ПУТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ Асс профессора ФА 2014

«ПУТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ» Асс. профессора ФА 2014 г. Кожаниязова Д. Б.

Тема занятия: «ПУТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ» Цель занятия: формирование профессиональных представлений о приемах и средствах сюжетной организации среды архитектурного пространства. Цель достигается сценарным прочтением графического символа, превращением его в архитектурную композицию. Литература: Рочегова Н. А. , Барчугова Е. В. Основы архитектурной композиции. Курс виртуального моделирования. – М: Издательский центр «Академия» , 2010. -320 с.

В реальной жизни траектория пути продиктованаего назначением и окружающей средой

Последоватеьность выполнения Задумайте схему движения в пространстве (маршрут) и представьте ее в виде графического символа или воспользуйтесь любым известным знаком или символом. На основе выбранной схемы предложите три различных сценария организации движения по пути. Это: Природная среда Урбанизированная среда Отдельное сооружение

Архитектурные композиции на отдельного здания или сооружения тему

Нужно отработать как можно большее количество сценариев организации пространства на тему одного выбранного знака (символа). Записать как КАДР 1 Можно использовать не один знак, а два, три и более в виде комбинаторных групп.

Сначала нужно проработать рельеф (равнина, уклон, берег, озеро или реки, холмы, горы) и получить серию кадров, где знак – постоянная величина, а рельеф переменная.

Затем интерпретировать содержание самого пути. Путь может быть мостом, плотиной, тропой, аллеей или дорогой, рекой, набережной, тоннелем. Записать серию кадров.

Итог: Графическая схема пути Формирование сюжетной организации среды архитектурного пространства: 1. Природная среда 2. Урбанизированная среда 3. Отдельное сооружение Придумать название трех окончательных трактовок символа Корректный выбор материалов и цветового решения Скомпонованные кадры на формате А 3.