Психология ТРУДА Актуальность изучения 1 Практический аспект

Психология ТРУДА

Актуальность изучения 1. Практический аспект: в настоящее время работа специалиста психолога становится все более востребована в сфере производства, бизнеса, управления персонала, рекламы; 2. Научно исследовательский аспект: являясь ведущим видом деятельности зрелом возрасте, труд во многом определяет развитие, структуру и систему отношений человека 3. Этический аспект: сегодня мы сталкиваемся с морально нравственной проблемой, выраженной в том, понятие "труд" как общечеловеческая ценность теряет свое значение.

Психология труда отрасль психологии, представляющая собой комплексную междисциплинарную науку, предметом изучения которой является психика человека (психические процессы, состояния, индивидуальные особенности) в трудовой деятельности с целью повышения производительности труда и формирования профессиональных качеств личности.

Задачи Психологии ТРУДА: § Изучать факты и закономерности, показывающие особенности психики в труде. § Устанавливать связь фактов не связанных с трудовой деятельности закономерностями трудовой деятельности. § Раскрывать психическое своеобразие разных видов трудовой деятельности. § Осуществлять методическую поддержку мероприятий профотбора и профориентации. § Способствовать оптимизации профессионального образования, находить лучшие форм овладения трудовыми знаниями и навыками. § Изучать закономерности рационализаторского труда. § Психологическое обеспечение труда.

Становление психологических знаний о труде 1. ДОНАУЧНЫЙ ЭТАП. § Мифологический (до 5000 лет д. н. э. ) § Метафизический (5000 лет д. н. э. сред. века) § Философский ( ХVII – н. XX вв) 1885 г. 2. НАУЧНЫЙ ЭТАП. § Индустриальная психология (1900 1940 гг) § Инженерная психология (1955 1985 гг) § Современное развитие ПТ (1990 наши дни)

Мифологический этап труд растворен: § в мифологическом сознании : § мифы, легенды, ритуалы, теистическая персонификация отдельных видов труда, передающие общественную ценность труда § феномен сенкритизма человек слабо дифференцирует внешнюю и внутреннюю деятельность; § знаковое и орудийное взаимодействие с действительностью компилируются в один процесс

Метафизический этап труд растворен: § в религиозной доктрине : § метафизические доктрины, подчеркивающие духовную ценность труда, как богоугодного действа: § учения Аристотеля и Платона, христианская аскетика, ислам, буддизм, карма йога, конфуцианство.

Философский этап труд растворен: § в системе знаний наук: § четко выделен в предмет познания философии: Носит экономический и политический характер. Рассматривается проблематика классовых отношений.

ИНДУСТРИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - психотехника § Время: начало ХХ 40 е § Методология: РОССИЯ – ЕВРОПА США § Предмет: ЧЕЛОВЕК – МАШИНА (станок) § Проблематика конвейерного производства: утомление, монотония, травматизм; безопасность труда, психогигиена, мотивация, профотбор

ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ § Время: начало 50 е 80 е § Методология: системный подход § Предмет: ЧЕЛОВЕК – АВТОМАТ (АСУ) § Проблематика информационный стресс, человеческий фактор, синдром проф. выгорания, экстремальные виды труда, труд диспетчера, операторов сложных

ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА СЕГОДНЯ § Время: начало 90 е наши дни § Методология: гуманистическая парадигма, практическая психология § Предмет: 1. ЧЕЛОВЕК – ВИРТУАЛЬНОСТЬ § 2. ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК § Проблематика интернет коммуникации, виртуальный труд, запросы из сфер: услуг, управления, развитие

§ ТРУД – создал человека,

§ ТРУД – создал человека, § а от работы

§ ТРУД – создал человека, § а от работы § кони дохнут.

Движение (работа) § философская категория, включающая в себя процессы действительности выраженные перемещением вещества, энергии в пространстве или изменение во времени.

Активность § – отношение организма к окружающей среде, которая выражается как мера устойчивости живого к влияниям окружающей среде, и в свою очередь мера воздействия живого на среду § (А. Ф. Лазурский, И. А. Джидарьян).

Деятельность § – активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого человек выступает как субъект (человек носитель культуры), целесообразно воздействующий на объект для удовлетворения своих потребностей. § «Возникновение человека и человеческого общества приводит к тому, что прежде прямые, натуральные связи организма со средой становятся опосредованными культурой, развивающиеся на базе материального производства. При этом культура выступает для индивидов в форме значений, представленными речевыми знаками символами» . (А. Н. Леонтьев)

Труд § есть – процесс активного взаимодействия человека с окружающей средой, в котором человек осознанно преобразует окружающую действительность (как внутреннюю, так и внешнюю), по средствам орудий с целью удовлетворения своих потребностей, с целью осуществления общественных ценностей. В отличии от других видов деятельности таких как игра, общение, учеба, созерцание и др. труд имеет особую социальную значимость в силу того, что его результат и продукты направлены не только на удовлетворение потребностей индивида, непосредственно им занятых, но и служат удовлетворению потребностей общества. Труд как специфический вид деятельность несет в себе культурно историческое содержание, систему сложившихся общественных отношений, он выступает неразрывно с процессами производства, обмена, потребления, с отношениями на собственность и средства производства, развитием культуры и политическим строем, науки идеологией и т. п. – в контексте всей общественной жизни (К. Маркс, Б. Ф. Ломов)

ПОНЯТИЕ «ТРУД» В СООТНЕСЕНИИ С ПОНЯТИЯМИ: ПРОФЕССИЯ ТВОРЧЕСТВО ТРУД ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АКТИВНСТЬ ДВИЖЕНИЕ

Психологические основы труда § Возьми любую психологическую теорию § и через ее понятийный аппарат § рассмотри феномен ТРУДА.

Психологические признаки труда (Е. А. Климов) § сознательное предвосхищение социально ценного результата (знание о продукте — результате труда; осознание его социальной значимости) § осознание обязательности достижения заданного результата ответственность за… § сознательное выделение и владение внешними и внутренними средствами деятельности (знание средств деятельности; практическое владение средствами деятельности) § осознанная ориентировка в межчеловеческих производственных отношениях

Пятый признак ТРУДА: § Подумай сам чего не хватает? ? ? § выделенные признаки труда носят внешний характер: социальность, должноствование, объектность. § тогда как собственно субъект труда остается за рамками психологического внимания.

Пятый признак ТРУДА: осознание своей субъектности в труде § осознание собственных потребностей и стержневых мотивов § трудовая инициатива § волевая саморегуляция § отношение к собственному труду § самооценка § рефлексия § осознанное самоизменение в процессе труда § удовлетворенность § АКТУАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В ТРУДОВОЙ ПРОЦЕСС

Дзенбуддистская притча: Ученик: Мастер! Вы достигли просветления, скажите, что вы делали до? Учитель: Я вставал рано, делал омовение, читал молитвы, топил печь, готовил еду, ел, ходил в храм, говорил с людьми, приходил домой, доедал еду и ложился спать. --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ученик: Спасибо! Мастер! А что Вы делайте сейчас, после того как Вы достигли просветления? ? ? Учитель: Я встаю рано, делаю омовение, читаю молитвы, растапливаю печь, готовлю еду, ем, иду в храм, говорю с людьми, прихожу домой, доедаю еду и ложусь спать.

продолжение притчи: Ученик: Мастер!? ? Но… в чем же разница? Учитель: Дело в том, что раньше, когда я рано вставал – я думал о холодной воде, когда мылся – то уже в голове разводил огонь, когда молился уже ел, во время общения с человеком думал о сне, а когда спал то, мне все это снилось. Теперь, когда я просыпаюсь – я просыпаюсь, разжигая огонь – я разжигаю огонь, когда молюсь – то молюсь, когда ем – то ем, общаясь с человеком – я действительно с ним общаюсь, а если сплю – то сплю.

Труд как эргатическая система Эргатическая система: – есть упорядоченный комплекс отношений человека с окружающей действительностью, возникающий по инициативе субъекта, направленный на преобразование ее фрагмента с целью удовлетворения потребностей и осуществления общественных ценностей.

Системообразующий фактор: цель потребность

УРОВНИ ЭС: МАТЕРИАЛЬНЫЙ

УРОВНИ ЭС: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛЬНЫЙ

УРОВНИ ЭС: ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛЬНЫЙ

УРОВНИ ЭС: САЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛЬНЫЙ

УРОВНИ ЭС: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ САЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛЬНЫЙ

УРОВНИ ЭС: АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ САЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛЬНЫЙ

ЭРГАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА S

ЭРГАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦЕЛЬ S

ЭРГАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦЕЛЬ S ОБЪЕКТ

ЭРГАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦЕЛЬ ПРОЦЕСС S ОБЪЕКТ

ЭРГАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦЕЛЬ ПРОЦЕСС S ОРУДИЯ ОБЪЕКТ

ЭРГАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦЕЛЬ ПРОЦЕСС S ОРУДИЯ ОБЪЕКТ ПРОДУКТ результат

ЭРГАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦЕЛЬ ПРОЦЕСС S ОРУДИЯ ОБЪЕКТ УСЛОВИЯ ПРОДУКТ результат

§ Субъект труда – сложная многоуровневая организация психики, включающая в себя свойства человека, как индивида, так и личности направленные на осуществление трудовой деятельности, а так же, являющиеся ее источником, следствием и результатом. § Объект труда – рагмент действительности (как внешней, так и ф внутренней) на который направлены преобразоватльные усилия субъекта труда, цель которых, получение некоторого продукта (результата) удовлетворяющего потребности. § Цель труда – желанный образ материальных, социальных изменений внешней среды, а также собственных психологических изменений человека, на которые будет направлен предстоящий труд. В контексте общественного производства цель труда определяется с одной стороны самим работником на основе собственных целей, с другой стороны – устанавливается общественной организацией, трудовым коллективом в соответствии с производственным задачам. § Процесс труда – система упорядоченных действий работника – приводящая к поставленной трудовой цели. Собственно трудовой процесс и технологический. §

§ Эргатическая функция есть процесс, снижающий зону неопределенности в эргатической системы, направленный на достижения поставленной цели. § Орудия труда – приспособления (специально созданные материальные и идеальные объекты) посредством которых человек воздействует на объект своег труда. Орудия труда представляют собой опредмеченную "отнятую" трудовую функцию (например, экскаватор как орудие труда "отнимает" у человека функцию "копать"). При этом расширяют сферу человеческой активности (сфера активности живого существа, определяется возможностями органов чувств и действий, орудия труда практически безгранично расширяют возможности взаимодействия человека с действительностью). § Условия труда – фрагмент действительности (материальной, социальной, психологической) в которой осуществляется трудовой процесс. § Продукт труда – результат трудового процесса, результат преобразования объекта труда, а также результат внутренних изменений субъекта.