Р. С. Бурмина: «Театрализованные игры, в отличие от бытовых или героических сюжетно-ролевых игр, являются играми - представлениями, где в лицах разыгрывается определенное литературное произведение и с помощью таких выразительных средств, как интонация, мимика, жесты, поза и походка, воссоздаются конкретные образы» .
Театрализованная игра
М. Царев: «обучение» в ней ведется по своим законам, которые определяются спецификой сценического искусства. Язык театрального искусства, как и любого другого - образность.
Особенности игр
Театрализованная игра – игра творческая
театр на ширме
Театр пяти пальцев
Верховые куклы
Марионетки
Театр на фланеле
Теневой театр
Беспредметные игры
Значение игр
Значение игр
Связь с сюжетно-ролевой игрой
Связь с сюжетно-ролевой игрой
Главная цель
Младший возраст
Средний дошкольный возраст
Старший дошкольный возраст
Дидактические игры
Истоки игры
Структура игры
Руководство игрой 1) Отбор определение задач, определение места и роли в воспитательном процессе, вз 0 аимодействие с другими играми и обучением и продумывание программного содержания, четкое
2) Наметить последовательность игр, усложняющихся по содержанию, дидактическим задачам, игровым действиям и правилам
4) Воспитатель является прямым участником игры:
Скачать презентацию Р С Бурмина Театрализованные игры в отличие от
ТЕАТР. И ДИД ИГРЫ.pptx