо поддержать и организовать: - интересные, яркие теле- и радиопередачи - перемены в политике СМИ: пусть никакие коммерческие интересы не заставят пропустить к читателю или зрителю ту или иную ошибку или выражение с использованием жаргонной речи - пусть будет много познавательных конкурсов, олимпиад, викторин, направленных на культуру речи - было бы полезно, если бы в школы выезжали на встречи с учащимися специалисты по разным вопросам русского языка и культуре общения - неплохо было бы, если бы в городе повесили несколько рекламных щитов, пропагандирующих соблюдение норм русского языка и лексики - ограничить доступ на телевидение лиц, плохо владеющих нормами словоупотребления, ввести контроль за использованием словпаразитов в речи дикторов
Законопроект о запрете жаргонизмов Законопроект предусматривает не допустить деградацию русского языка , а поддерживать его обогащение. 1) Русский язык обогащается за счет заимствования. Это слова из области техники, науки, бизнеса, спорта, искусства, слова, обозначающие одежду, продукты питания, относящиеся к развлечению. Происходит переосмысление имеющихся слов, возникают авторские фразеологизмы, активизируются те или иные способы образования новых слов. 2) В связи с появлением неформальных молодежных движений, а также усиленного освоения обществом техники, что способствует развитию молодежного сленга и жаргона (компьютерного, телефонного и пр. ). Цель законопроекта защитить русский язык от засилья жаргонной речи 1) “Русский язык, как и всякий язык, -довольно тонкая материя. Необходимо создать специальную службу по разработке и внедрению замены жаргонным и иноязычным словам. Организовать совместную работу с людьми, заинтересованными в судьбе русского языка. 2) Необходимо обязательное использование в СМИ русского литературного языка и соблюдение его норм правописания и произношения 3)Не допускать использования ненормативной лексики в СМИ. 4) Предусматривать административную ответственность за орфографические ошибки во внешней рекламе и на страницах СМИ. 5)Необходимо запретить использовать неассимилированные иноязычные заимствования, фонетически, орфографически или синтаксически неправильные варианты слов в СМИ, рекламе и делопроизводстве, но и ввести правовую ответственность за нарушение положений закона о государственном языке. 6) Восстановить школу великой русской литературной разговорной речи можно, если, во-первых, обеспечить элементарный контроль за эфиром на всех каналах (должны обязательно работать консультанты-специалисты, которые в доброжелательной форме, но строго и объективно выявляли бы ошибки и доводили их до общего сведения). 7) Необходимо организовать систематические занятия по ораторскому искусству и мастерству исполнения. 8) На одном из каналов добиться уровня, близкого к эталонному.
Законопроект о запрете жаргонизмов Долгое время государство стояло в стороне от происходящих в русском языке процессов. Тогда возобладал принцип, что его величество рынок расставит все по своим местам. Сферы жизни и деятельности нашего государства, в том числе и культура, были переведены на самоокупаемость. В результате мы с вами видим аншлаги, тараканьи бега, казино, игровые автоматы – все, кроме истинной культуры, на которую постоянно надо тратить государственные деньги. Таким образом, без участия государства, без единой целенаправленной политики сохранение русского языка представляется практически невозможным. Законопроект призывает общество задуматься над процессами, происходящими в русском языке. Необходимо подумать, к чему приведет небрежное обращение к языку. Хочется надеяться, что российский народ подержит данный законопроект, откроет дорогу многим интересным проектам, мероприятиям, разработкам. Мы хотим, чтобы люди обращали внимание на проблемы русского языка. Надо создать условия для развития творческих способностей молодежи: ведь человек, увлеченный интересным делом, стремится больше знать и уметь, у него формируется истинный вкус – единственное противоядие против серости и обедненности языка. Стоит ли говорить о правилах и нормах русского языка, если люди перестали следить даже за своей речью? Слова-паразиты, жаргонизмы не выбирают себе места и времени. А не хотелось бы думать, что мы деградируем… Цель законопроекта- обратить внимание на очищение собственного словаря от подобного хлама, о необходимости продумывания своей речи до открытия рта! Русский язык богат, гибок, эмоционален. Каждому понятию в нём найдется термин и определение. Поэтому необходимо использовать веками вскормленную красоту родного языка!
Законопроект о запрете жаргонизмов Богатство нации — это, в первую очередь, её культура: язык, искусство, мораль. Великая история русского народа, колоссальные природные и человеческие запасы, могущественные достижения в науке и искусстве — нам есть, чем гордиться! Но речь ораторов псевдопатриотизма выглядит более чем неестественной на фоне обилия иностранных слов и глупого молодёжного сленга. Засилье жаргонизмов может в скором времени привести к тому, что русские люди перестанут понимать друга! Сегодня русский язык, обладающий в России особым статусом государственного языка, нуждается в защите. В связи с этим остро встает проблема языковой безопасности и правового регулирования в области защиты русского языка. Основная задача законопроекта - четко и ясно определить нормативные параметры русского языка как государственного языка России. Законопроект предусматривает ответственность за нарушение тех или иных норм языка, а также специальный запрет, ограждающий русский язык от необоснованного вторжения иноязычных слов. С одной стороны, в законопроекте расширены возможности функционирования русского языка как государственного, с другой - особое внимание уделено культурологическим аспектам русского языка.
Рекомендации Исходя из рекомендаций, которые предложили ребята, отвечая на вопросы анкеты, мы решили, что лучшая рекомендация – читать литературу. Из книг мы берём хорошие слова, забываем жаргонизмы. Некоторые ребята предлагали такой вариант, как: не употреблять жаргонизмы. Прекрасный вариант: следить за своей речью.
Сказка «Колобок на новый лад» - Жили, не тужили дед с бабкой. Однажды говорит дед бабке: «Слепи, бабка, колобок, а я пока подремлю!» Пришла бабка в амбар, а муки почти нет. Скребла, скребла по сусекам и наскребла немного муки. Мука получилась грязная, старая и плохая. Замесила бабка тесто и слепила колобок. А колобок получился нехороший, злой, непослушный. Вымесила на сметане, изжарила и поставила его на окно остывать. -Дед, смотри какой красивый и умный у нас получился колобок. Он будет с нами жить, да и нам не так скучно будет, только в лес его не пускай, а то он там пропадёт. А Колобок лежит, слушает и думает: - Это что, я всё время буду тут с дедом и бабкой, что ли. Нет, я сбежать хочу, зверей посмотреть, да и себя показать, я ведь такой крутой, на сметане замешан. И Колобок полежал- полежал, да и решил прошвырнуться по лесу. Чапает колобок по дорожке, а навстречу ему заяц. - Стой! – базарит косой- Это, что за фигнюшка румяная! Я тебя схаваю! - Не хавай меня , косой! Я от предков ноги сделал, да и от тебя ноги сделаю! - Да, ладно, так и быть, драпай отсюда. У меня здесь стрелка забита с братаном. И пошлёпал дальше колобок, только заяц его и видел. Катится колобок, а навстречу ему волк: - Это что за кадр в нашем лесу появился! Я тебя слопаю! - Не лопай меня , серый! Я от предков слинял и от зайца слинял, а от тебя и подавно слиняю! - А что я буду иметь взамен? Мофон у тебя есть? У нас в лесу сегодня дискач намечается! Только колобок его уже не слышал, а покатился дальше. Катится, катится колобок, а навстречу ему рыжая лиса в клёвом прикиде: - Здорово, колобок! Какой ты клёвый! Я тебя съем! - Я от предков свалил, я от зайца свалил, я от волка свалил, а от тебя и подавно свалю! На тусовку я тороплюсь. - Что-то я глуховата стала, сядь-ка мне на нос и скажи громче! Колобок прыгнул лисе на нос, да как даст ей по нему и покатился дальше. Катится- катится и думает: что-то в лесу скучно, все его хотят съесть, наверное, он себя не так ведёт. Повернул колобок и покатился назад к деду с бабкой. Прикатился и говорит: Дед, бабка, я вот погулял по лесу и подумал - плохо я себя вёл, плохие слова говорил, вас не слушал. Надо дружить со всеми, тогда и тебя никто не съест. Правильно!- говорит ему дед и бабка. - Давай жить дружно и больше не употреблять таких плохих слов, говорить правильно и красиво, и тебя все будут уважать и любить!
Рефлексия. • • Работая над проектом, мы узнали, откуда происходят жаргонизмы; уяснили причины, по которым жаргонные выражения используются в подростковой и молодёжной среде; поняли, что они засоряют речь, снижают культуру речи; пришли к выводу, что речь культурного, образованного, интеллигентного человека должна быть красивой, образной, богатой, свободной от жаргонизмов, вульгаризмов, брани.
Скачать презентацию Работа дистанционной конференции ученических проектов посвящённой 65 -летию
14bd4c25fc8898bcd93c9b086e20ee5c.ppt