психология установочная лекция для экономистов-заочников Аристотель О

психология установочная лекция для экономистов-заочников

Аристотель, О душе Вильгельм Вунд, Лейпциг, 1879

фазы развития психологического знания • додисциплинарная • постдисциплинарная

Вундт, 1879 Бехтерев, 1885

Мишль Фуко Николас Роуз пси(хологический) комплекс

парад предметов психологии • душа • сознание • высшая нервная деятельность • поведение • психика • символическая активность

общая психология специальная психология

Нуркова В. , Березанская Н. Психология, М. , 2004

Джерджен / Московиси и производство пси-знания

психологический тезаурус: меланхолия

историчность: романтическая любовь

проблема детерминации: исследования эмоций/зрения

психика и технологии: внимание и память Дж. Крэри М. Ямпольский / В. Онг

контекстуальность и конструирование: вкус

психологическое знание: его качество и новый стандарт психологической науки • снятие различий между теоретической и прикладной психологией • признание ангажированности психологического знания и претензиозности • признание факта влияния психологического знания на поведение индивида • отказ от прогнозирования чувствительности • в пользу повышения

психотерапевтическая культура Аффективный капитализм / Эва Иллоуз

Варианты итоговых заданий: Вариант 1 (стандартный): Реферат Вариант 2 (рефлексивный): Эссе Вариант 3 (аналитический): Кейс

Реферат: • письменный текст объемом 7 -10 страниц • является способом краткого структорированного изложения специальной литературы, прочитанной по какой-либо теме • для выбора темы можно воспользоваться предложенным списком тем из методички (http: //window. edu. ru/resource/923/19923 СС. 27 -42) или предложить тему, исходя из своих собственных интересов • должен включать изложение основных аспектов/способов рассмотрения проблемы; способы обращения с исходным текстом – цитирование (с указанием страницы), пересказ, комментирование, обобщение, сравнение и т. д. • может содержать изложение позиции автора реферата

Эссе • письменный текст объемом 3 – 5 страниц • темы: 1) «Каким образом психологические знания оказывают влияние на профессиональную деятельность экономиста? » 2) «Как психологические знания изменили меня / мою жизнь / мою работу? » 3) «Как современная экномика влияет на форму и содержание психологических знаний? » • опираясь на факты, тексты и теории, важно изложить свою позицию в отношении проблемного вопроса (сформулировать один или несколько тезисов, привести аргументы, высказать мнение) • особенно ценится способность превратить собранный материал в предмет для собственных (обоснованных) размышлений, учесть собственный опыт и правильно его описать

Кейс • письменный текст объемом 3 – 5 страниц • содержит анализ конкретного случая влияния / использования психологических знаний (методик, теорий, терминологического аппарата и т. д. ) в работе экономиста • в идеале должен включать: а) описание экономической ситуации/практики, б) описание экспортируемого/используемого психологического ресурса, в) описание эффектов/ деформаций/ ограничений, возникающих в ходе использования психологического ресурса в работе экономиста

Контакты: Готовую работу нужно до 15 декабря 2012 года разместить: • в сообществе «Формат заочный: экономистам о психологии» в Цифровом кампусе (www. incampus. ru) (предпочтительный вариант) • прислать на электронную почту galchonka 22@yandex. ru ____________________ Ответы на вопросы, заданные к каждой работе, - одна из базовых составляющих итоговой оценки