Пути решения экологических проблем Кромсаем лед Меняем рек

Пути решения экологических проблем Кромсаем лед, Меняем рек теченье, Твердим о том, что дел невпроворот… Но мы еще придем просить прощенья У этих рек, барханов и болот У самого гигантского восхода, У самого мельчайшего малька… Пока об этом думать неохота. Сейчас нам не до этого пока. Аэродромы, пирсы и перроны, Леса без птиц и реки без воды… Все меньше – окружающей природы. Все больше – окружающей среды. Роберт Рождественский

Цель: формирование компетентности экологической культуры Задачи: формировать навыки поведения в естественных экологических сообществах; воспитывать бережное отношение к природе родного края; развивать экологическую культуру школьников

Условия игры • Для проведения игры все учащиеся разбиваются на несколько команд по 5 -6 человек в каждой. • Из приглашенных гостей формируется компетентное жюри. • В ходе игры учащиеся должны набрать максимальное количество баллов, проявляя свои знания из предметной области «Естествознание» , а также творческие умения и навыки

Разминка Ответьте на вопросы по принципу «Брейн-ринга» . За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Вопросы: 1. 2. 3. Одна богатая лондонская дама, узнав о том, что растения очищают воздух велела слугам перенести из зимнего сада в ее спальню, которая не проветривалась, пять самых больших кадок с тропическими растениями. Утром дама проснулась с головной болью. Почему? Если исследовать здоровье детей, проживающих вблизи аэропорта, и детей, живущих в аналогичных условиях, но в тихом поселке, то какие результаты можно ожидать? Установлено, что не менее 90% курильщиков «со стажем» воспитывались в семьях, где хотя бы один из родителей курил. Чем объясняется этот факт?

Вопросы: 4. 5. 6. В Московском Кремле с первой половины XVI века и до 30 -х годов XVIII века функционировал водопровод со свинцовыми трубами и резервуарами. В тот же период наблюдался высокий уровень детской смертности и наследственных уродств среди членов царской семьи. Объясните причины этих явлений. Англичане, любители молочных продуктов, пополнили фауну Австралии коровами. Но случилось непредвиденное. Навоз стал отравлять растительность, почвы подвергались эрозии. Как можно исправить положение. Чтобы стереть с лица Земли варварский, по мнению римлян, Карфаген, они в V веке до н. э. прибегли к такой акции, как посыпание наиболее плодородных земель солью. Как вы думаете, к чему это привело?

Знатоки флоры 1 Б Р А С 1 Б Р С Л Т 2 Ч Р М А 2 Ж М Л С Ь 3 Б У Н А 3 Б Г Л Н К 4 Г Л Б А 4 Б Я Ы Н К 5 О Л П А 5 С О О И А 6 Ш П В К 6 К Ы О Н К 7 Л М Н К 7 З М Я И А

ЗНАТОКИ ФЛОРЫ правильные ответы 1 Б А Р И С 1 Б Е Р Е С К Л Е Т 2 Ч Е Р Е М У Х А 2 Ж И М О Л О С Т Ь 3 Б Р У С Н И К А 3 Б А Г У Л Ь Н И К 4 Г О Л У Б И К А 4 Б О Я Р ЫШН И К 5 О Б Л Е П И Х А 5 С М О Р О Д И Н А 6 ШИ П О В Н И К 6 К Р ЫЖ О В Н И К 7 Л И М О Н Н И К 7 З Е М Л Я Н И К А

Что лишнее? • Вам предлагается десять строк с перечнем живых организмов. • Необходимо в каждой строке определить лишнее слово и объяснить свое решение. • За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. • После сбора ответов предлагается вариант правильного решения.

Что лишнее? Крот, дождевой червь, многоножка, личинка майского жука, стрекоза Летучая мышь, голубь, страус, бабочка, летучая рыба Собака, рысь, коза, корова, лошадь Антилопа, зебра, верблюд, баран, лось Белый медведь, лев, антилопа, койот, гиена Чайка, буревестник, рыбный филин, зимородок, скворец Кит, морж, осьминог, носорог, акула Лещ, камбала, щука, осетр, сом Пчела, муха, медведка, саранча, колорадский жук

Веселый круговорот • Вы получили карточки с названиями животных и растений. • Как можно быстрее необходимо построить круговорот жизни и поставить стрелочки, в каком направлении движется данное колесо жизни. • Каждая команда может набрать два балла: – один балл за правильное построение круговорота; – одни балл за название природного сообщества.

Веселый круговорот ЯСТРЕБ ЩУРКА ПЧЕЛА НАВОЗНИК ОБРАЗЕЦ ШМЕЛЬ ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ ПЕРЕГНОЙ КЛЕВЕР, ЧИНА

Веселый круговорот СОСНА, КИСЛИЦА, ЛИШАЙНИК, ВЕРЕСК, КЕДРОВКА, БУРУНДУК, МАСЛЕНОК, СОБОЛЬ ТИМОФЕЕВКА, ЛЮЦЕРНА, КЛЕВЕР, ЯЩЕРИЦА, УЛИТКА, ЛЯГУШКА, ОРЕЛ, ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ ВЕРБЛЮЖЬЯ КОЛЮЧКА, ПОЛЫНЬ, САКСАУЛ, ТУШКАНЧИК, ЗМЕЯ, ОРЕЛ, САРАНЧА, ЖУК-НАВОЗНИК КОВЫЛЬ, ШАЛФЕЙ, ЧАБРЕЦ, СУСЛИК, ЗАЯЦ, ЛИСАКОРСАК, ОРЕЛ, КУЗНЕЧИК, ЯЩЕРИЦА, ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ СТРЕЛОЛИСТ, КАМЫШ, ВОДЯНОЙ ОРЕХ, ПРУДОВИК, ПЛАВУНЕЦ, УТКА-КРЯКВА, СКОПА, ЯСТРЕБ, САЗАН, ЗООПЛАНКТОН ЕЛЬ, ЧЕРНИКА, МОХ, КИСЛИЦА, ТЕТЕРЕВ, БЕЛКА, КУНИЦА, КЛЕСТ, БЕЛЫЙ ГРИБ

Веселый круговорот названия природных сообществ СОСНА, КИСЛИЦА, ЛИШАЙНИК, ВЕРЕСК, КЕДРОВКА, БУРУНДУК, МАСЛЕНОК, СОБОЛЬ СОСНОВЫЙ ЛЕС ТИМОФЕЕВКА, ЛЮЦЕРНА, КЛЕВЕР, ЯЩЕРИЦА, УЛИТКА, ЛЯГУШКА, ОРЕЛ, ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ ЛУГ ВЕРБЛЮЖЬЯ КОЛЮЧКА, ПОЛЫНЬ, САКСАУЛ, ТУШКАНЧИК, ЗМЕЯ, ОРЕЛ, САРАНЧА, ЖУКНАВОЗНИК ПУСТЫНЯ КОВЫЛЬ, ШАЛФЕЙ, ЧАБРЕЦ, СУСЛИК, ЗАЯЦ, ЛИСА-КОРСАК, ОРЕЛ, КУЗНЕЧИК, ЯЩЕРИЦА, ДОЖДЕВОЙ ЧЕРВЬ СТЕПЬ СТРЕЛОЛИСТ, КАМЫШ, ВОДЯНОЙ ОРЕХ, ПРУДОВИК, ПЛАВУНЕЦ, УТКА-КРЯКВА, СКОПА, ЯСТРЕБ, САЗАН, ЗООПЛАНКТОН ЕЛЬ, ЧЕРНИКА, МОХ, КИСЛИЦА, ТЕТЕРЕВ, БЕЛКА, КУНИЦА, КЛЕСТ, БЕЛЫЙ ГРИБ ВОДОЕМОЗЕРО ЕЛЬНИК

Темная лошадка • Вам нужно выбрать вопрос, который спрятан под номером. • За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу, если ответ дан неправильно, дополнительные баллы могут заработать другие команды.

Темная лошадка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Вы находитесь в походе, и местные источники воды вызывают у вас, мягко говоря, сомнение. Как обезопасить себя с помощью простых и надежных средств Вернуться в игру

2. Не секрет, что сегодня водопроводная вода содержит большое количество примесей. Одни люди эту воду отстаивают, другие кипятят. Кто прав? Вернуться в игру

3. Бывает, что, набирая воду впрок, наши бабушки кладут на дно ведра серебряную ложку. Зачем? Вернуться в игру

4. При промышленной очистке воды применяют различные вещества, в том числе, озон и хлор. Какой способ предпочтительнее с экологической точки зрения? Вернуться в игру

5. Назовите естественные фильтры воды в природе. Вернуться в игру

6. Современные хозяйки обязательно имеют на кухне вытяжку или воздухоочиститель. Что предпочтительнее с экологической точки зрения? Вернуться в игру

7. Можно ли использовать кондиционер как средство очистки воздуха в помещении? Вернуться в игру

8. Какое вещество в промышленных условиях чаще всего используется для очистки воздуха? Вернуться в игру

9. Зачем в быту используют освежители воздуха? Полезно ли это? Вернуться в игру

10. Вьющиеся растения украшают здания. Сегодня это имеет не только декоративное, но и экологическое значение. Какое? Вернуться в игру

11. Какие растения способствуют наибольшему очищению воздуха в пределах городского ландшафта и в комнатных условиях? Вернуться в игру

12. В средние века существовала казнь «под колокол» . Кто был палачом?

Экологические знаки • Перед вами – различные экологические знаки и маркировки. • Командам необходимо дать пояснение этим знакам. • За каждый правильный ответ – один балл.

Экологические знаки 1 2 3 4 5 6

Экологический патруль • Придумайте один экологический знак, который бы вы разместили на территории нашего города. • Обоснуйте свой выбор. • Команда может получить три балла: – один балла за новизну знака; – один балл за обоснование; – один балл за художественное оформление.

Спасибо за участие в игре! Желаем вам творческих успехов!