Психомоторное и социальное развитие ребенка. С 4 недель до 3 месяцев. Шапиро. А. А. 1 А-11
Закономерности формирования двигательной активности. После рождения у ребенка начинает развиваться координация движений : § § 2 -3 недели-координация мышц глаз , что недели проявляется фиксацией взгляда До 1 -1, 5 мес. -координация мышц шеи , начинает. удерживать головку.
• Двигательное развитие в возрасте 1 -го месяца: v v v v v Лежа на животе , может повернуть голову из стороны в сторону Подносит руки к глазам и ко рту Голова запрокидывается назад, если ее не поддерживать Руки постоянно напряжены и сжаты в кулачки. Наблюдаются ярко выраженные рефлекторные движения. Резкие , вздрагивающие движения ручками. Сосет грудь или соску. При резком звуке вздрагивает. Пытается поднять и удерживать голову (поднимает подбородок на несколько секунд) в положении на животе.
Зрительное и слуховое развитие : § Фокусирует взгляд на расстоянии 20 -30 см. § Взгляд блуждает. § Предпочитает смотреть на черно-белые или контрастные предметы и рисунки. § Предпочитает изображение человеческого лица. § Ребенок узнает некоторые звуки. § Может повернуться к знакомым звукам и голосам. § Первая улыбка в ответ на разговор взрослого , на игрушку. § Становление речи – крик приобретает эмоциональные оттенки.
Обоняние и осязание. Отчетливо предпочитает сладкие запахи. Избегает горьких или кислых запахов. Узнает запах грудного молока своей матери. Радуется мягким прикосновениям.
Двигательное развитие в возрасте 2 -х месяцев : Движения становятся более плавными. Держит кулачки (кисти рук) раскрытыми большую часть времени. Поднимает голову и грудь в положении лежа на животе. Слегка удерживает головку. (1 -2 мин) в вертикальном положении. Удерживает объекты в руках. Хватательный рефлекс.
Слуховое развитие и развитие языковых навыков: v Реагирует на звуки. v Произносит звуки. v Плачет когда нуждается в чем-то.
Развитие процесса познания (обучение, мышление, решение проблем) : Фокусирует взгляд на лице или предмете. Издает различные крики для различных нужд.
Социальное и эмоциональное развитие: Контактирует взглядом и начинает улыбаться. Узнает маму и получает удовольствие от контакта с мамой или знакомыми людьми. Может сам себя успокоить (может поднести руки ко рту и сосать палец (кулак). Становление речи – начинает гулить. При виде яркого предмета прекращает сосание, замирает.
3 – месяца.
Двигательное развитие : Поднимает голову и грудь , лежа на животе. Поднимает верхнюю часть тела руками , лежа на животе. Вытягивает ноги и толкается ими. Раскрывает ладони и сжимает кулачки. Отталкивается ногами. Ударяет свисающие предметы руками. Хватает игрушки и трясет ими.
Социальное и эмоциональное развитие: Появление “социальной” улыбки (улыбается людям). Радуется играя с другими людьми. Становится более общительным. Выражает свои эмоции с помощью движении и выражения лица. Подражает мимике. Копирует некоторые движения.
Скачать презентацию Психомоторное и социальное развитие ребенка С 4 недель
Психомоторное и социальное развитие ребенка.ppt..