2443e767433be56cdbae040d7c858825.ppt
- Количество слайдов: 10
Публичное представление собственного педагогического опыта учителя математики Дегтяревой Надежды Николаевны В 1993 году окончила Борисоглебский государственный педагогический институт по специализации математика и физика. ВКК присвоена 19. 02. 2014 Педагогический стаж: 24 года 1 место в муниципальном этапе конкурса профессионального мастерства «Учитель года - 2016» С 2012 года являюсь руководителем районного методического объединения учителей математики. Педагогическое кредо: «Образование - всю жизнь» Методическая тема: «Использование инновационных технологий, способствующих формированию УУД на уроках математики» Личный сайт: (сайт nadejda-school 1. moy. su)
Цель моей работы: подготовка активных личностей, способных решать жизненные проблемы, действовать в нестандартных ситуациях, самостоятельно думать и принимать решение. Открытые уроки по применению инновационных технологий 1. Витамины и математика. 2. Вместе строим дом. 3. Вокруг света с математикой. 4. Математика и наше питание. 5. Чем больше познаем, тем больше узнаем.
Ожидаемые результаты использования Применяемые мною технологии для современных образовательных технологий: формирования УУД ü ü ü технология кейс-метода; технология проблемного диалога; ИКТ технологии; технология проектной деятельности; технология составления интеллект-карт. ü ü повышение качества знаний учащихся; овладение учащимися ключевыми компонентами; формирование научно-исследовательских навыков обучающихся.
Результативность работы учителя СОУ по предмету 2013 – 2014 – 2015 -2016 Математика 0, 66 0, 62 0, 66 Алгебра - 0, 61 0, 58 Геометрия - 0, 61 0, 64 Принципы моей деятельности: 1. Правило 3 -х «П» (принять, поддержать) 2. Использования разных приёмов для познавательной активности. 3. Поощрение самостоятельности. 4. Принципы обратной связи. Считаю, что работающий по ФГОС учитель это – энтузиаст, специалист, консультант, руководитель, координатор, эксперт (с 2012 года работаю по введению ФГОС второго поколения).
Результаты урочной и внеурочной деятельности Год Наименование мероприятия ФИО обучающихся, класс Результат участия 2013 -2014 Ведомственная целевая программа «Талантливая молодежь Воронежской области» , номинация «Научноисследовательская деятельность» Дегтярева Ксения, 11 класс грамота 2014 -2015 «Юные исследователи природы родному краю» эколого-биологический конкурс обучающихся и педагогов Прошунина Валерия, 8 класс диплом Окружная олимпиада по математике Олейников Михаил, 5 класс грамота, II место IVмежмуниципальная научнопрактическая конференция «Школьная исследовательская инициатива» Прошунина Валерия, 8 класс Курипко Анжела, 8 класс диплом I степени Семенюк Альбина, 7 класс диплом , 2 место в Рег. Ок 362 Прошунина Валерия, 8 класс диплом IIстепени Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» по математике Гурова Екатерина, 6 класс диплом I степени Окружная олимпиада по математике Олейников Михаил, 6 класс грамота, II место Международный конкурс-игра «Кенгуру» IX Всероссийская олимпиада по математике для 7 -8 классов «Вот задачка» 2015 -2016
Распространение собственного педагогического опыта Ø Выступления на семинарах, на заседаниях РМО, ОМО, ШМО учителей математики Ø Проведение открытых уроков, мастер классов на муниципальном и региональном уровнях Ø Участие в конкурсах различного уровня I место в муниципальном этапе конкурса «Учитель года - 2016»
Распространение собственного педагогического опыта Ø разработчик текстовых заданий для проведения независимой оценки индивидуальных достижений обучающихся Воронежской области Ø эксперт по аттестации учителей Воронежской области Ø участник региональных научно-практических конференций Возможность тиражирования Практическая значимость работы обусловлена тем, что её результаты могут быть использованы в практической деятельности учителей. Материалы ü размещены на личном сайте nadejda-school 1. moy. su ü опубликованы в электронном СМИ, в соц. сети nsportal. ru, multiurok. ru ü напечатаны четыре статьи в книгах ВИРО «Актуальные проблемы преподавания математики» , «Образовательные технологии, обеспечивающие достижение требований ФГОС к результатам деятельности общеобразовательной школы» и др.
Результативность работы Ø Благодарственное письмо от учредителя конкурса «Фестиваль экологического воспитания» Министерства образования и науки РФ Национальный исследовательский технологический университет «МИСи. С» , Москва 2013 г. Ø Благодарственное письмо за активное участие и реализацию образовательных инициатив на муниципальном и областном уровне, 2013 г. Ø Почетная грамота департамента образования, науки о и молодежной политики Воронежской области, 2014 г. Ø Диплом III степени за подготовку победителя конкурса методических разработок по проведению Интернет-урока антинаркотической направленности «Имею право знать» , 2014 г. Ø Благодарственное письмо за подготовку победителей IV межмуниципальной научнопрактической конференции «Школьная исследовательская инициатива» , отдел образования Калачеевского муниципального района, 2014 г. Ø Благодарность за профессиональную подготовку учеников к конкурсу «Научное фото» Международного студенческого Турнира Трех Наук» , 2015 г. Ø Благодарственное письмо за активную жизненную позицию и участие в общественной жизни Бутурлиновского муниципального района, 2015 г.
Достижения моих учеников «СКАЖИ МНЕ - И Я ЗАБУДУ ПОКАЖИ МНЕ - И Я ЗАПОМНЮ ВОВЛЕКИ МЕНЯ - И Я НАУЧУСЬ»
2443e767433be56cdbae040d7c858825.ppt