Психологообразовательное сопровождение профориентации и построения карьеры Психологическая служба ТГУ
Психолого-образовательная программа для старшеклассников «Профессиональное и личностное самоопределение» Задачи программы. Сформировать у обучающихся систему понятий и представлений о: технике планирования карьеры; способах достижения успеха в профессиональной сфере и в жизненной карьере в целом; о ситуации (в данном учебном заведении, на рынке труда, на рынке образовательных услуг, в мире профессий и т. п. ) Выработать навыки применения обучающимися приемов самопознания и самодиагностики (самонаблюдения, самоанализа, самооценки), развить навыки саморефлексии. Сформировать готовность обучающихся 9 -11 х классов к принятию решения о выборе профессионального учебного заведения или трудоустройства (организации собственного дела) на основе анализа собственных ресурсов и ситуации на рынке образовательных услуг и рынка труда. Развить у обучающихся навыки принятия решения, планирования, самоуправления, саморегуляции и т. п. , необходимые для дальнейшего жизненного, профессионального и социального становления. Помочь старшеклассникам в построении личной образовательной траектории на основе прояснения долгосрочных профес сиональных замыслов и информировать их об особенностях, возможностях предстоящего профессионального обучения.
Модули программы Модуль 1 «Анализ личной профориентационной ситуации» посвящен самодиагностике и самопознанию обучающимися своих личностных качеств. После каждой темы модуля предлагается выполнение диагностических процедур, позволяющих выявить личностные характеристики, влияющие на профессиональной самоопределение. Модуль 2 «Мир профессий» позволяет обучающимся познакомиться с вариантами профессионального самоопределения и перспективами развития современного рынка труда. Модуль 3 «Жизненная карьера и судьба» позволяет старшеклассникам познакомиться с многообразием видов карьеры современного профессионала. Модуль 4 «Секреты успеха направлен на развитие у обучающихся активной жизненной позиции, навыков саморегуляции и самоуправления, способствующих успешному профессиональному и личностному самоопределению.
Используемые методы обучения дистанционное обучение использование разработанного электронного УМК представление материала в виде схем, таблиц; дидактические материалы для самоконтроля по каждому модулю; применение психодиагностических методик; проектные задания по изучаемым темам; задания различного уровня сложности (репродуктивные, рефлексивные и пр. ), мотивирующие на формирование активной позиции по вопросам профессионального самоопределения; использование методических разработок, направленных на овладение навыками самоорганизации; задания текущего и итогового контроля по теме и пр.
Проект для выпускников вузов (ссузов) «Успешный профессиональный старт» ПРОБЛЕМЫ, КОТОРЫЕ РЕШАЕТ ПРОЕКТ 1. Проблемы выпускников: - слабая мотивация к работе; - отсутствие четкого понимания желаемой работы (того чем бы хотелось заниматься); - негативные стереотипы о работе ( «работа – это тяжело» , «нужно работать как лошадь, что бы зарабатывать хоть сколько-то денег» , «без связей не пробиться» ) и пассивное поведение; - узкое представление о способах профессионального старта ( «или работа по найму, или свое дело» ), о способах поиска работы, вариантах развития карьеры; - низкий уровень ответственности; - низкий уровень развития навыков самопрезентации, деловых переговоров. 2. Проблема работодателей в том, что сотрудники часто не мотивированны, а, следовательно, недостаточно инициативны и эффективны.
Технологии психолого-образовательного сопровождения, используемые в проекте Технологии формирующие Тематические семинары «Успешный профессиональный старт» . Темы семинаров: «Жизнь после университета» , «Как успешно пройти собеседование» , «С чего начать карьеру? » , «Современные технологии поиска работы» , «Целепологание и целедостигание» , «Yes, stress!» . Основная задача семинаров: расширить представления об эффективных способах и условиях построения карьеры и поиска работы. Тренинг «С места в карьеру» - ключевой и самый эффективный элемент психологического сопровождения проекта. Цели тренинга: формирование у участников готовности к профессиональной самореализации ; выявление участниками своей профессиональной предрасположенности, поиск оптимальной сферы деятельности и составление «карьерного плана» стратегии профессионального развития. Базовые темы тренинга: личные и профессиональные цели, принятие и «перекладывание» ответственности, уверенность в себе, роль в команде, отношение к работе и деньгам, желаемый образ жизни, карьерный план, поведение на собеседование и составление резюме. Клуб «Профессиональный успех» . Такая форма психологического сопровождения позволяет закрепить эффект тренинга. Для любых изменений требуется время. В это время участники получают поддержку, которая не дает свернуть с намеченного пути, позволяет быстрее переживать неприятные эмоции, поддерживать уверенность в себе и боевой настрой, справиться с возникающими сложностями, например: проблемами адаптации в новом коллективе, манипуляциями и конфликтами на работе. Темы клубных встреч: «Что за фрукт эта лень? Или, почему иногда диван дороже самых важных дел» , «Технологии достижения целей» , «Профессиональная и личная жизнь – точки кипения и пересечения» , «Как пережить тревогу» . Мониторинг эффективности – опоросы, личные и телефонные интервью, анкетирование участников.
Технологии психолого-образовательного сопровождения, используемые в проекте Информационно-просветительские технологии (ИПТ) позволяют заочно контактировать с большим количеством представителей целевой аудитории и привлекать их к личному участию в семинарах и тренинге. ИПТ позволяют выпускникам и молодым специалистам получать необходимую базовую информацию о поведении на рынке труда, расширить представления о способах построения карьеры, развеять стереотипы. Формы реализации: ◦ Буклет «Как реализовать себя в период экономического кризиса» ◦ Рубрика «Профессиональный успех» в утреннем эфире телевизионной компании. ◦ Публицистические статьи в газетах и журналах, посвященные вопросам трудоустройства и профессионального старта. ◦ Информационная рассылка «С места в карьеру!» Технологии продвижения: Создана группа «vkontakte. ru» (более 300 человек). Содержит статьи, ссылки и объявления http: //vkontakte. ru/club 10245805. Информационная рассылка.
Скачать презентацию Психологообразовательное сопровождение профориентации и построения карьеры Психологическая служба
Профориентация 1.pptx