ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 192» за 2015 -2016 учебный год
Содержание ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ Реорганизация и структура ОУ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ Показатели успеваемости Внешняя диагностика Исследование НИКО Результаты ГИА - 9 Единый государственный экзамен в 11 классе Правоустанавливающие документы Место в рейтинге Локальные акты Структура управления ТРАНСЛЯЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА и успехи КОНТИНГЕНТ ОУ учителей Дошкольное отделение Публикации учителей 2016 год Начальная школа ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Средняя школа Виды внеклассной и внеурочной деятельности Старшая школа Интеграция основного и дополнительного Структура контингента образования Сотрудники ОУ Дополнительное образование УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ и ОСОБЕННОСТИ Факультативы и элективные курсы ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Результаты участия в олимпиадах Вс. ОШ и МОШ) Режим функционирования Результаты других олимпиад Режим обучения Участие в конкурсах и конференциях Электронный журнал Турнир юных биологов Материальное обеспечение Московский химический турнир Обеспечение безопасности Черчение – международный язык общения На уроках ОБЖ Школьные Харитоновские чтения Особенности школьных структурных Уроки мужества подразделений Фестиваль школ Москвы Психолого-педагогическая поддержка Военные сборы Социальное партнерство КВН Сотрудничество с ВУЗами Студия артистического танца Будни и праздники детских садов
День знаний 1 сентября
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ
Реорганизация школы По приказу № 382 от 12 мая 2014 года «О реорганизации государственных образовательных организаций, подведомственных Юго-Западному управлению образования Департамента образования города Москвы» . Полное название нашей школы после реорганизации: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 192» . Сокращенное наименование: ГБОУ Школа № 192. В состав ГБОУ Школы № 192 входят: - структурное подразделение № 1, Ленинский просп. , д. 34 А - структурное подразделение № 2, Ленинский просп, д. 39 А -структурное подразделение № 3, Ленинский просп, д. 43 А -структурное подразделение детский сад 1500, ул. Косыгина, д. 5 - структурное подразделение детский сад № 1488 -1, Ленинский просп, д. 43 Б - структурное подразделение детский сад № 219, просп. 60 -летия Октября. д. 3, к. 2 - структурное подразделение, детский сад № 1488 -2 Ленинский просп, д. 45
Структурные подразделения адрес руководитель Площадь кв. м. Школьное подразделение 1 Ленинский пр. , д. 34 А Старкова Т. М. , директор 4138, 9 Школьное подразделение 2 Ленинский пр. , д. 39 А Милосердова Г. В. , старший методист 4124, 8 Школьное подразделение 3 Ленинский пр. , д. 43 Б Хавжу И. С. , зам. Директора 4058, 4 детский сад 1448 -1 Ленинский пр. , д. 43 А Сверат Т. С. , зам. Директора по дошкольному образованию 1436, 8 детский сад 1448 -2 Ленинский пр. , д. 45 Данелян Л. А. , старший воспитатель 781, 9 детский сад 1448 -3 проспект 60 -летия Октября, дом 4 Ширяева О. А. улица Косыгина, дом 5 Попова В. М. , старший воспитатель 631, 9 проспект 60 -летия Октября, дом 3, корпус 2, 3 Попова В. М. , старший воспитатель 1066, 1 детский сад 1500 детский сад 219 781, 9
Правоустанавливающие документы • • • Адрес юридический: Ленинский проспект, д. 34 А Телефон/ факс 8 -499 -137 -72 -85 Сайт школы: http: //sch 192 uz. mskobr. ru, Электронный адрес школы: 192@edu. mos. ru Директор школы – Старкова Татьяна Михайловна Учредитель – город Москва; функции и полномочия Учредителя осуществляет Департамент образования г. Москвы.
Средняя общеобразовательная школа № 192 работает с 1960 года (приказ № 01/274 от 4 августа 1960 по Московскому городскому отделу народного образования). ГБОУ Школа № 192 функционирует на основании лицензии Серии 77 Л 01 № 0007045 регистрационный № 036239 от 02. 06. 2015 г. с приложением, свидетельства о государственной аккредитации серии 77 А 01 № 003785, регистрационный № 003785 от 08. 07. 2015 г. , выданными Департаментом образования г. Москвы и Устава ГБОУ Школа № 192 принятого Общим собранием и утвержденным Департаментом образования г. Москвы 19 сентября 2014 г. № 236.
Место в рейтинге образовательных организаций Наша школа входит в сто лучших школ Москвы 2011 год – 25 место 2012 год – 36 место 2013 год – 64 место 2014 год – 43 место 2015 год – 24 место Также она вошла в Топ-500 российских школ «Лидеры в образовании» - на 21 месте В рейтинге биолого-химического профиля на 2 месте; В рейтинге биолого-географического профиля -на 1.
Локальные акты согласованы и утверждены в соответствии с существующими требованиями Устав ОУ; Положение о структурных подразделениях Правила внутреннего трудового распорядка для работников; Правила внутреннего распорядка для обучающихся Положение о Педагогическом Совете; Правила поведения обучающихся; Коллективный договор; Соглашение по охране труда; Инструкции по правилам техники безопасности для отдельных рабочих мест и учебных кабинетов; Должностные инструкции; Положение об аттестации педагогических работников; Положение об аттестации обучающихся; Положение об Управляющем совете Положение о Методическом совете; ; Положение о приеме в лицейские классы Положение о получении образования в семье; Положение о родительском комитете; Правила пользования библиотекой; Приказы и распоряжения директора Школы; Штатное расписание.
Структура управления Директор школы Управляющий совет Педагогический совет Родительский комитет • Зам. директора по УВР • Руководители структурных подразделений Психологическая служба Аттестационная комиссия Библиотеки Методический совет Социальная служба • МО начальных классов • МО учителей математики • МО учителей словесности • МО учителей биологии • МО учителей химии • МО учителей физики • МО учителей физкультуры и ОБЖ • МО учителей английского языка • МО учителей истории и географии Информационная служба Охрана
Перечень подразделений и служб школы: Управляющий совет школы Педагогический Совет Методический совет Совет по профилактике Совет по инновационной работе Службы обеспечения: психологическая логопедическая примирения мониторинга и диагностики информационной поддержки библиотечная служба санитарно-техническая служба Комиссии аттестационная охраны труда предупреждения травматизма и безопасности контроля за качеством питания пожарно-техническая Данная схема управления соответствует задачам школы и ее Уставу.
Основные формы координации деятельности аппарата управления: Заседание Управляющего совета школы подготовка и проведение Педсоветов, конференций, методических Советов и объединений; проведение оперативных и административных совещаний; совещания при директоре; производственные совещания; круглые столы; родительные собрания; проведение собеседований.
Контингент ОУ
Дошкольное отделение Классы / группы: Кол-во обучающихся: 1448 -ГКП № 1 12 1448 -ГКП № 2 15 1448 -ГКП № 3 16 1448 -Младшая № 1 29 1448 -Младшая № 2 24 1448 –Младше-средняя 25 1448 -Средняя № 1 21 1448 -Подготовительная № 1 26 1448 -Подготовительная № 2 28 1448 -Старшая № 1 23 1448 -Старшая № 2 23 1448 -Старшая № 3 22 1500 -Младшая 30 1500 -Подготовительная 31 1500 -Смешанная 25 219 -Младшая (Радуга) 25 219 -Смешанная (Колокольчик) 27 219 –Подготовительная (Солнышко) 18
Начальная школа Кол-во обучающихся: Классы Здание Кл. руководитель: 1 -А Ленинский 34 А 25 Журавлева Ирина Валерьевна 1 -Б Ленинский 34 А 22 Петрова Елена Александровна 1 -Д Ленинский 39 А 23 Михаленкова Татьяна Александровна 1 -И Ленинский 43 А 17 Полтавская Марина Александровна 1 -К Ленинский 43 А 17 Вяткина Марина Вячеславовна 2 -А Ленинский 34 А 26 Мельникова Олеся Викторовна 2 -Д Ленинский 39 А 23 Заречная Лариса Ивановна 2 -И Ленинский 43 А 15 Чуева Ирина Борисовна 2 -К Ленинский 43 А 25 Климова Марина Рафяадовна 3 -А Ленинский 34 А 29 Шилова Светлана Владимировна 3 -Д Ленинский 39 А 27 Сапунова Татьяна Алексеевна 3 -И Ленинский 43 А 23 Мельникова Елена Борисовна 3 -К Ленинский 43 А 22 Златогорова Ирина Юрьевна 3 -Л Ленинский 43 А 25 ЧЕРНОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА 4 -А Ленинский 34 А 29 Барышева Ольга Александровна 4 -Д Ленинский 39 А 18 Украинская Марина Викторовна 4 -И Ленинский 43 А 18 Епифанова Наталия Авенеровна 4 -К Ленинский 43 А 17 Полтавская Марина Александровна
Средняя школа (5 -7 кл. ) Кол-во обучающихся Классы Здание Кл. руководитель: 5 -А Ленинский 34 А 28 Пономарев Сергей Юрьевич 5 -Б Ленинский 34 А 27 Иванов Максим Игоревич 5 -Д Ленинский 39 А 20 Щетинина Лаура Вагаршаковна 5 -Е Ленинский 43 А 10 Луговая Татьяна Константиновна 5 -И Ленинский 43 А 20 Силинская Анастасия Александровна 5 -К Ленинский 43 А 26 Минасян Регина Саркисовна 6 -А Ленинский 34 А 30 Губенко Лариса Павловна 6 -Б Ленинский 34 А 28 Потапова Елена Николаевна 6 -Д Ленинский 39 А 21 Щетинина Лаура Вагаршаковна 6 -Е Ленинский 39 А 14 Луговая Татьяна Константиновна 6 -И Ленинский 43 А 18 Силинская Анастасия Александровна 6 -К Ленинский 43 А 22 Минасян Регина Саркисовна 7 -А Ленинский 34 А 24 Пашкова Ангелина Юрьевна 7 -Б Ленинский 34 А 28 Тихомиров Алексей Владимирович 7 -В Ленинский 34 А 24 Дьяченко Елена Валериевна 7 -Д Ленинский 39 А 21 Долганов Юрий Вячеславович 7 -И Ленинский 43 А 22 Ивакина Ольга Владимировна 7 -К Ленинский 43 А 21 Касьянова Лариса Григорьевна
Средняя школа (8 -9 кл. ) Кол-во обучающих ся: Классы Здание Кл. руководитель: 8 -А Ленинский 34 А 31 Потекина Наталья Николаевна 8 -Б Ленинский 34 А 28 Довгоброд Илья Георгиевич 8 -В Ленинский 34 А 25 Петрова Анна Дмитриевна 8 -Д Ленинский 39 А 23 Угольникова Елена Александровна 8 -Е Ленинский 39 А 6 Балобанова Эмма Филипповна 8 -И Ленинский 43 А 25 Голубева Мария Сергеевна 8 -К Ленинский 43 А 24 Родина Татьяна Вячеславовна 9 -А Ленинский 34 А 28 Проскурякова Оксана Вячеславовна 9 -Б Ленинский 34 А 27 Пашинский Александр Михайлович 9 -В Ленинский 34 А 24 Ахременкова Вера Игоревна 9 -Д Ленинский 39 А 19 Щетинина Екатерина Дмитриевна 9 -И Ленинский 43 А 27 9 -К Ленинский 43 А 25 Пучкова Валерия Евгеньевна Родина Татьяна Вячеславовна
Старшая школа Кол-во обучающихся: Классы Здание Кл. руководитель: 10 -А Ленинский 34 А 20 Наумова Ирина Геннадьевна 10 -Б Ленинский 34 А 28 Киселёва Юлия Алексеевна 10 -В Ленинский 34 А 24 Эрлих Иван генрихович 10 -Г Ленинский 34 А 21 Ракитина Наталья Григорьевна 10 -Д Ленинский 39 А 29 Морозова Ольга Дмитриевна 10 -И Ленинский 43 А 22 Николаева Ольга Викторовна 10 -К Ленинский 43 А 21 Копырина Ольга Юрьевна 11 -А Ленинский 34 А 20 Исупова Елена Аркадьевна 11 -Б Ленинский 34 А 22 Киселев Игорь Александрович 11 -В Ленинский 34 А 14 Хрулева Анжелика Константиновна 11 -Д Ленинский 39 А 20 Морозова Ольга Дмитриевна 11 -И Ленинский 43 А 19 Николаева Ольга Викторовна 11 -К Ленинский 43 А 17 Копырина Ольга Юрьевна
Структура контингента обучающихся Общая численность обучающихся на май 2016 года – 1872 человек. По программам дошкольного образования - 433 чел. По программам начального общего – 397 чел. По программам основного общего – 729 чел. По программам среднего общего образования - 277 чел. Надомное и семейное образование – 36 чел. Количество классов: Начальная школа – 18 классов Средняя школа – 31 класс Старшая школа – 13 классов
Работники ГБОУ Школы № 192 Дошкольное отделение Администрация Школьное отделение 6 Воспитатели и учителя 34 128 Иные педагогические работники 12 12 Учебно-вспомогательный персонал 13 18 Из них мужчины 2 30 Из них внешние совместители 17 Имеют неполную занятость 15 Внутренние совместители 5 44
Работники ГБОУ Школы № 192
Сведения о награждении педагогических работников Заслуженный учитель РФ – 1 чел. Почетный работник общего образования РФ – 13 чел. Почетный работник общего образования г. Москвы – 3 чел. Отличник народного просвещения – 7 чел. Лауреаты гранта ПНПО – 5 чел. Лауреаты Гранта Москвы – 6 чел. Кандидаты наук – 6 чел. Ветераны труда – 20 чел. Медаль «В память 850 -летия Москвы» - 14 чел.
УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Режим функционирования ОУ реализует программы дошкольного, начального, основного и полного среднего образования, функционирует блок программ дополнительного образования. Организация образовательного процесса в соответствии с уровнями образовательных программ делится на 4 структурных подразделения (ступени): 1 ступень – дошкольное отделение 2 ступень – начальная школа 1 -4 классы (нормативный срок освоения 4 года) 3 ступень – основная (средняя) школа 5 -9 классы (нормативный срок освоения 5 лет) 4 ступень – старшая школа 10 -11 классы (нормативный срок освоения 2 года)
Режим обучения ГБОУ Школа № 192 работает: Все классы - в режиме пятидневной рабочей недели с шестым развивающим днем; в субботу работают группы дополнительного образования. Продолжительность уроков – 45 минут (в 1 классе – 35 минут), перемены – 10 -20 минут. Каникулы после каждой четверти ( в 1 классе – дополнительные каникулы в середине 3 четверти). Расписание уроков составляется с опорой на санитарно- гигиенические нормы и с учетом дополнительного образования во внеурочное время. Среднее количество уроков в день: 1 ступень – 4 -5 уроков, 2 ступень – 5 -6 уроков, 3 ступень – 6 -7 уроков. Занятия в школе проходят в одну смену. Группы продленного дня работают до 18. 00. Учебный год начинается 1 сентября.
В 2015 -2016 учебном году была продолжена работа с информационной системой «Московский Регистр Качества образования» , объединяющей сведения о качестве образования в ОУ города Москвы. Анализ данных регистра позволяет получать регулярные аналитические обзоры о состоянии качества образования, прогнозировать тенденции развития, как всей школы, так и отдельно взятого ученика, а также позволяет оперативно получать и обрабатывать данные о независимом контроле.
Материальное обеспечение школ В комплекс входят 3 школьных здания рассчитанных на 550 учащихся. 4 компьютерных класса укомплектованы и располагают возможностью выхода в Интернет. Имеется внутришкольная локальная компьютерная сеть. Оборудованы химические кабинеты, две химические лаборатории, лаборантская и весовая; физические и биологические кабинеты. Школьная библиотека полностью укомплектована учебными пособиями. Собрана большая библиотека научной литературы (биология, физика, химия). Все здания школ имеют спортивный залы (пристройки) и актовые залы На территории школ находятся спортивные площадки, на которых оборудованы баскетбольная, волейбольная и футбольная площадки.
Обеспечение безопасности Школа охраняется ООО ЧОП «Амон-защита» . На территории ведется видеонаблюдение, вход в школу осуществляется по документам. Кроме того, осуществляются мероприятия по охране труда и технике безопасности учащихся и сотрудников школы; Профилактические мероприятия с учащимися по правилам поведения на дорогах; Действия, связанные с антитеррористической деятельностью; Пропаганда здорового образа жизни, профилактика алкоголизм и наркомании; Воинский учёт, преподавание основ воинской службы, выезды в воинскую часть; Профилактика травматизма. Обучение всех сотрудников образовательного процесса правилам оказания первой медицинской помощи; Работа со структурами ГО и ЧС. Обучение основам гражданской обороны; Взаимодействие с МВД, участковым и уполномоченным по делам несовершеннолетних. Профилактика правонарушений детей и подростков; Противопожарная безопасность ОУ, проведение профилактических бесед с сотрудниками МЧС.
На уроках ОБЖ
В рамках Недели безопасности третьеклассники побывали в гостях у дошкольников из СП «Детский сад 1448 -2» и в игровой форме рассказали им о правилах дорожного движения
Особенности школьных структурных подразделений В ОУ три школьных отделения: Структурное подразделение № 1, Ленинский просп. , д. 34 А – классы с естественнонаучным профилем; Структурное подразделение № 2, Ленинский просп. , д. 39 А - профильные классы (физика, математика, обществознание, английский язык); общеобразовательные классы; инженерная группа в 10 классе; классы компенсирующего обучения; класс инклюзивного образования (для детей с РАС). Структурное подразделение № 3, Ленинский просп. , д. 43 А – гуманитарные классы с углубленным изучением английского языка.
Психолого-педагогическая поддержка Цель деятельности педагога-психолога состоит в психолого-педагогическом сопровождении учащихся в процессе обучения: создание условий для полноценного развития личности учащихся, личностного потенциала ребёнка, их психологического здоровья, успешного обучения и воспитания; развитие эмоционально – волевой, коммуникативной, познавательной сфер личности ребенка. Основные задачи деятельности педагога-психолога: Психологическое сопровождение всего учебно-воспитательного процесса. Выявление интересов, способностей, психологических проблем учащихся, негативно влияющих на их здоровье. Социально-психологическая диагностика личности дезадаптивных детей. Развитие коммуникативных навыков дезадаптивных детей. Диагностическая работа с детьми девиантного поведения. Коррекционно-развивающая работа с детьми девиантного поведения. Понижение школьной тревожности, развитие мотивационной сферы, диагностика интеллектуальных возможностей. Содействие профессиональному самоопределению учащихся. Проведение адаптационных мероприятий со вновь поступившими в учреждение воспитанниками и обучающимися, формирование благоприятного психологического климата в коллективе; Определение готовности детей к обучению в школе; переход из начального звена в среднее; Профориентационная работа в старших классах; Осуществление необходимой консультативной, диагностической, просветительской и психологической помощи руководителям, педагогическим работникам и родителям
Социальное партнёрство школы В целях обеспечения непрерывности образования и профессиональной ориентации учащихся школа заключила договоры о сотрудничестве и взаимопомощи с Биологическим факультетом Московского Государственного университета им, М. В. Ломоносова; факультетом педагогического образования Московского Государственного университета им. М. В. Ломоносова; Институтом проблем передачи информации РАН Высшим химическим колледжем РАН Физико-техническим институтом (государственным университетом) Государственным Горным университетом Московским Педагогическим Государственным университетом В сфере дополнительного образования учащихся у школы заключены договоры с досуговыми центрами: Московским городским Дворцом детского (юношеского) творчества (МГДД(Ю)Т), Домом научно-технического творчества Молодежи (ДНТТМ), Центром развития творчества детей и юношества «Планета» . Вопросы профилактики и охраны здоровья в школе решаются в сотрудничестве с: Центром психолого-медико-социального сопровождения «Юго-Запад» ; Комиссией по делам несовершеннолетних управы «Гагаринское» ; Управлением внутренних дел «Гагаринское» . Санитарно-профилактическая работа в школе ведется совместно с детской поликлиникой № 41.
Сотрудничество с ВУЗами и НИИ РАН Биологический факультет МГУ им М. В. Ломоносова Факультет педагогического образования МГУ Факультет фундаментальной медицины МГУ Высший химический колледж РАН Физико-технический институт (МФТИ) Отделение химии и наук о материалах РАН Институт проблем передачи информации РАН Институт органической химии РАН им. Н. Д. Зелинского Национальный исследовательский университет МИСи. С
Формы сотрудничества ВУЗ и НИИ • Работа в школе сотрудников и студентов. Выпускники школы возвращаются учителями • Чтение лекций • Подготовка к олимпиадам • Проведение семинаров, факультативов, кружков • Руководство проектами • Участие в выездах • Участие школьников в научной работе • Выбор профессии • Поступление школьников в ВУЗы • В ВУЗ поступает мотивированных, хорошо подготовленный студент • Учителя – преподаватели в ВУЗах и на КПК Школа
Результативность работы педагогического коллектива по обучению школьников
Успеваемость в начальной школе – итоговые оценки по классам цифры на столбцах - количество школьников
Успеваемость в средней школе – итоговые оценки по классам цифры на столбцах - количество школьников
Успеваемость в старшей школе – итоговые оценки по классам цифры на столбцах - количество школьников
Внешняя диагностика учебных достижений проводилась: Классы МПУ математика русский биология инф. химия 4 -А 17. 12. 2015 14. 04. 2016 4 -Д 17. 12. 2015 14. 04. 2016 4 -И 17. 12. 2015 14. 04. 2016 4 -К 17. 12. 2015 14. 04. 2016 5 -А 20. 04. 2016 5 -Б 20. 04. 2016 5 -Д 5 -Е 20. 04. 2016 5 -И 20. 04. 2016 5 -К 20. 04. 2016 7 -А 03. 13. 2016 16. 03. 2016 7 -Б 03. 13. 2016 16. 03. 2016 7 -В 03. 13. 2016 16. 03. 2016 7 -Д 03. 13. 2016 16. 03. 2016 7 -И 03. 13. 2016 16. 03. 2016 7 -К 03. 13. 2016 16. 03. 2016 10 -Г 10 -Д(инж) 28. 04. 2016 11. 05. 2016
Результаты обязательной диагностики в 4 -х классах по диагностике грамотности чтения и математике
Результаты обязательной диагностики в 7 -х классах по математике и биологии
Исследование НИКО по информатике 6 и 8 октября 2015 года в 8 и 9 классах проводилось исследование качества образования в области информационных технологий. Исследование проводится в рамках проекта НИКО. 2 3 4 5 Вся выборка 21490 14, 7 63, 5 20, 5 1, 3 г. Москва 1338 6, 7 56. 5 33 3, 8 sch 770192 8 классы ОУ Кол-во уч. 9 классы Распределение отметок в % 147 4, 1 47. 6 42. 9 5, 4 ОУ Кол-во уч. Распределение отметок в % 2 3 4 5 Вся выборка 21728 17 66 16, 2 0. 8 г. Москва 1433 9, 8 64. 8 23, 9 1, 5 sch 770192 140 5 66. 4 27, 1 1, 4
Итоговая аттестация в 9 -х классах Государственная итоговая аттестация в 9 -м классе проходила в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Каждый сдавал по 4 экзамена. В таблице – количество человек, писавших данный предмет. Русский и математику сдавали все. В итоге – средний балл по каждому из предметов – 4 класс русский математика химия биология физика информатика обществознание английский история география литература 9 -А 31 31 17 15 11 7 5 3 0 9 -Б 29 29 27 28 0 0 0 1 9 -В 26 26 0 0 25 25 1 1 0 0 0 9 -Д 27 27 8 7 6 11 12 2 3 5 0 9 -И 26 26 3 4 2 2 15 22 1 1 2 9 -К 25 25 3 4 4 1 15 20 1 1 1
Результаты ОГЭ (сумма баллов по 3 -х предметам)
Единые государственные экзамены в 2016 году ЕГЭ в 2016 году сдавали 123 человека Русский язык сдавали все выпускники школы. Распределение на ЕГЭ по выбору: Математика базовая – 85 чел. Математика профильная – 95 чел. Английский язык – 42 чел. Биология – 31 чел. Информатика и ИКТ – 22 чел. Физика – 36 чел. Химия – 29 чел. История – 12 чел. Обществознание – 42 чел. Литература – 8 чел. География- 3 чел. Сдавали 2 экзамена – 3 чел.
Результаты ЕГЭ в 2016 году средний балл по предметам Сто баллов по ЕГЭ получили: По русскому языку и химии – Потанина Дарья По русскому языку – Буланова Мария По физике – Касимова Надежда По информатике – Пилипенко Александр
Результаты ЕГЭ в 2016 году по сумме баллов за 3 экзамена
Средние баллы за ЕГЭ по классам
Трансляция педагогического опыта и успехи учителей
Публикации учителей и учеников 2016 год • Пономарев С. Ю. Химия. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень. Изд. «Дрофа» , 2016 г. 368 стр. • Березкин В. А. "Задача в аранжировке" «Учительская газета Москва» , № 09 от 1 марта 2016 года http: //www. ug. ru/archive/63984 • Быховская К. А. "Капитаны" «Учительская газета Москва» , № 09 от 1 марта 2016 года http: //www. ug. ru/archive/63985 • Ахременкова В. И. Алгебра 7 класс. Тематические тесты. Изд. ВАКО, 2016 г. , 64 стр. • Ахременкова В. И. Математика 6 класс. Тематические тесты ФГОС. Изд. ВАКО, 2016 г. , 64 стр. • Ахременкова В. И. Математика 5 класс. Тематические тесты ФГОС. Изд. ВАКО, 2016 г. , 64 стр. • Глазков Ю. А. , Варшавский И. К. , Гаиашвили М. Я. Алгебра. 9 класс. Самостоятельные и контрольные работы к учебнику Ю. Н. Макарычева. ФГОС. Изд-во "Экзамен, 2016 г. , 143 с. • Глазков Ю. А. , Варшавский И. К. , Гаиашвили М. Я. Математика ОГЭ ГИА 9. Тематические тестовые задания. ФГОС. Изд-во "Экзамен, 2016 г. 112 стр. • Глазков Ю. А. , Гаиашвили М. Я. Алгебра. 7 класс. Самостоятельные и контрольные и работы к учебнику Ю. Н. Макарычева и др. ФГОС. Изд-во "Экзамен, 2016 г. 192 стр. • Глазков Ю. А. , Гаиашвили М. Я. Алгебра 8 класс. Экспресс-диагностиа ФГОС. Изд. "Экзамен", 2016 г. 144 стр. • Глазков Ю. А. , Гаиашвили М. Я. Алгебра 7 класс. Тесты к учебнику Ю. Н. Макарычева. ФГОС. Изд. "Экзамен", 2016 г. 128 стр. • Аргунова Дарья (10 класс) Влияние роющей деятельности многощетинковых червей Arenicola marina на количественный состав литорального мейобентоса. Тезисы XVI Школьных Харитоновских чтений. Саров 2016, стр. 111 -112. • Козлов Кирилл (10 класс) Реакции винилиденовых комплексов марганца и рения с гидрофосфорильными соединениями. Тезисы XVI Школьных Харитоновских чтений. Саров 2016, стр. 90 -92. Шайбин Даниил (10 класс) НЕФТЯНЫЕ н-АЛКАНЫ И ИЗОПРЕНАНЫ В ПРОДУКТАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ АРХЕЙ THERMOPLASMA SP. (PETROLEUM n-ALKANES AND ISOPRENANES IN PRODUCTS OF METABOLISM ARCHAEA THERMOPLASMA SP. ) Сборник тезисов Юбилейной 70 -й Международной молодежной научной конференции "Нефть и газ 2016", том 3, Москва, 2016, стр. 452. • © Ссылка на источник: http: //sch 192 uz. mskobr. ru/publikacii_uchitelej_i_uchenikov_shkoly_192_za_poslednie_10_let/
Ксения Быховская, учитель английского языка и Василий Березкин, учитель математики стали финалистами конкурса «Педагог года – 2016» Мастер-класс Ксении Быховский можно посмотреть: https: //www. youtube. com/watch? v=7 mo 5 o 9 Wl. UGw Мастер-класс Василия Березкина: https: //www. youtube. com/watch? v=Crh. Na. Vbpwa. E
Лауреаты гранта ПНПО 2015 Наталья Григорьевна Ракитина и Леонид Владимирович Ромашов – победители конкурса лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» Лауреаты гранта Москвы 2015 Игорь Александрович Киселев, Алексей Владимирович Тихомиров и Сергей Юрьевич Пономарев - – лауреаты Гранта правительства Москвы в сфере образования по итогам 20142015 года
Учитель биологии нашей школы Балобанова Эмма Филипповна стала лауреатом Второго Всероссийского конкурса «Инклюзивная школа России» в номинации «Лучший педагог инклюзивного образования» Учитель математики Василий Александрович Березкин - -призер творческого конкурса учителей математики Василий Березкин – и Ксения Быховская -победители Московской многопредметной олимпиады «Московский учитель»
Внеклассная и внеурочная деятельность
Внеклассная работа Кружки Экотурклубы «ГРУША» и «Африка» Научные лекции и семинары Экскурсии Экологический мониториг Экспедиции Спортивные состязания Экологические практики Участие в конференциях Конкурсы и нтеллектуальные игры Походы КВН Праздники Концерты Участие в олимпиадах Бал
Интеграция основного и дополнительного образования как совокупность согласованных условий, обеспечивает: повышение уровня качества образования; развитие ребенка в избранном направлении; личностно-ориентированный подход; неразрывную связь воспитания и образования; оптимизацию организации деятельности ученика и учителя; снижение нагрузки за счет индивидуализации образования; здоровьесбережение; оптимизацию отношений в школьном коллективе; гуманизацию образовательного процесса, предполагающую совместную творческую деятельность педагогов, учителей, учащихся и их родителей Принципы, на которых построена работа в 192 школе, в частности естественнонаучного направления, принципы интеграции общего и дополнительного образования, как составной части модели непрерывного экологического образования можно назвать: принцип вариативности, предусматривающий учёт интересов детей и подростков, свободно выбирающих вариативные образовательные программы и время на их освоение; индивидуальное, личностно ориентированное обучение; научность и фундаментальность содержания образования, основанная на современных исследованиях в области естественных наук, в частности, экологии. выездная деятельность, т. к. с живыми системами, в том числе и надорганизменными, надо знакомиться в естественной обстановке; реализация исследовательского подхода на всех этапах образовательного процесса, что ведёт к развитию навыков анализа полученной информации; позволяет сопоставлять материал, полученный при изучении различных предметов и из разных источников, выявлять проблемные вопросы, требующие дополнительного осмысления, находить возможные пути решения поставленных исследовательских задач. деятельностный подход в изучении естественных дисциплин; Решение проблемных творческих задач – главный способ осмысления мира.
Дополнительное образование Группы ДО социально-педагогической направленности: Занимательный английский — группы для дошкольников и школьников — ознакомительный уровень Английский для начинающих - группы для дошкольников и школьников — ознакомительный Подготовка к школе - ознакомительный Учись учиться. Интеллектуальное развитие - ознакомительный Занимательная экология - ознакомительный Библиотечное дело «Мои друзья — книги» - базовый Военное дело «Юный стрелок» - ознакомительный Занимательная история России -ознакомительный «Профессии» - профориентация для старшеклассников - ознакомительный Человек и общество - ознакомительный Туристско-краеведческая направленность: Экологический туризм – базовый Техническая направленность: Компьютерная грамотность – ознакомительный Занимательная информатика – ознакомительный Информационные технологии – базовый Программирование и робототехника - базовый
Дополнительное образование Физкультурно-спортивная направленность: Бадминтон - ознакомительный Баскетбол - базовый Волейбол - ознакомительный Общая физическая подготовка. Подвижные игры - базовый ОФП. Силовые виды спорта - базовый Студия артистического танца. Танцевальный спорт — ознакомительная и базовая группы Шахматы - ознакомительный Художественная направленность: Веселый художник. Работа с глиной, пластиком - ознакомительный Ансамбль гитаристов - базовый Занимательное черчение - ознакомительный ИЗО -Юный художник. Живопись, графика - ознакомительный Художественная роспись по ткани. Батик - ознакомительный Оригами - ознакомительный КВН — ознакомительная и углубленная группы В гостях у книги. Литературное творчество - ознакомительный Декоративно-прикладное искусство - ознакомительный Мульт-студия - базовый Фото-дело - ознакомительный
Дополнительное образование Эколого-биологическая направленность Занимательная зоология - базовый Природа по микроскопом - ознакомительный Человек и его здоровье - углубленный Юный биохимик - базовый Занимательная ботаника - ознакомительный Ботаника. Практическое применение — ознакомительный Естественнонаучная направленность Занимательная химия - ознакомительный Физико-химические методы анализа - ознакомительный Решение нестандартных задач по химии - углубленный Подготовка к олимпиадам по физике - углубленный Занимательная физика - ознакомительный Органическая химия. Дополнительные главы - углубленный Занимательная математика — ознакомительный Математическая грамотность — ознакомительный Математика. Дополнительные главы — базовая и углубленная группы Углубление курса планиметрии - базовый География. За страницами учебников
Факультативы и элективные курсы Экология в 1 -4 классах Азбука графики Практикум по естествознанию в 5 -6 классах Биологический рисунок Химический практикум Графический рисунок Демонстрационные опыты по химии Информационные технологии Физико-химические методы анализа Аналитическая химия Отдельные вопросы курса математики Подготовка к ЕГЭ по русскому языку; математике Теория вероятности и комбинаторика
Количество призеров (человек) и грамот Всероссийской олимпиады и Московских олимпиад школьников число призеров число грамот Число предметов 133 218 15 41 55 11 Заключительный этап Вс. ОШ 9 9 4 Московские олимпиады школьников 6 6 3 окружной этап Вс. ОШ региональный этап Вс. ОШ
Призеры и победители Заключительного этапа Вс. ОШ Пашковская Татьяна, 10 Б – победитель по биологии Губанов Евгений, 10 Б - победитель по биологии Катруха Вероника, 9 Б - победитель по биологии Семина Мария, 9 Б – призер по биологии Аргунова Дарья, 10 Б – призер по биологии Галкин Глеб, 9 Б – призер по биологии Козлов Кирилл, 10 Б – призер по химии Кузнецов Вячеслав, 9 В – призер по физике Постникова Юлия, 10 Б – призер по экологии
Другие олимпиады городского и федерального уровня участники победители призеры Всесибирская открытая олимпиада школьников по биологии и по химии 7 0 4 Математической праздник 8 0 1 "Ломоносов" - биология 10 3 2 "Ломоносов" - экология 3 1 1 "Ломоносов" - математика 4 0 1 "Ломоносов" - химия 14 1 1 "Физтех", физика 4 0 1 Всероссийская Сеченовская олимпиада по биологии 6 1 0 Всероссийская Сеченовская олимпиада по химии 4 0 1 Олимпиада «Высшая проба по математике 3 0 1 Олимпиада «Курчатов» по математике 2 0 1 Школьная биологическая олимпиада МГУ 15 2 4 Олимпиада «Покори Воробьевы горы» по биологии 6 0 1 Олимпиада «Шаг в будущее» Инженерное дело 1 0 1 Олимпиада «Будущие исследователи – будущее науки» 2 2 0 Олимпиада Санкт-Петербургского университета по биологии 8 Многопредметная инженерная олимпиада "Звезда" русский язык 1 0 1 Турнир им. М. В. Ломоносова 6 2 2 Московская открытая олимпиада школьников по геологии 6 0 2 2
Выступления школьников на конференциях Всероссийский конкурс научных работ школьников "Юниор" Участвовали 4 человека. 1 призер, 1 победитель Конкурс исследовательских работ «Ученые будущего» МГУ Участвовали 4 человека, 2 призера Международная научная конференция школьников «Сахаровские чтения» . Были представлены 6 работ. Конкурс им. В. И. Вернадского 1 работа – лауреат конкурса XL-й Ежегодный конкурс исследовательских работ учащихся города Москвы «Мы и биосфера» . Участвовали 6 человек с 2 работами Балтийский научно-инженерный конкурс. 1 победитель Школьные Харитоновские чтения, г. Саров. 2 участника стали победителями Юбилейная 70 -я международная молодежная научная конференция "Нефть и газ 2016" Работа стала лауреатом конкурса Экологический форум учащихся 1 работа - победитель Открытый конкурс исследовательских и проектных работ 1 призер школьников «Высший пилотаж» по направлению «экономика» НИУ ВШЭ
Турнир юных биологов На Московском турнире Команда ОЗС в составе: Лена Птицына, Вероника Катруха, Даша Потанина, Женя Губанов, Настя Масанова - заняла первое место! 7 -12 декабря прошел Всероссийский турнир юных биологов, на котором команда из нашей школы заняла седьмое место. Команада "ОЗС" в составе: Птицына Елена, Катруха Вероника, Губанов Евгений, Воронов Иван, Масанова Анастасия впервые приняла участие во Всероссийском турнире юных биологов который прошел в Пущино. Наши ребята заняли седьмое место в общекомандном зачете и получили диплом III степени. Кроме этого, Губанов Евгений отличился как оппонент и получил индивидуальную грамоту.
Московский химический турнир 29 ноября 2015 г. , на Химическом факультете МГУ закончился Шестой Московский химический турнир. Команда нашей школы "Рыцари энтропии" в составе: • Глеб Галкин (10 Б) • Анна Королёва (10 Б) • Кирилл Козлов (10 Б) • Артём Мишуков (10 Б) • Татьяна Пашковская (10 Б) • Назар Сабуров (11 Б) стала абсолютным победителем и заняла первое место!
Черчение – международный язык общения 9 апреля 2016 г. в Российском университете Дружбы народов прошел VII Международный графический турнир, посвященный Всемирному дню авиации и космонавтики "Чертёж - международный язык техники". В VII Международный графическом турнире приняли участие 90 учащихся в возрасте от 6 до 17 лет - студенты подготовительного факультета РУДН, школьники из десяти московских школ и студенты авиационного техникума. За полтора часа ребята должны были выполнить эскиз предложенной детали, ее 3 -D модель, чертеж, технический рисунок и объемную бумажную копию. Из нашей школы приняли участие школьники: Лущекин Юрий – 11 «А» , Мадис Даниил – 8 «А» , Марьянович Сергей – 8 «А» , Федосова Мария -10 «И» , Белоусов Даниил – 9 «И» , Слабоусова Дарья – 10 «И» . Юрий Лущекин, Белоусов Даниил, Слабоусова Дарья – победители, Федосова Мария – призер турнира.
Школьные Харитоновские чтения Дарья Аргунова и Кирилл Козлов из 10 Б класса стали победителями Школьных Харитоновских чтений и олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки» в г. Сарове
Уроки мужества 9 февраля 2016 года
Проект «Не прервется связь поколений» Огромное значение уделяется в школе военнопатриотическому воспитанию. Мы тесно сотрудничаем с Советом ветераном Гагаринского района. Ветераны – частые гости на школьных Встреча второклассников с поэтом праздниках. В. Захаровым, чьи произведения посвящены военному детству Ежегодный фестиваль военнопатриотической песни Встреча с защитником Брестской крепости П. П. Котельниковым
Десятиклассники в апреле 2016 года проехали по военным дорогам Смоленщины
Смирнова Мария (10 и кл. ) и Сайдулаев Саладин (9 к кл) стали победителями конкурса стенгазет, посвященных Нюрнбергскому процессу. Организатор конкурса - Гагаринская межрайонная прокуратура
Военно-спортивная эстафета
Фестиваль «НАШИ ОБЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ – НАШИ ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ» 2016
Наши ребята всегда рады встрече с генераломполковником авиации, Заслуженным военным лётчиком СССР, кандидатом военных наук Н. И. Москвителевым. После одной из таких встреч десятиклассники побывали в гостях в Клубе военных летчиков, которым руководит Николай Иванович
Военные сборы 10 -классников
23 мая 2016 года команда КВН ГБОУ Школы № 192 «Ленинский Проспект» стала чемпионом Московской Юниор-лиги КВН! Состав команды: Сердюков Глеб, 4 «Д» ; Казакова Маргарита, 5 «Д» ; Легай Стелла, 5 «Д» ; Бубенина Дарья, 6 «Д» ; Василенко Анастасия, 6 «Д» ; Луговой Павел, 10 «Д» (капитан); Хаваза Рамина, 10 «Д» ; Шурупов Петр, 10 «Д» ; Карпов Дмитрий, 10 «Д» . Руководитель команды: Костур Владимир Юрьевич
Воспитанники школьной студии артистического танца «Latino-Club» стали в этом году победителями и призерами Чемпионата мира и Чемпионата Европы по артистическому танцу
Будни и праздники детских садов
Скачать презентацию ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
eddb6a410681518a2c3802cbd296510c.ppt