Публичная речь Обязательные и факультативные части
Формы публичного выступления • • выступление реплика публичная лекция радиовыступление лекция-беседа лекция-диалог беседа Наиболее эффективными являются максимально «диалогизированные» формы публичных выступлений Условия эффективности публичного выступления: üдиалогичность выступления, приближенность к межличностному общению собеседников. üоптимальный состав аудитории – от 15 до 25 человек.
Принципы построения публичного выступления 1. 2. 3. 4. 5. Принцип краткости. Принцип последовательности. Принцип целенаправленности. Принцип результативности. Принцип усиления.
Принцип краткости Аудитория не любит длинных выступлений. Краткое выступление всегда оценивается выше, чем длинное, аудитория воспринимает краткие выступления как выступления «по делу» . Плутарх рекомендовал: «Или как можно короче, или как можно приятней» .
Принцип последовательности Не перескакивать с одной темы на другую, последовательно развивать одну и ту же тему. «Не соперничайте с горным козлом» , - предупреждал ораторов Д. Карнеги. Все микротемы, которые могут быть обнаружены в вашем выступлении, должны быть подчинены теме. Полагают, что их число не должно быть больше трех.
Принцип целенаправленности Выступление должно в структурном отношении строиться таким образом, чтобы сам оратор, а вслед за ним и слушатели осознавали направленность выступления по следующей цепочке: проблема – тезис – цель выступления Проблема – это заслуживающая обсуждения мысль, идея, имеющая общественную значимость или значимая для той или иной группы людей. Тема – аспект проблемы, избранный для обсуждения. Тезис – выражение главной мысли оратора в словесной форме.
Принцип усиления Речевое воздействие на слушателей должно наращиваться от начала выступления к его концу. Это может быть достигнуто расположением материала: • по значимости, • усилением эмоционального накала изложения, • расположением аргументов по убедительности, • увеличением интенсивности изложения, • интонационными средствами и др.
Принцип результативности Выступление обязательно должно содержать некоторый предлагаемый слушателям вывод, призыв к действию, рекомендацию по дальнейшему поведению. «Слово всегда направлено на то, чтобы вызвать у людей ту или иную инициативу, побудить их к действиям» , - подчеркивал О. Эрнст.
Структура публичного выступления Информация, которую оратор предлагает слушателям, обязательно должна быть структурирована, приведена в форму, удобную и для изложения, и для восприятия. В соответствии с античной традицией речь состоит из четырех или пяти главных частей. Аристотелевский образец четырехчастен: ü предисловие, ü изложение, ü доказательство, ü заключение. Пятичленная речь (Квинтилиан, Цицерон) включает еще возражения, которые рассматриваются перед заключением.
Традиционная трехчастная композиция: v вступление. v основная часть. v заключение.
Вступление Во вступлении различают зачин (цель – подготовить аудиторию к восприятию, заставить слушать, привлечь внимание) и завязку (цель – объяснить тезис, заинтриговать постановкой проблемы, показать актуальность обсуждения вопроса). Основные задачи оратора: а) установить контакт со слушателями, вызвать их расположение и доверие; б) привлечь их внимание к своей теме, заинтересовать аудиторию не только интеллектуально, но и эмоционально, показать, что предмет речи актуален для всех присутствующих и лично для каждого. Объем – не более 1/8 всей речи. Введение при подготовке речи надо обдумать в последнюю очередь, когда оратор уже хорошо представляет себе все свое выступление.
Ф. Снелл писал: «Первое предложение можно сравнить со стуком торгового агента в вашу дверь» . Несколько рекомендаций по исполнению «Введения» : • Не извиняйтесь, что вы плохой оратор, неопытны или не представляете себе тему. Вообще не извиняйтесь! • Обратитесь к важности темы для слушателей. • Задайте хороший риторический вопрос, это привлекает внимание, активизирует мысль. • Используйте цитату – остроумную, уместную – или пословицу, это помогает установить контакт с аудиторией. Можно обратиться к историческому или литературному примеру, аналогии, авторитету. • Опытный оратор может позволить себе начать с анекдота или случая из своей жизни. Если они связаны с темой и уместны в данной аудитории, если вы уверены, что ваша шутка вызовет смех и что слушатели расположены к вам – попробуйте. Помните при этом, что это должно быть сказано кратко и в связи с темой. Результат вступления: любопытство слушателей, внимание и расположенность к вам и к вашей будущей речи.
Основная часть содержит изложение плана выступления и аргументацию тезиса. Основная часть не должна включать более пяти основных положений, иначе внимание слушателей и память самого оратора могут не выдержать. Позиции речи должны быть связаны логически и вытекать одна из другой. Самые частые ошибки: ü Выход за пределы рассматриваемых вопросов; ü Перекрывание пунктов плана; ü Усложнение отдельных положений речи, когда они реально включают сразу несколько вопросов.
Особый раздел риторики – учение о способах доказательства и доказательности речи. Принципы (применяются в основной части публичной речи): 1) Обосновывая свое мнение, рассмотрите возможные возражения сами, не дожидаясь, пока вам их выскажут – сравнивайте вашу точку зрения с другими, покажите, чем именно она выгодно отличается от прочих. 2) Тактика расположения доказательств определяется ситуацией речи. Если вы сами уверены в своей правоте, идите от самого слабого аргумента последовательно к наиболее сильному. Если же вы и сами колеблетесь, выгодно привести сначала наиболее доказательное подтверждение вашего мнения, затем 2 -3 менее сильных, а завершить доказательство аргументами сравнительно более сильными. Прием: если все доказательства, имеющиеся в распоряжении, не слишком убедительны, их нагромождают ( «берут количеством» ); если же они вполне надежны, их можно рассматривать поочередно, отдельно, последовательно останавливаясь на каждом.
Заключение Цель этой последней части – «генеральный штурм» аудитории. Заключение может включать напоминание (цель – напомнить основной тезис, вернуться к исходной проблеме), обобщение (цель – сформулировать словами обобщающий вывод) и призыв (цель мобилизовать слушателей на некоторую реакцию). Основные ее задачи: o Дать возможность слушателям припомнить, о чем и что вы говорили (здесь нужно повторить самое главное, причем с усилением); o Закруглить» речь, активизировать аудиторию. В подавляющем большинстве случаев уместно не просто оборвать речь, а закончить ее чем-то вроде призыва к слушателям, конечно, не всегда прямым. Косвенный итог всего выступления можно подвести, воспользовавшись цитатой или образом, отражающим главную идею всего, что было сказано. Особенно важно, чтобы «Заключение» заканчивалось бодро, внушало слушателю надежду и оптимизм, даже если речь посвящена тяжелым, «трудным» вопросам. «Последняя нота» речи всегда должна быть высокой и жизнеутверждающей.
«Связки» Правило: речь должна быть не только ладно скроена, но и крепко сшита. Переходы необходимы для того, чтобы слушающий мог почувствовать и осознать, «куда и как» его ведет говорящий, увидеть конец речи и пути движения к нему, следить за этим движением. Переходы связывают все части речи в единое целое и позволяют удерживать и направлять внимание аудитории. Они необходимы: • Во Введении – перед формулировкой тезиса или темы; • Между темой и первой позицией основной части; • Между пунктами основной части: упоминаются уже рассмотренные позиции, называется следующая. «Связки» крепко «сшивают» куски вашей речи, превращают ее ход в единый, спланированный и размеченный вами маршрут, по которому легко и приятно путешествовать слушателю.
ü На заметку ü Слушатель любит троицу Больше четырех пунктов, доказательств или примеров для слушателей уже «много» : начиная с четырех, сознание человека воспринимает перечисляемое как «много» , что уже не столь эффективно. Лучше всего иметь три части, рассматривать три вопроса, приводить три аргумента и т. д. ü Большое значение имеет подача наиболее важной, существенной информации. В конце XIX века Герман Эббингауз установил закон края: лучше запоминается информация в начале и в конце. С учетом этого можно применять рамочную конструкцию выступления: Цель нашей лекции… Итак, мы установили, что… Выступая в аудитории единомышленников, важную информацию эффективно давать в конце выступления, в нейтральной, незаинтересованной или критически настроенной аудитории – в начале выступления.
Карнеги рекомендует Несколько типовых планов выступлений, которые предложил в своей книге Д. Карнеги: 1. Изложение фактов. 2. Соображения, вытекающие из них. 3. Призыв к действиям. 1. Продемонстрировать нечто плохое. 2. Показать, как исправить дело. 3. Просьба о сотрудничестве. 1. Вот положение, которое надо исправить. 2. Нам надо для этого то-то и то-то. 3. Вы должны помочь по таким-то причинам. 1. Добиться интереса и внимания. 2. Завоевать доверие. 3. Изложить факты и разъяснить достоинства вашего предложения. 4. Привести убедительные мотивы, побуждающие людей действовать.
Спасибо за внимание и удачного Вам выступления!
Литература: • Карнеги Д. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. – Самара, 1997. • Михальская А. К. Основы риторики: Мысль и слово: Учеб. пособие для учащихся 10 -11 кл. общеобразоват. учреждений. – М. , 1996. • Стернин И. А. Практическая риторика. – Воронеж, 1996.
Скачать презентацию Публичная речь Обязательные и факультативные части Формы
Станишич Публичная речь 1.ppt