Психология учебной де Уч Д направлена на 1

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Психология учебной де Уч. Д. направлена на: 1) овладение учебным материалом и решение учебных задач 2) освоение научных понятий 3) подготовку к решению более сложных задач—от общего к частному 4) личностные изменения 5) изменения психических свойств Мотивация (потребности, интересы, стремления, цели, идеалы) учебной деятельности является ее очень важным компонентом как побудительная сила, движущая ученика к цели обучения. Составляющие учебной мотивации: • личностная значимость • удовольствие от процесса • новизна • вознаграждение • наказание Учебная Д. - деятельность по: усвоению знаний, овладению способами учебных действий саморазвитию в процессе решения учебных задач, поставленных педагогом, на основе его контроля и оценки. Учебная задача Учебная мотивация Структура учебн. де Учебные действия Контроль Оценка -ориентировка в новых условиях -темп продвижения в освоении знаний -легкость усвоения -прочность сохранения материала -работоспособность -способность к самообучению -самостоятельное обращение к более сложным заданиям -помехоустойчивость -готовность к помощи другому

Скачать презентацию Психология учебной де Уч Д направлена на 1

психология учеб де.pptx

Количество слайдов: 1