ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ Личность persona по первоначальному значению

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Личность (persona) по первоначальному значению – это определенная социальная роль или функция человека

Подходы к определению личности 1. Антропологический (личность рассматривается как носитель общечеловеческих качеств. 2. Социологический подход рассматривает личность как объект и продукт социальных отношений. 3. Персоналистический подход объясняет личность как самостоятельную индивидуальнонеповторимую целостность

ЛИЧНОСТЬ – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.

ЧЕЛОВЕК – родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к человеческому роду. ИНДИВИД – единичный представитель вида «homo sapiens» . ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ –это единство и неповторимость личностных свойств конкретного человека.

Процесс становления личности – СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА – освоение им своей родовой, общественной сущности. Становление индивидуальности – ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ – процесс самоопределения и обособления личности, оформления ее отдельности, уникальности и неповторимости.

ТИПЫ ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ По способу объяснения поведения: психодинамические социодинамические интеракционистические; По способу получения данных о личности: экспериментальные неэкспериментальные; В зависимости от угла зрения на личность: структурные динамические

ТИПЫ ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ По возрастному диапазону: - дошкольный и школьный период жизни - вся жизнь от рождения; В соответствии с понятиями, в которых описывается личность: - черты, качества и свойства - формы поведения.

ПОДХОДЫ И ТЕОРИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Психоаналитический подход (стадии психосексуального развития): 1. Оральная стадия (от 0 до 2 -х лет) 2. Анальная стадия (от 2 -х до 3 -х лет) 3. Фаллическая стадия (от 4 -х до 5 лет) 4. Латентная стадия (от 6 до 12 лет) 5. Генитальная стадия (от 12 до 18 лет)

Психосоциальное развитие личности – 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Доверие – недоверие (от 0 до 1 года) Автономия – стыд и сомнение (от 1 до 3 -х лет) Инициатива - чувство вины (от 3 -х до 6 лет) Трудолюбие – неполноценность (от 6 до 11 лет) Становление индивидуальности (идентификация) – ролевая диффузия (от 11 до 20 лет) Интимность – одиночество (от 20 до 45 лет) Творческая активность – застой (от 45 до 60 лет) Полнота жизни – отчаяние (от 60 лет)

Когнитивный подход – стадии развития познавательной сферы: 1. Сенсомоторная (от 0 до 2 -х лет) 2. Предоперациональная (от 2 -х до 7 лет) 3. Стадия конкретных операций (от 7 до 11 лет) 4. Стадия формальных операций (от 12 до 15 лет)

Поведенческий подход – расширение репертуара поведения путем научения. Три типа обучения: 1. Классическое обусловливание 2. Оперантное обусловливание 3. Обучение посредством наблюдения.

СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ Подструктура Содержание Соотношение биолог. и социальн. Уровень анализа Напрвлен ность Идеалы, установки, убеждения Биологическо го почти нет Социально. Воспитание психологический Опыт Привычки, умения, навыки, знания Значительно больше социального Психолого – педагогичес кий Обучение Особенности психич. процессов Восприятие, мышление, эмоции Чаще больше социального Индивид. психологичес кий Упражнеия Биопсихичес - Темперамент, Социального половые почти нет кие свойства, Виды формирования П/физиологи Тренировка ческий, Нейропсихоло гический

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ 1. Процесс усвоения человеком социального опыта путем вхождения в систему социальных ролей, социальную среду; 2. Результат активного воспроизводства индивидом системы социальных связей, за счет его активной деятельности, включения в среду.

Стадии социализации Первичная (адаптация) – некритическое усвоение социального опыта (до 17 лет) Стадия индивидуализации - желание выделить себя из других, критическое отношение к общественным нормам поведения (18 – 25 лет) Стадия интеграции – желание найти свое место в обществе

Институты социализации Семья; Школа; Учебные заведения; Трудовые коллективы; Неформальные организации.

Социально – психологические механизмы социализации Адаптация Идентификация Подражание Внушение Социальная фасилитация Конформность

СФЕРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ Деятельность Общение Самосознание

Критерии социализированности личности 1. Содержание сформированных установок, стереотипов, ценностей, картины мира человека 2. Адаптированность личности, ее нормативное поведение, образ жизни 3. Социальная идентичность (групповая и общечеловеческая) Главный критерий – степень независимости и уверенности, самостоятельности и инициативности человека.