ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ЮНОШЕСТВЕ.
Основные психологические черты юношества • 1 Интеллектуальная зрелость (нравственно-мировоззренческая готовность решать различные жизненные задачи) • 2 Индивидуальные различия (каждый придерживается определенных норм морали и поведения, нравственных норм) • 3 Половая дифференциация (развитость форм мужского и женского поведения у юношей и девушек) • 4 Самоопределение в будущей профессии (складываются профессиональные предпочтения) • 5 Первая любовь (происходит психосексуальное созревание)
Формирование и развитие морали • • Становление нравственного самосознания (Источником решения нравственных проблем являются книги, произведения искусства, фильмы, пресса, телевидение) Глубже понимают нравственные принципы порядочности (особенно критично относятся к родителям и педагогам)
Становление мировоззрения • • Собственный взгляд на политику, экономику, науку, религию и т. д. (именно в этом возрасте идет активный процесс становления мировоззрения) Превращение в зрелую личность с внутренней свободой и независимостью суждений
Нравственное самоопределение • • Поднимаются вопросы «каким быть? » (нравственно-личностный выбор), «кем быть? » (профессиональный выбор) Нормализуется самооценка Неустойчивость настроения
Изменения в ранней юности (1418) • • • Ведущая деятельность - учеба с профессиональным аспектом Ведущая сторона социализации - освоение знаний и умений Среда социализации – сверстники , школа Положительный исход – выбор профессии, мировоззрения Негативный исход – отсутствие профессиональных и жизненных планов Новообразования – формирование мировоззрения, способность строить жизненные планы, выбирать способ их реализации, чувства дружбы, любви
Изменения в поздней юности (1825) • • • Ведущая деятельность- труд, любовь. Ведущая сторона социализации – освоение новых форм общения и поведения, новых знаний, профессиональных умений Среда социализации – друзья и партнеры по сексу Положительный исход – устойчивые дружеские и любовные отношения, выбор карьеры Негативный исход – одиночество, изоляция, поверхностные отношения, нет интереса к работе. Новообразования – стабилизация характера, мировоззрения, самосознания, выбор профессии, стиля жизни, любимого человека, активность в сексуальной сфере, формирование профессионального мышления.
Самовоспитание юношей • • Физическое и волевое самовоспитание(выдержка, смелость, выносливость, самообладание) Нравственное самосовершенствование (духовное, моральное развитие, порядочность, доброта, верность, щедрость и др. ) Профессиональное самосовершенствование (навыки, способности, умения) Социально-мировоззренческое самовоспитание (выработка социальной позиции, мировоззрения, взгляды на жизнь)
Скачать презентацию ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ЮНОШЕСТВЕ Основные психологические
15 Психология 11111 юношества.pptx