Работа 5 класса над проектом по обществознанию

Чему надо учиться в школе ? Быть конкурентоспособным на рынке труда. Это значит: • проявлять активность, настойчивость, добиваться поставленной цели; • иметь гибкое мышление; • научиться совершенствовать свои способности, • знания и опыт; • уметь успешно адаптироваться (приспосабливаться) к постоянно меняющемуся миру. Помните! В соседней школе об этом знают и хотят вас обогнать, опередить!

Доклад Реферат Исследовательская работа Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата. Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной творческой работы учащихся, но только как способов достижения результата проекта.

Учебные проекты готовятся и защищаются в рамках школьных предметов, их тематика привязана к темам, изучаемым в ходе учебных курсов.

учебный проект может научить умению: - увидеть проблему и преобразовать ее в цель собственной деятельности; - поставить стратегическую цель (отдаленную по времени, но значимую) и разбить ее на тактические шаги; - оценить имеющиеся ресурсы, в том числе собственные силы и время, распределить их; - добывать информацию, критически оценивать ее, ранжировать по значимости, ограничивать по объему, использовать различные источники, в т. ч. людей, как источник информации; - планировать свою работу; - выполнив работу, оценить ее результат, сравнить его с тем, что было заявлено в качестве цели работы; - увидеть допущенные ошибки и не допускать их в будущем.

проектная деятельность способствует: развитию адекватной самооценки, формированию позитивной Я-концепции (опыт интересной работы и публичной демонстрации ее результатов).

Проект обязательно должен иметь письменную часть – отчет о ходе работы, в котором описываются все этапы работы (начиная с определения проблемы проекта), все принимавшиеся решения с их обоснованием; все возникшие проблемы и способы их преодоления; анализируются собранная информация, проведенные эксперименты и наблюдения, приводятся результаты опросов и т. п. ; подводятся итоги, делаются выводы, выясняются перспективы проекта.

Проект - это метод обучения, который может быть использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеклассной работе. Он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален. Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен. Проект дает столь необходимый школьникам опыт деятельности, и поэтому он незаменим. Проект многогранен. Проект перспективен. Проект неисчерпаем!

Примеры проектов «Алхимики – колдуны или ученые? » (химия), «Все знают, что курить вредно, почему же люди курят? » (биология) «Климат будущего. Москва под водой? » (география), «Граффити: за и против» (иностранный язык), «Деньги правят миром? » (экономика); «Большой адронный коллайдер – конец или начало? » (физика). «Есть ли сознание у животных? » (обществознание)

Особенности проекта наличие проблемы ясная, реально достижимая цель. предварительное планирование работы

- Осуществление плана работы над проектом, как правило, связано с изучением литературы и других источников информации, отбора информации; - возможно, с проведением различных опытов, экспериментов, наблюдений, исследований, опросов; - с анализом и обобщением полученных данных; - с формулированием выводов и формированием на этой основе собственной точки зрения на исходную проблему проекта и способы ее решения.

Проектный продукт должен обладать определенными потребительскими свойствами, т. е. удовлетворять потребности любого человека, столкнувшегося с проблемой, на решение которой и был направлен данный проект

Непременным условием проекта является его публичная защита, презентация результата работы

Формулировка темы проекта должна заключать в себе определенную интригу, как бы приглашать будущих слушателей или читателей принять участие в решении проблемы.

пяти- и шестиклассники нуждаются в значительной обучающей и стимулирующей помощи учителя почти на всех этапах работы над проектами. Помните! В группе можно получить консультацию по любому вопросу. Жду вопросов!

Особенно трудно дается выделение проблемы, формулирование цели работы, планирование деятельности. Помните! У вас есть удаленный консультант и помошник.

Не всегда в потоке информации удается отделить главное от второстепенного, достоверные сведения от сомнительных. Кроме того, многие пяти- и шестиклассники медленно читают, не всегда понимают прочитанное, не умеют анализировать, обобщать, классифицировать, не обладают другими общеинтеллектуальными навыками, необходимыми для работы над проектом. Все это следствие недостаточно сформированных общеучебных и проектных навыков.

Спасибо за внимание! Жду ваших вопросов?