Психология профессиональной деятельности Полянская Валентина Анатольевна кандидат

Психология профессиональной деятельности Полянская Валентина Анатольевна – кандидат психологических наук, доцент

Тема 3 Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе 1. Предмет судебно-психологической экспертизы 2. Пределы компетенции судебно-психологической экспертизы 3. Виды судебно психологической экспертизы (судебно-психологические экспертизы в уголовном и гражданском судопроизводстве) 4. Виды комплексных экспертиз с участием психолога

Нормативно - правовые акты и судебная практика 1. О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации : федер. закон от 31 мая 2001 г. № 73 -ФЗ (ред. от 02. 07. 2013) // Собр. законодательства РФ. – 2001. – № 23. – Ст. 2291. 2. О судебной экспертизе по уголовным делам : постановление Пленума Верховного Суда РФ от 21 дек. 2010 г. N 28 // Рос. газ. – 2010. – 30 дек.

Литература 1. Горьковая И. А. Основы судебно-психологической экспертизы– СПб. , 2003. 2. Коченов М. М. Введение в судебно-психологическую экспертизу – М. , 1980. 3. Кудрявцев И. А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза – М. , 1999. 4. Медицинская и судебная психология : курс лекций : под ред. Т. Б. Дмитриевой, Ф. С. Сафуанова - М. , 2005. 5. Метелица М. В. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших – М. , 1990. 6. Нагаев В. В. Сексологическая экспертиза – М. , 2000. 7. Орлов, Ю. К. Судебная экспертиза как средство доказывания в уголовном судопроизводстве. – М. , 2005. 8. Ткаченко А. А. Судебная сексология – М. : 2000. 9. Ткаченко А. А. Судебная психиатрия. Консультирование адвокатов – М. , 1997. 10. Сафуанов Ф. С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе – М. , 1998. 11. Сахнова Т. В. Основы судебно-психологический экспертизы по гражданским делам. – М. , 2000. 12. Ситковская О. Д. Аффект : криминально-психологическое исследование – М. , 2001. 13. Холопова, Е. Н. Судебно-психологическая экспертиза : монография / Е. Н. Холопова. - М. , 2010.

Судебная экспертиза (Орлов Ю. К. ) процессуальное (следственное) действие, основное содержание которого составляет проводимое по заданию суда, судьи, органа дознания, дознавателя или следователя специально назначенным ими лицом – экспертом и в определенном законом порядке исследование с использованием специальных знаний в целях установления обстоятельств (фактов), имеющих значение для дела, ход и результаты которого фиксируются в особом документе – заключении эксперта, являющемся самостоятельным видом доказательств.

Судебно-психологическая экспертиза представляет собой комплекс специальных психологических исследований личности и деятельности участников уголовного и гражданского процесса, осуществляемых экспертами-психологами для получения дополнительных сведений, способствующих объективному выяснению обстоятельств по конкретному делу в пределах действующего законодательства РФ.

СПЭ как специальное исследование требующее специальных знаний не в любой форме, а лишь в форме исследования, результаты которого имеют доказательственное значение

СПЭ как процессуальное (следственное) действие комплекс процессуальных (следственных) действий направленных на получение доказательства по делу.

ОБЪЕКТ судебно-психологической экспертизы - психическая деятельность подэкспертного лица в юридически значимых ситуациях.

ПРЕДМЕТ судебно-психологической экспертизы • особенности психической деятельности подэкспертного лица, имеющие юридическое значение и влекущие определенные правовые последствия

Производство СПЭ 1. Система судебно-медицинских учреждений Минздравсоцразвития РФ - Иркутский областной психоневрологический диспансер (ИОПНД) – г. Иркутск, пер. Сударева, д. 6 2. Федеральные бюджетные судебно-экспертные учреждения Министерства юстиции Российской Федерации (курируемые лаборатории судебной экспертизы) - Федеральное бюджетное учреждение Иркутская лаборатория судебной экспертизы Министерства юстиции Российской Федерации (ЛСЭ) г. Иркутск. ул. Красноказачья, 131

Специальные знания эксперта психолога – это психологические теоретические и методологические знания о закономерностях и особенностях протекания психической деятельности человека, имеющих юридическое значение, полученные в результате специальной профессиональной психологической подготовки и внедренные в практику судебной экспертизы, которые используются судебно-следственными органами в целях получения доказательств по делу.

Пределы компетенции судебнопсихологической экспертизы – это границы, за которыми она не может иметь места, ориентирующие судебноследственные органы при оценке доказательственной силы заключения эксперта-психолога.

Юридический критерий • Эксперт-психолог не вправе устанавливать юридические факты, давать правовую оценку выявленных обстоятельств, давать заключение о мотивах, вине, дееспособности подэкспертного и др.

Психологический критерий • В компетенцию эксперта-психолога входят исследования психологических особенностей личности и деятельности подэкспертного, не выходящих за пределы психической нормы.

Гносеологический критерий • Предметом СПЭ могут быть лишь такие обстоятельства психологической природы, которым уже дано научно адекватное объяснение и для установления которых выработаны надежные методики, отвечающие исходным постулатам общей психологии.

Этический критерий • Предметом СПЭ не могут быть обстоятельства социальнонравственной природы, моральная оценка личности, ее социальная оценка в юридически значимой ситуации.

В компетенцию эксперта-психолога не входят 1. Явления, которые не доступны сегодня познанию с точки зрения развития науки (зомбирование, колдовство и пр. ); 2. Спекулятивные, малоизвестные и неадаптированные в науке теоретические положения и методы исследования; 3. Явления, которые невозможно исследовать из-за методической специфики проведения экспертизы; 4. Явления, имеющие значение для суда и следствия, но не являющиеся предметом исследования судебнопсихологической экспертизы; 5. Явления, относящиеся к изучение психических процессов, но составляющие предмет исследования экспертов-психиатров; 6. Психические явления, входящие в компетенцию эксперта-психолога, но не имеющие юридического значения

Виды судебно психологической экспертизы По месту и условиям проведения: 1. Амбулаторная (кабинет следователя, зал судебного заседания, следственный изолятор и др. ); 2. Стационарная (психоневрологический диспансер)

По процессуальному положению подэкспертных 1. Подозреваемого – обвиняемого – подсудимого; 2. Потерпевшего; 3. Свидетеля; 4. Ответчика; 5. Истца

по составу экспертной комиссии 1. Единоличная (один эксперт отвечает на поставленные вопросы), 2. Комиссионная (не менее чем двумя экспертами одной специальности), 3. Комплексная (использование знаний из нескольких смежных наук двумя и более специалистами разных специальностей).

в зависимости от очередности проведения экспертиз • 1. Первичная, • 2. Дополнительная, • 3. Повторная.

Виды СПЭ и КСППЭ (примерный перечень вопросов) По предмету экспертизы в уголовном судопроизводстве в отношении подозреваемого, обвиняемого, подсудимого бывают:

1. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей и ограниченной вменяемости обвиняемых (ст. 22, 61, 63 УК РФ, ст. 73 УПК РФ). Вопросы: 1. Страдал ли обвиняемый во время совершения инкриминируемого ему деяния (деяний) психическим расстройством, которое делало обвиняемого неспособным в тот период в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействий) либо руководить ими? (психиатр) 2. Каковы индивидуально-психологические особенности обвиняемого? (психолог) 3. Имеются ли у обвиняемого такие индивидуально-психологические особенности, как… (например, агрессивность, жестокость, повышенная внушаемость и т. д. )? (психолог) 4. Могли ли индивидуально-психологические особенности обвиняемого оказать существенное влияние на его поведение во время совершения инкриминируемого ему деяния? (психолог)

2. Судебно-психологическая экспертиза (или КСППЭ) аффекта (ст. 107, 113 УК РФ) Вопросы: 1. Страдал ли обвиняемый во время совершения инкриминируемого ему деяния (деяний) психическим расстройством, которое делало обвиняемого неспособным в тот период осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействий) либо руководить ими? (психиатр) 2. Страдает ли обвиняемый в настоящее время психическим расстройством (хроническим психическим расстройством, временным психическим расстройствам, слабоумием, иным болезненным состоянием психики)? (психиатр) 3. Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемых ему действий в состоянии аффекта? (психолог) 4. Находился ли обследуемый в момент совершения преступления в эмоциональном состоянии (стресс, фрустрация, растерянность), которое могло существенно повлиять на его сознание и деятельность? (психолог)

3. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетнего обвиняемого (ч. 3 ст. 20 УК РФ) Вопросы: 1. Страдал ли несовершеннолетний обвиняемый во время совершения инкриминируемого ему деяния (деяний) психическим расстройством, которое делало обвиняемого неспособным в тот период в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействий) либо руководить ими? (психиатр) 2. Страдает ли несовершеннолетний обвиняемый в настоящее время психическим расстройством (хроническим психическим расстройством, временным психическим расстройствам, слабоумием, иным болезненным состоянием психики)? (психиатр) 3. Имеется ли у несовершеннолетнего обвиняемого отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством? Если имеется, то в чем конкретно оно выражается? (психолог) 4. При наличии у обвиняемого отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, можно ли заключить, что во время совершения инкриминируемого ему деяния он не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими? (психолог)

4. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ). Вопросы: 1. Страдает ли обвиняемая в настоящее время психическим расстройством (хроническим психическим расстройством, временным психическим расстройствам, слабоумием, иным болезненным состоянием психики)? (психиатр) 2. Находилась ли обвиняемая во время совершения инкриминируемого ей деяния в состоянии эмоциональной напряженности, вызванном психотравмирующей ситуацией? (психолог) 3. Могла ли обвиняемая во время совершения инкриминируемого ей деяния осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействий) либо руководить ими? (психиатр) 4. Нуждается ли обвиняемая в применении к ней принудительных мер медицинского характера и если да, то в каких именно? (психиатр)

Экспертиза свидетелей Комплексная судебная психологопсихиатрическая экспертиза способности давать показания (ст. 56, 76 -79 УПК РФ). Вопросы: 1. Учитывая уровень психического развития, индивидуальнопсихологические особенности, психическое состояние и условия восприятия события, мог ли свидетель (потерпевший) правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и может ли давать о них правильные показания? (психолог) 2. Имеются ли у подэкспертного признаки повышенной (или патологической) внушаемости? (психиатр, психолог) 3. Имеются ли у подэкспертного признаки повышенной (или патологической) склонности к фантазированию? (психиатр, психолог) 4. Имеются ли у подэкспертного признаки эйдетической памяти? (психиатр, психолог)

Экспертиза потерпевших Комплексная судебная психологопсихиатрическая экспертиза способности потерпевших по делам о половых преступлениях понимать значение совершаемых с ними действий или оказывать сопротивление (ч. 1 ст. 131, ч. 1 ст. 132 УК РФ) Вопросы: на след. слайде

1. Страдала ли потерпевшая (потерпевший) каким-либо психическим расстройством до совершения в отношении нее (него) противоправных действий? (психиатр) 2. Не находилась ли потерпевшая (потерпевший) в криминальный период в состоянии болезненного расстройства психической деятельности (какого именно) или выраженного эмоционального напряжения? (психиатр, психолог) 3. Имеются ли у потерпевшей (потерпевшего) в настоящее время какое-либо психическое расстройство, какое именно? (психиатр) 4. Способна ли была потерпевшая (потерпевший) с учетом уровня ее (его) психического развития, индивидуально-психологических особенностей и психического состояния во время совершения правонарушения понимать характер и значение совершаемых с нею (ним) действий или оказывать сопротивление? (психиатр, психолог) 5. Могла ли потерпевшая (потерпевший) по своему психическому состоянию правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значения для дела, и может ли давать показания? (психиатр, психолог) 6. Может ли потерпевшая (потерпевший) по своему психическому состоянию участвовать в следственном процессе и судебных заседаниях? (психиатр, психолог) 7. Имеются ли у потерпевшей (потерпевшего) какие-либо психические расстройства, которые можно расценить как «вред здоровью» , и какова тяжесть его тяжесть? (психиатр, психолог)

Комплексная судебная психологопсихиатрическая экспертиза психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством (ст. 110, п «б» ст. 63 УК РФ). Вопросы: 1. В каком психическом состоянии находился подэкспертный в период, предшествовавший самоубийству (смерти)? (психиатр, психолог) 2. Существует ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого (указать: изнасилование или такие действия, которые квалифицируются как угрозы, жестокое обращение или систематическое унижение человеческого достоинства) и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству? (психолог)

В гражданском судопроизводстве Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза сделкоспособности (ст. 177, 178, 179 ГК РФ). Вопросы: 1. Имеются ли у подэкспертного такие индивидуально-психологические особенности, как внушаемость, подчиняемость, которые существенно снизили ограничили его способность руководить своими действиями в период заключения сделки? (психолог) 2. Имеются ли у подэкспертного такие индивидуально-психологические особенности, в том числе обусловленные психическим расстройством, которые могли оказать существенное влияние на смысловое восприятие и оценку существа сделки и привели к формированию у него заблуждения относительно существа или природы сделки? (психиатр, психолог) 3. Находился ли подэкспертный в таком психическом (эмоциональном) состоянии, которое могло оказать существенное влияние на смысловое восприятие и оценку существа сделки и привели к формированию у него заблуждения относительно существа или природы сделки? (психиатр, психолог) 4. Находился ли подэкспертный, в момент заключения сделки или подписания др. документа в таком состоянии, когда он не был способен понимать значение своих действий и руководить ими? (психиатр, психолог) 5. Понимал ли подэкспертный, вступая в договорные отношения займа, подписывая завещание и др. , значение своих действий мог ли руководить при этом своими действиями? (психиатр, психолог) • 6. Какова личностная значимость цели совершаемых субъектом действий (по заключению сделки)? (психолог)

Судебно-психологическая экспертиза (или КСППЭ) о компенсации морального вреда (ст. 151 ГК РФ) Вопросы: 1. Имеются, а если имеются то каковы индивидуальнопсихологические особенности личности подэкспертного, которые могли оказать существенное влияние на глубину и интенсивность субъективных переживаемых им действий и высказываний ответчика? (психолог) 2. В какой мере отразились действия и высказывания ответчика на основных показаниях психического состояния и деятельности подэкспертного? (психиатр, психолог) 3. Затронута ли иерархия основных жизненных ценностей подэкспертного, на нанесен ли ей ущерб? (психолог) 4. Имеются ли признаки иных неблагоприятных изменений в личности подэкспертного, а если имеются то в чем они заключаются? (психиатр, психолог) 5. Если таковые изменения обнаружены, состоят ли они в причинной связи с действиями ответчика? (психолог)

Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза по делам о защите прав и интересов детей (ст. 24, 65, 66 СК РФ). Вопросы: 1. Каковы индивидуально-психологические особенности отца (матери)? (психолог) 2. Не страдает ли отец (мать) каким-либо психическим расстройством? (психиатр) 3. Каковы индивидуально-психологические особенности ребенка? (психолог) 4. Каковы уровень и особенности психического развития ребенка? (психолог) 5. Не страдает ли ребенок каким-либо психическим расстройством (нарушением психического развития)? (психиатр) 6. Имеются ли у ребенка психические расстройства, обусловленные семейным конфликтом? (психиатр, психолог) 7. Каково психологическое отношение ребенка к отцу (матери, другим членам семьи)? (психолог)

Виды комплексных экспертиз: 1. Судебная психолого-криминалистическая экспертиза. Изучение интеллектуальной деятельности, с том числе письменной и устной речи. Чаще других проводится психолого-почерковедческая экспертиза. Она предполагает распознание психологических особенностей личности по почерку. 2. Психолингвистическая экспертиза. Исследование устной и письменной речи (мимических, пантомимических, вокалографических и др. признаков), помогает установить личностные качества, психические состояния, проявляющиеся в речи, а также авторство письменного документа. 3. Психолого-педагогическая экспертиза. Выявляет закономерности обучения и воспитания ребенка, возникновения психической депривации, педагогической запущенности, возможностей родителей по воспитанию и обучению ребенка. 4. Психолого-автотехническая экспертиза. Устанавливает способность водителя к приему и переработке поступающей к нему информации о дорожно-транспортной ситуации, его индивидуально-психологические свойства и психофизиологическое состояние в момент ДТП. 5. Психолого-искусствоведческая экспертиза. При расследовании уголовных дел о незаконном распространении порнографический продукции. Устанавливает является ли видеофильм порнографическим или пропагандирующим культ насилия и жестокости. 6. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Устанавливает граничащие с патологией процессы, свойства и особенности личности подэкспертных, а также смежные психологические и психиатрические вопросы.