ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ Социальные классы это

ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Социальные классы — это большие, организованные группы людей, занимающие строго определенное место в системе экономических и общественных отношений конкретного социума (государства).

Сущность класса и его психологии. Социальный класс является одним из главных субъектов общественных отношений, и именно под его непосредственным влиянием развиваются взаимодействие, взаимоотношения и общение людей, формируются их настроения и мотивация, социальное самочувствие и удовлетворенность (или неудовлетворенность) своей жизнью и положением в обществе.

Психология социального класса — форма духовного освоения классом условий его бытия, включающая в себя сознание класса, потребности и интересы класса, его взгляды, убеждения, чувства, настроения, традиции и некоторые другие элементы.

Для того чтобы научно обоснованно выявить социально-психологические характеристики социальных классов и межклассовых слоев изучаемого общества, необходимо знать и различать: ü детерминант классовой психологии ü основу ее образования

Своеобразие психологии социального класса.

Сознание класса — продукт длительного социально -исторического развития, в основе которого лежит динамика потребностей людей, принадлежащих к данному классу и возможностей их существования, а также связанных с этим представлений и практических социальных действий людей

Развитие сознания класса в более конкретном выражении, подразумевающем индивидов представителей класса, объединенных в одну из составляющих класс реальных (малых) групп, включает в себя три условно выделяемых уровня:

üтипологический, при котором представители класса опознают себя и друга по внешним признакам и фиксируют свою внешнюю схожесть, но отсутствует сознание единства и общности интересов;

ü идентификационный, когда появляется групповое самосознание на уровне первичной общности, связанной общими условиями жизни и деятельности, а также потребностями и интересами;

üуровень солидарности, при котором возникает осознание единства интересов и ценностей большой общности и своей принадлежности к ней.

В основе классовой психологии лежат потребности и интересы класса Из этого следует, что противоположность классов выражается прежде всего в противоположности их потребностей и интересов, что обусловливает, с одной стороны, тенденцию внутриклассового сплочения, а с другой — межклассового размежевания.

Психология социального класса выступает как выражение духовной общности его интересов, взглядов, представлений, чувств. На низшем уровне эта общность выражается в сходстве социально-психологических характеристик представителей класса, отражающих общность условий их бытия и социального положения

На более высоком уровне она определяется осознанием представителями класса своей принадлежности к нему и отличием себя от других, т. е. принадлежащих к иному образованию.

Самым высоким уровнем духовной общности представителей класса является классовая солидарность, характеризующаяся единством убеждений и действий, взаимопомощью и поддержкой членов класса и основывающаяся на общности классовых интересов, их готовность к совместным действиям во имя этих интересов, достижения целей класса

Структура социально-классовых различий Градация социально-классовых различий. üвсегда констатируется наличие рабочего класса (пролетариата), üпостоянно отмечается существование класса буржуазии üвыделяют средние социальные слои населения

üДругую часть средних слоев образуют наемные работники, не владеющие средствами производства, но отличающиеся от рабочего класса по ряду существенных признаков (интеллигенция, наиболее квалифицированные группы служащих и специалистов, часть административного персонала и т. д. ), а также лица свободных профессий (самостоятельно практикующие, но не использующие наемный труд, — врачи, адвокаты, художники и т. д. )

Ведущим классообразующим признаком считается уровень дохода. В США наиболее распространенной является «шестиклассовая» модель, применяемая многими социологами

ü высший класс ü средний высший класс üнизший высший класс üвысший низший класс üсредний низший класс üнизший класс

Психологические характеристики представителей различных социальных классов.

БОГАТЫЙ ИЛИ БЕДНЫЙ? ? ?

Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню, на ферму чтобы показать сыну насколько бедными могут быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи.

Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына: - Как тебе понравилось путешествие?

Сын ответил: - Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них четыре пса,

. У нас есть бассейн посреди сада, а у них - бухта, которой не видно края.

Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звёзды. У нас патио на заднем дворе, а у них целый горизонт

Отец лишился дара речи после этого ответа сына. А сын добавил: - Спасибо, папа, что показал мне насколько богаты эти люди.

В ДЕНЬГАХ ЛИ СЧАСТЬЕ? ? БОГАТЫЙ ИЛИ БЕДНЫЙ? КЕМ БЫТЬ ЛУЧШЕ?